Инспектор просвещения | Денис Грак

Дошкольное и начальное общее образование – на плечах СПО!

В широких кругах есть стереотип, что система СПО – это подготовка специалистов для промышленности, сельского хозяйства, строительства, транспорта, и так далее. Однако на плечах системы СПО держится и наше дошкольное, а также начальное образование.

В сентябре мы изучали, насколько детские сады обеспечивают открытость информации о своей деятельности, как формируют свой кадровый состав и правильно ли пишут образовательные программы. И увидели следующее: в выборке из 147 детских садов трудятся 1972 воспитателя, из них 1060 – имеющие СПО, то есть почти 54 %. На другой выборке, в школах, получилось, что 43 % педагогов и руководителей школ имеют СПО. И да, конечно, это не всегда именно педагогическое СПО.

Вот и получается, что СПО – это стратегический сегмент для системы образования. СПО готовит будущих педагогов по важнейшим педагогическим специальностям, которые встречают ребенка в детском саду и начальной школе, знакомят его с окружающим миром и, наряду с родителями, закладывают фундамент его личности.

С праздником не только работников, экспертов, наставников системы СПО, но и всех специалистов и руководителей, кто когда-то учился в колледжах, училищах, техникумах.

С днем среднего профессионального образования!

А фото из февральского Питера, из колледжа. Тогда двое, а сейчас уже все тесно связаны с системой СПО.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Решил подсобрать в один пост всю недавнюю нормативку и письма. Но в один никак не влазит влезает. Встречаем – часть первая.

✅ Письмо Минпросвещения от 20.08.2026 N 03-1566. О многих поправках в часах – иностранный, обществознание, ОБЗР. Если вдруг выпали из череды поправок, это письмо вернет вас в поток.

✅ Письмо Минпросвещения от 21.08.2026 N 03-1580. О проведении "учебных сборов" для обучающихся 8 классов. В ОБЗР введен учебный курс "Начальная военная подготовка". А учебные сборы – за счет внеурочки.

✅ Письмо Минпросвещения от 28.08.2026 N 03-1637. О преподавании учебного предмета ОБЗР. Указан список учебников, а в конструкторе рабочих программ на сайте ЕДСОО размещены актуализированные программы, поурочное планирование по ОБЗР.

✅ Приказ Минпросвещения от 03.08.2026 N 551. Доработан порядок проведения всероссийской олимпиады школьников (это, наверное, единственный нормативный акт, где использовано слово «школьник»). Разрешили участвовать детям на семейном обучении, самообразовании, ужесточили требования к информационной безопасности, проносить как на ЕГЭ, ничего нельзя.

✅ Письмо Минпросвещения России от 10.07.2026 N ОК-1998/03. Об апробации в 2026/2027 учебном году системы оценивания поведения обучающихся. У нас в крае 10 таких школ. Мы тоже начали с ними работать в своей части. Обнаружили, что 115-й порядок Минпросвещения говорит лишь об одном документе, который добавляется школе – локальный акт о порядке оценивания поведения. А вот методические рекомендации предлагают плюс 2 новых ЛНА, плюс 2 поправок в другие ЛНА, плюс еще пару отчетных документов. Будем внимательно смотреть, чтобы школы не утонули в бумажках. Кстати, люди ломают копья по поводу как правильно: «оценка за поведение» или «оценка поведения». А Вы тоже думаете, форма действительно важнее содержания?

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

С наступающим праздником, воспитатели и все дошкольные работники! 🎉

В череде профессиональных праздников педагогов – он первый, праздник тех, кто работает с самыми маленькими обучающимися. Именно от дошкольных работников не меньше, чем от семьи, зависит, какой фундамент будущего развития будет заложен у ребенка. Если случается говорить с большими начальниками, всегда стараюсь подчеркнуть, что дошкольное внимание требует особого внимания.

А я не с пустыми руками, а как всегда с информацией.

📨 Минпросвещения России как раз к празднику подготовило новые рекомендации по исключению бюрократии в работе воспитателей. Особо подчеркивается, что воспитатели готовят только два документа – журнал  посещаемости  и КТП. Прочтите, документ действительно полезный.

🔭 А еще в ноябре Московский государственный психолого-педагогический университет проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста», заявиться на которую со своими наработками и опытом могут воспитатели и другие специалисты. Подробнее по ссылке. Эффективные практики должна услышать вся страна.

Низкий поклон от меня, по совместительству работника системы образования и отца, всем дошкольным работникам.

