АутШкола | Обучающие и адаптированные материалы и для детей с РАС (аутизм), ИН, ЗПРР

Готова новая бесплатная социальная история 💙

«Мне делают Манту (Диаскинтест)»

Уколы и медицинские процедуры часто пугают детей не только из-за боли. Иногда сложнее всего - не знать, что сейчас будет происходить.

Поэтому в новой истории мы по шагам разобрали всю ситуацию:
- приходит медсестра;
- нужно закатать рукав и показать её;
- медсестра протирает кожу ваткой;
- делает укол;
- ребёнок может сказать, если ему страшно или неприятно;
- после Манту место можно мочить водой, но не нужно чесать, тереть, заклеивать пластырем или чем-либо мазать;
- через несколько дней результат проверят.

И никаких «это совсем не больно» и «только комарик укусит» 🙂
Мы не обещаем ребенку ощущения, которые не можем гарантировать. Вместо этого стараемся сделать ситуацию понятной и предсказуемой.

В комплекте:
💙 версия для мальчика;
💗 версия для девочки;
🖨 распечатки;
📺 презентация для показа на экране.

История подойдёт и для подготовки к Диаскинтесту - последовательность процедуры та же.

📎 Все материалы прикреплены к посту.

Пусть медицинские процедуры становятся чуть понятнее и чуть спокойнее. 💙

BK | TG | MAX

#социальнаяистория

Бесплатно: шаблоны для интерактивной тетради по русскому языку по теме «Предложение» 📘

Для 2 класса, 1 части русского языка, УМК «Школа России».

В этой теме ребенок разбирается:
- что такое предложение;
- какие знаки препинания ставятся в конце;
- чем отличаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения;
- какие предложения бывают по интонации.

Материал сделан в формате интерактивной тетради: элементы нужно вырезать, складывать, открывать, дополнять и использовать во время работы с темой.

Мы подготовили два варианта:
🔹 с уже заполненными шаблонами - можно распечатать, собрать и сразу использовать;
🔹 для самостоятельного заполнения - ребенок вписывает определения, примеры и нужную информацию сам. Такой вариант подойдет тем, кому уже можно дать больше самостоятельности.

А еще внутри есть кармашек с заданиями: можно составлять предложения, выбирать подходящий знак препинания и тренироваться читать их с нужной интонацией.

Материал бесплатный. Можно использовать дома, на уроках, индивидуальных и коррекционных занятиях.

Иногда грамматику действительно проще не только прочитать в учебнике, а буквально потрогать руками. 🙂

BK | TG | MAX

#интерактивныететради #русскийязык #вклейки #2класс

Бесплатные рабочие листы «Нейроладошки: цвет и форма 3»

В третьем варианте работаем с новыми формами:
овал, сердце и полукруг.

Цвета остаются прежними - синий, зеленый и красный.

Механика та же: ребенок смотрит на фигуру в цветном квадрате, одной рукой касается ладошки с нужной фигурой, а другой - ладошки соответствующего цвета.

Здесь важно, что ребенок не просто называет цвет или форму, а использует их для выполнения двигательной задачи: распознает два признака одновременно, удерживает их и переводит зрительную информацию в согласованное действие обеих рук.

В процессе дополнительно тренируем зрительное внимание, переключение, удержание инструкции, координацию двух рук и одновременную обработку двух признаков.

В комплекте - 10 бесплатных рабочих листов.

Скачивайте, распечатывайте и используйте дома или на занятиях🙌

BK | TG | MAX

#рабочиелисты #фундаментзнаний #коррекционнаяшкола #нейро

Сегодня у «АутШколы» случился еще один маленький, но важный шаг - мы подали заявку в Роспатент на регистрацию названия «АутШкола» как товарного знака.

Когда-то это было просто название, которое мы придумали для нашего проекта. А теперь за ним уже стоят сотни авторских материалов, рабочие листы, социальные истории, пособия, в самом ближайшем будущем сайт (спойлер🤫), каналы и огромное количество работы.

Поэтому в какой-то момент стало понятно: пора не только делать все это, но и официально защищать имя проекта.

Впереди экспертиза и, судя по всему, достаточно неспешное путешествие по бюрократическим лабиринтам 😄 Так что товарный знак пока не зарегистрирован - заявка только подана.

Но дата поставлена, заявление отправлено, пошлина оплачена.
«АутШкола» отправилась в Роспатент)

📖 А. С. Пушкин «Няне» — мнемотаблица для заучивания стихотворения

Выучить стихотворение наизусть бывает сложно даже тогда, когда оно небольшое. Особенно если ребенку трудно удерживать последовательность строк, быстро запоминать словесный материал или понимать образный язык.

Поэтому мы подготовили мнемотаблицу к стихотворению А. С. Пушкина «Няне».

