Правительство утвердило Концепцию повышения уровня цифровой грамотности граждан России.
Речь идет не просто о том, чтобы научить человека пользоваться новыми технологиями. Задача гораздо шире — сформировать навыки безопасного поведения в цифровой среде и научить граждан защищать себя от современных цифровых угроз.
В документе предусмотрена разработка единых правил безопасного поведения в интернете, типовых алгоритмов действий для тех, кто столкнулся с цифровыми преступлениями, а также рекомендаций по работе с искусственным интеллектом.
Отдельное внимание уделено новым рискам, связанным с ИИ. В частности, речь идет о проверке контента на признаки дипфейков и снижении рисков при передаче персональных и биометрических данных алгоритмам машинного обучения.
Важно и то, что эти знания планируется системно интегрировать в образование — от детских садов и школ до колледжей и вузов. Обучение цифровой безопасности также будут проходить педагоги, социальные работники, сотрудники МФЦ, центров занятости, банков и операторов связи.
Цифровая безопасность сегодня зависит не только от технологий и законодательства, но и от того, насколько сам человек понимает правила поведения в цифровой среде. Поэтому над развитием навыков цифровой грамотности граждан мы уже не первый год последовательно работаем в рамках проекта «Цифровая Россия». Проводим образовательные мероприятия, развиваем практики цифрового консультирования, помогаем людям разных возрастов увереннее пользоваться современными сервисами и технологиями.
Теперь эта работа получает дополнительную системную основу на федеральном уровне. Цифровизация должна делать жизнь человека удобнее, но вместе с этим человек должен понимать, как пользоваться цифровыми возможностями безопасно.
Речь идет не просто о том, чтобы научить человека пользоваться новыми технологиями. Задача гораздо шире — сформировать навыки безопасного поведения в цифровой среде и научить граждан защищать себя от современных цифровых угроз.
В документе предусмотрена разработка единых правил безопасного поведения в интернете, типовых алгоритмов действий для тех, кто столкнулся с цифровыми преступлениями, а также рекомендаций по работе с искусственным интеллектом.
Отдельное внимание уделено новым рискам, связанным с ИИ. В частности, речь идет о проверке контента на признаки дипфейков и снижении рисков при передаче персональных и биометрических данных алгоритмам машинного обучения.
Важно и то, что эти знания планируется системно интегрировать в образование — от детских садов и школ до колледжей и вузов. Обучение цифровой безопасности также будут проходить педагоги, социальные работники, сотрудники МФЦ, центров занятости, банков и операторов связи.
Цифровая безопасность сегодня зависит не только от технологий и законодательства, но и от того, насколько сам человек понимает правила поведения в цифровой среде. Поэтому над развитием навыков цифровой грамотности граждан мы уже не первый год последовательно работаем в рамках проекта «Цифровая Россия». Проводим образовательные мероприятия, развиваем практики цифрового консультирования, помогаем людям разных возрастов увереннее пользоваться современными сервисами и технологиями.
Теперь эта работа получает дополнительную системную основу на федеральном уровне. Цифровизация должна делать жизнь человека удобнее, но вместе с этим человек должен понимать, как пользоваться цифровыми возможностями безопасно.