Благополучия и успехов вам на переднем краю системы образования!

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Раздосадованы, когда на рабочем столе слишком много бумаг?

Провели большой вебинар по проекту «Бюрократическая гильотина: от количества документов к качеству образования». Вместе с Константином Масюлисом, заместителем министра, рассказали про проект уменьшения документов и отчетов в организации, методику его внедрения, первые успехи. Пять шагов, расчеты, внимательное отношение и рефлексия управленческого труда – и на выходе школа может получить снижение локальной базы на треть, внутренних отчетов – наполовину.

В вопросах снижения избыточных документов в работе педагога нас поддерживает Людмила Косарынцева , председатель краевой организации Профсоюза работников образования. Людмила Васильевна выступила с докладом и обратила внимание на должностные инструкции педагогов, недопустимость неправомерного включения в них обязанности по подготовке документов, которые выходят за рамки 779-го приказа Минпросвещения.

Важно: Губернатор края поручил внедрить проект не только в школы, но и детские сады, колледжи. Приглашаем Вас внести свою лепту и предложить в разрабатываемый сейчас перечень избыточных документов и административных процедур свои идеи (ссылки на форму сбора предложений – на картинке).

Да, методика требует времени на внедрение и, в хорошем смысле, средний уровень квалификации управленческой команды, но и урожай от такой работы радует. И да, отдельным муниципалитетам не следует делать вид, что это проект только для их учреждений – поручение общее с муниципалитетами.

Видео и презентация вот здесь – https://kipk.ru/events/webinars.html

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

RAEX и рейтинг школ

📊 Вышел новый рейтинг школ RAEX. Школы выстроены в линейку исходя из того, поступают ли ее выпускники в ведущие вузы страны и на каких условиях. Более подробная методика представлена на сайте проекта. В этой публикации не буду углубляться в вопросы формирования частных и почти полного отсутствия государственных рейтингов школ (кстати, проект одного такого мы разработали в рамках совместного проекта Минпросвещения и ЦЗ Машук), их необходимость и прозрачность.

Посмотрим топ-300 RAEX школ предметно.

📈 Региональная аналитика.

Топ-5 формируют 2 школы из Москвы, по одной из Челябинской, Тюменской и Московской областей. Почти треть позиций из всего топ-300 занимают школы Москвы. По 10 и более школ входят ещё от 8 регионов – в том числе 2 уральских, 2 сибирских, 2 поволжских. Сибирь наиболее широко представлена томичами и новосибирцами. Всего в списке 37 сибиряков. От Красноярского края в рейтинге 5 школ. При этом от Хакасии, Иркутской области, республики Алтай школы в список не включены.

🔝 Чьи школы?

Каждая десятая школа создана при университете. Ещё 15 % школ являются частными, в том числе знаменитые Физ-тех лицей им. Капицы и гимназия им. Примакова. Это крупные, серьезные, штучные проекты.

✅ Красноярский край.

Посмотрим предметно на 5 школ из Красноярского края. Какие данные также подтверждают качество их работы?

Физ-мат школа СФУ и Школа космонавтики в прошлом году были удостоены Рособрнадзором знака качества за стабильно высокие и объективные образовательные результаты. Следует отметить, что физ-мат школа СФУ – федеральная, а Школа космонавтики – региональная. Муниципальная Гимназия № 2 Красноярска – также удостоена знака за честность в оценивании, объективные результаты, и в прошлом году, в отличие от остальных 4 школ от региона, в топ-300 не входила. То есть три школы из пяти заслужили высокую оценку и Федерации в лице Рособрнадзора.

Муниципальные школы из нашего края (Гимназия № 2, Лицей № 7, Школа № 144) смогли закрепиться только в третьей сотне. При этом все три муниципальные школы – города Красноярска. Муниципальные школы других крупных и, в целом, финансово обеспеченных городов, например, Норильска, Ачинска, Железногорска, Зеленогорска, в рейтинге не представлены, что говорит нам о признаках имеющегося академического неравенства.

Топ-20 школ (Рейтинг школ России по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России) внутри края тоже поменялась за год. Лишь 15-ое и 20-е места достались школам из Ачинска и Зеленогорска, при этом рейтинг покинули 4 школы не из Красноярска – из Железногорска (2), Канска, Заозерного.

В топ-20 лучших школ Красноярского края по конкурентоспособности выпускников вошли 13 школ города Красноярска и 7 - других городов края.