Каждое слово или смысловой фрагмент текста здесь сопровождается понятной визуальной подсказкой: «подруга», «дни», «суровые», «голубка», «ждешь», «под окном», «спицы», «вороты», «отдаленный путь», «тоска», «предчувствия», «заботы» и другие образы стихотворения постепенно складываются в последовательную визуальную цепочку.

Работать с пособием можно поэтапно: сначала читать стихотворение и одновременно двигаться по таблице, связывая слова с изображениями; затем пробовать вспоминать строки по символам; а после — использовать вариант без подписей, когда визуальная подсказка остается, но готового слова перед глазами уже нет.

Так ребенок не просто многократно повторяет текст в надежде, что «когда-нибудь запомнится», а получает опору для последовательного воспроизведения.

В комплекте:
• 2 страницы мнемотаблицы с подписями;
• 2 страницы мнемотаблицы без подписей для самостоятельного воспроизведения;
• материал в формате PDF — можно распечатать и использовать на занятиях.

Подойдет для индивидуальной работы, занятий со специалистом и обучения в классе.

🛒Приобрести можно по ссылке

BK | TG | MAX

#мнемотаблица #4класс #Литература

Готово 💙 Новая бесплатная социальная история «Я иду в парикмахерскую» уже прикреплена к этому посту

Поход на стрижку для ребенка может оказаться совсем не таким простым событием: новое место, незнакомый человек, прикосновения к голове, ножницы, машинка, фен, волосы на шее… И еще нужно некоторое время спокойно сидеть в кресле.

Поэтому в истории мы заранее разбираем весь процесс по шагам: ребенок приходит в парикмахерскую, знакомится с парикмахером, садится в кресло, надевает накидку, готовится к стрижке и видит, что будет происходить дальше.

Отдельно показали то, что часто оказывается самым неприятным или неожиданным:
➡️ звук и вибрацию машинки;
➡️ работу около ушей, лица и шеи;
➡️ состриженные волосы на накидке и полу;
➡️ шум фена;
➡️ возможность сказать «Мне неприятно», «Стоп» или попросить перерыв.

В комплекте две версии - для мальчика и для девочки.
Для каждой есть:
📎 распечатка с короткой последовательностью;
📎 презентация с более подробным объяснением этапов.

Историю можно читать заранее дома, рассматривать картинки и обсуждать сложные моменты перед походом в парикмахерскую.

📥Все материалы прикреплены к посту

Скачивайте, пользуйтесь и пусть очередная стрижка станет хотя бы немного понятнее и спокойнее 💙

BK | TG | MAX

#социальнаяистория

📚 Обществознание, 9 класс. Новый учебник

Первые три параграфа мы уже выложили бесплатно - можно было посмотреть формат рабочих листов и понять, подходит ли он вашему ребенку.

§ 1 «Человек»
§ 2–3 «Как устроено общество»

А теперь открываем доступ к пополняемой папке с материалами по обществознанию за 9 класс.

Это не готовый «комплект из пяти файлов и на этом всё». Папка будет постепенно пополняться по мере подготовки новых тем. После покупки вы получаете ссылку, и дальше все добавленные материалы появляются там же - ничего заново покупать или запрашивать не нужно.

Сейчас в папке уже есть:

§ 1 «Человек»;
§ 2–3 «Как устроено общество»;
§ 4 «Традиционные ценности»;
§ 5 «Информационное пространство»;
Задания к главе I «Человек и общество».

Рабочие листы построены в формате ответов на вопросы по параграфу с пропусками. Основная структура ответа уже дана, но недостающую информацию школьнику нужно самостоятельно найти в учебнике и вписать.

То есть это не просто готовый конспект, который можно благополучно прочитать глазами и через пять минут забыть 😄 Ребенок работает с текстом учебника, выделяет главное и одновременно получает удобную опору для последующего повторения.

Материалы можно использовать:
- при изучении нового параграфа;
- для самостоятельной работы с учебником;
- для закрепления темы;
- для повторения перед проверочной или итоговой работой.

📌 Как работает доступ: после покупки мы присылаем ссылку на папку. По мере готовности добавляем туда следующие материалы и периодически будем оповещать на стене АутШколы, когда в папке появится что-то новое

Таким образом, купив доступ сейчас, вы получаете не только уже готовые файлы, но и последующие пополнения этой серии.

Приобрести можно по ссылке 📥

BK | TG | MAX

#адаптированныйматериал #рабочиелисты #9класс #обществознание

Обществознание, 9 класс, § 2-3 «Как устроено общество»

В рабочих листах, как и в первом материале, даны ответы на вопросы по параграфам с пропусками. Чтобы заполнить их, ученику нужно обратиться к учебнику, найти нужную информацию и вписать недостающие слова - то есть перед глазами уже есть структура ответа, но работа с текстом всё равно остаётся.