Справедливости ради отмечу, что физмат школа СФУ учит только в 10 и 11 классах, при этом происходит жёсткий отбор, то есть все-таки базу закладывают другие школы. Школа космонавтики учит с 8 класса. Кроме того, и та, и другая – школы интернатного типа.

Пять школ для нашего края – это не предел, причем войти в рейтинг способны школы не только из города Красноярска.

Рейтинг школ RAEX есть, вузов тоже. Когда появится рейтинг RAEX для СПО? 🤔

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Красноярск - Дивногорск - Урай

В августе впервые в рамках одной недели поработал сразу на трех августовских педагогических советах.

В Красноярске - на краевом педагогическом совете. Первый раз за четыре года не делали там свою профильную секцию. Осенью еще не раз встретимся в онлайн и офлайн форматах на разные традиционные и инновационные темы (а их как всегда предостаточно - от аккредитационного мониторинга до снижения бюрократической нагрузки).

В Дивногорске - на муниципальной августовской педагогической конференции. По приглашению начальника отдела образования города, Е.А. Боровенко, на панельной дискуссии обсудили сетевое взаимодействие, выяснили в чем отличие сетевой формы, взаимодействия и сотрудничества, какие есть дивиденды, риски и эффекты от них. В конференции также приняла участие С.И. Маковская, советник Губернатора края по образованию. С удовольствием обсудил со Светланой Ивановной проблемы и возможности современной системы образования края. Также успел пообщаться с заместителем главы Дивногорска, курирующим общественно-политический блок, Александром Сергеевичем Соколом, о взаимодействии с образовательными организациями округа.

В Ханты-Мансийском автономном округе - на педсовете города Урай, по приглашению С.С. Брикман, начальника управления образования. Обсудили самое актуальное – дополнительные меры поддержки учителей в соответствии с Указом Президента, разобрали нормативную компетенцию школы по обходу выполнения домашних заданий не учениками, а ИИ, рассмотрели развитие федеральных оценочных процедур в 2026/27 учебном году.

Убедился в очередной раз, надежды, тревоги и победы у причастных к системе образования почти одинаковые, неважно, Красноярск это, Дивногорск или Урай. Важно, что люди настроены на активное развитие своих подопечных, образовательных организаций и системы образования в целом.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Стартуем в 2026/27 учебный год!

Вчера уже отзвенели первые в этом году звонки, наступает время трудовых учебных будней педагогов и обучающихся. После небольшого перерыва мы тоже продолжаем свою работу.

Школы. В сентябре в поле зрения могут оказаться школы, в которых 20 % и более 9-ти или 11-тиклассников с первого раза не сдали итоговое сочинение или собеседование. Предстоит выяснить, что в этих школах не так с подготовкой к допуску к ГИА и почему не работает система оценки качества?

Детские сады. Три года без внимания надзорных органов в сфере образования - это достаточно длительный срок. Вероятно, что в сентябре будем внимательны именно к таким дошкольным организациям, которые три и более лет избегали нашего внимания. Как за это время поменялся кадровый состав, по ФГОС ли программа, что с материальной базой, - вопросы, на которые потребуется ответ.

Колледжи. С колледжами просто не бывает. Недавно завершилась основная часть приемной кампании, скоро подойдут ещё ВПР, узаконена форма профессионалитета, которая требует внесения корректировок в систему управления, оценки качества образования в каждой организации, которая реализует такие программы. Есть на что обратить внимание.

Поэтому сентябрь - не только время начала нового учебного года, когда все мысли устремлены в будущее, но и переосмысление результатов прошедших учебных лет, особенно - недавно завершившегося.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Сколько у Вас дипломов?

Профессия педагога, работника образования - это профессия, приходя в которую, нам постоянно приходится учиться. Курсы, переподготовки, дипломы, сертификаты, свидетельства и т.д. и т.п.

В данный момент проводим исследование, связанное с несколькими квалификациями педагогов. Как они наслаиваются друг на друга, сколько педагогу нужно доучиваться в процессе своей работы и приносит ли это удовлетворенность?

Если вы пройдете 2-х минутное анкетирование, то не только поможете нам в изучении вопроса, но и сами отрефлексируете свой академический путь перед началом нового учебного года.

⬇️ Ссылка на анкету ⬇️
https://forms.yandex.ru/u/6a8dce09493639ef58d466d1/

Персональные данные не собираем, анкета анонимная.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Разбираем из почтового ящика письма с отправителем «Минпросвещения». Ну что там пришло, пока мы отдыхали?