Что разбираем в § 2-3

🔹 что такое общество и из чего оно состоит;
🔹 социальные группы и критерии их выделения;
🔹 формальные и неформальные, малые социальные группы;
🔹 горизонтальную и вертикальную структуру общества;
🔹 социальное неравенство и социальную мобильность;
🔹 роль семьи в жизни человека и общества;
🔹 социальные нормы и механизм социального контроля;
🔹 экономическую, политическую, социальную и духовную сферы жизни общества.

Отдельный большой блок посвящен терминам и определениям: власть, государство, общество, социальная группа и общность, социальная мобильность, формальные и неформальные группы, социальные нормы, суверенитет, законность и другие понятия темы.

Такой формат удобно использовать и во время изучения параграфов, и позже для повторения: вместо огромного текста учебника у ребенка остается компактная опора с основными понятиями и ответами на ключевые вопросы.

📎 Рабочие листы к § 2-3 «Как устроено общество» прикреплены к посту и доступны бесплатно

Этим материалом у нас как раз завершаются первые три бесплатных параграфа. Дальше серия продолжится в отдельной папке, которую будем пополнять по мере готовности новых рабочих листов.

BK | TG | MAX

#адаптированныйматериал #рабочиелисты #9класс #обществознание

Рабочие листы по Обществознанию, 9 класс

§ 1 «Человек»

Первый рабочий лист посвящен человеку как биологическому и социальному существу.

В нем собраны основные термины параграфа: человек, индивид, личность, потребность, социализация, индивидуализм, коллективизм, а также вопросы по содержанию темы. Ребенку нужно не просто прочитать готовые ответы, а самостоятельно найти в учебнике недостающую информацию и вписать ее в пропуски.

Разбираем:
🔎 основные теории происхождения человека;
🔎 чем человек отличается от других живых существ;
🔎 единство биологического и социального;
🔎 биологические, социальные и духовные потребности;
🔎 значение социализации для человека и общества.

Такой формат можно использовать во время работы с параграфом, для закрепления темы или как готовый краткий конспект перед повторением. Пропуски не дают просто пробежать глазами по тексту - нужную информацию все-таки приходится найти, прочитать и вписать. Маленькая педагогическая хитрость против знаменитого «я прочитал, но ничего не помню» 😄

📎 Рабочий лист к § 1 «Человек» прикреплен к посту

Следом выложим ещё два бесплатных параграфа, а затем продолжение серии будет собираться в отдельной папке

BK | TG | MAX

#адаптированныйматериал #рабочиелисты #9класс #обществознание

🌿 Биология, 7 класс - начинаем собирать полный комплект

Открываем доступ к папке с рабочими листами по биологии 7 класса к учебнику В. В. Пасечника.

На момент старта в комплекте будет уже 5 параграфов:

🔹 § 1. Многообразие организмов, их классификация
🔹 § 2. Систематика растений
🔹 § 3. Общая характеристика водорослей
🔹 § 4. Многообразие водорослей
🔹 § 5. Высшие споровые растения

И это только начало - папка будет пополняться по мере разработки следующих тем.

Мы специально не стали превращать эти листы в ещё один пересказ учебника.

Задача здесь другая: помочь ребенку работать с самим текстом параграфа - находить нужную информацию, отвечать на вопросы, вписывать основные понятия и постепенно собирать короткий понятный конспект.

То есть учебник не убираем. Наоборот - учимся им пользоваться.

В результате вместо огромного полотна текста перед ребенком остается структура темы, ключевые термины, схемы и самое важное, к чему потом можно вернуться перед уроком или повторением.

Например, в § 4 отдельно разбираются зеленые, бурые и красные водоросли, их особенности, строение и значение водорослей в природе и жизни человека - все собрано на одном листе и связано в единую схему.

💚 Такой формат может пригодиться детям, которым трудно:
- выделять главное в большом тексте;
- самостоятельно вести конспект;
- удерживать большое количество новых терминов;
- возвращаться к материалу для повторения.

📂 После покупки вы получаете доступ к папке, в которую будут добавляться новые рабочие листы по следующим параграфам.

А первые три листа по-прежнему можно скачать бесплатно на стене сообщества и сначала посмотреть, подходит ли ребёнку такой формат:

§ 1 «Многообразие организмов, их классификация»
§ 2 «Систематика растений»
§ 3 «Общая характеристика водорослей»

Биология без переписывания учебника от корки до корки. Потому что у семиклассника и без этого есть чем заняться 😄

📎 Формат - PDF

Приобрести можно по ссылке 📥

BK | TG | MAX

#адаптированныйматериал #рабочиелисты #7класс #биология