Письмом Минпросвещения России  от 09.07.2026 № ОК-1984/03 направлен рекомендуемый перечень курсов внеурочной деятельности. Кроме того, следом в регионы зашло письмо о необходимости строгого контроля реализации курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты», в том числе наличия курса в плане «внеурочки», рабочей программе воспитания, расписании  «внеурочки». Обязательно проверим это в школах края.
 
Письмом Минпросвещения России от 26.06.2026 № АБ-2421/07 направлено методическое письмо по проведению профилактических мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного мышления, принципов ЗОЖ, предупреждение суицидального поведения. В письме краткая, доходчивая аналитика и примеры угроз, с которыми совместно должны бороться система образования и правоохранительные органы.
 
Письмом Минпросвещения России от 22.06.2026 № ОК-1799/03 направлены списки произведений, включенные в ФОП НОО, ООО, СОО, произведений, рекомендованных для внеклассного чтения, произведений патриотической направленности, созданных современными писателями. Для использования в работе при комплектовании школьных библиотек художественной литературой, а также при реализации учебных предметов «Литературное чтение» и «Литература».
 
Уже два письма Минпросвещения России, в том числе от 26.06.2026 № ОК-1838/03, сигнализируют о трудностях при  зачислении выпустившихся 9-классников на обучение в 10 класс. Минпросвещения России обращает внимание на неукоснительное соблюдение права выпускника продолжить обучение в 10 классе, в том числе в другой школе, или выбрать освоение программы СПО.

Изображение создано с помощью нейросети по мотивам картин русских художников конца XIX века.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

От количества документов к качеству образования

Как ранее уже озвучивалось, в Красноярском крае в соответствии с приоритетом Губернатора края с 1 сентября 2026 года все детские сады, школы и колледжи должны обеспечить внедрение практики «Бюрократическая гильотина: от количества документов к качеству образования». Цель – снизить нагрузку на педагогов и администрацию образовательных организаций за счет отказа от избыточных документов, отчетов и административных процедур. За счет высвободившегося времени педагоги смогут более продуктивно работать с детьми, а руководители – развивать образовательную организацию.

Ниже – перечень таких избыточных документов и процессов, которые были выявлены в школах региона на этапе пилотирования проекта. Перечень – «живой», до конца августа можно вносить предложения по его совершенствованию.  В этом же файле – карта самодиагностики, которая позволит управленческим командам проанализировать свои документы и процессы.

Официально эти документы уже уходили в территории, если заблудились на уровне муниципалитета – скачать их можно ниже.

20 августа в 10:00 состоится крупное ВКС со всем регионом о внедрении практики «Бюрократическая гильотина» для всех образовательных организаций. Ссылка на подключение будет направлена отдельно по официальным каналам.

Вопросы по внедрению практики можно задать заранее в комментариях здесь, и тогда на ВКС ответы будут озвучены для всех.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Указ Президента об учителях. На что обратить внимание?

Первоочередное право на прием детей учителей в детские сады. Важнейшая мера поддержка для молодых педагогов. Некоторые крупные муниципалитеты уже ввели такую меру поддержки самостоятельно. Например, город Красноярск – с 2023 года. Но таких территорий было немного, сейчас же получена санкция на масштабное введение этой меры поддержки.

Удостоверение, подтверждающее статус учителя. Это не мера сама по себе, а условие для реализации мер поддержки, предусмотренных Указом – бесплатное посещение музеев, получение бесплатной юридической помощи.

Звание «Ветеран труда». Учителю может быт присвоено по стажу, как видится из текста Указа, без необходимости подтверждения почетными грамотами, наградами от высших органов власти. Отличное подспорье опытным педагогам.

При этом единых или региональных порядков реализации по указанным мерам поддержки пока нет, будем ожидать дополнительных разъяснений. Дополнительные меры поддержки касаются только одной категории педагогических работников – учителей. Руководящие и иные работники школы положениями Указа напрямую не охватываются. Будет ли распространяться Указ на узких специалистов пока можно только предполагать, так как развитие норм Указа получит в готовящемся постановлении Правительства.

Реализация такого пакета мер – это еще один своевременный шаг в повышение авторитета профессии педагога, который предоставляет преимущества не по праву достижений, а про праву принадлежности к определенной профессиональной группе – педагогам.

Вместе с тем, возникает необходимость выравнивания статуса педагогов детских садов и колледжей, руководящих работников с учителями, что актуализирует проработку пакета региональных и муниципальных мер поддержки для этих категорий работников.

Читаем канал в МАКС 🇷🇺

Есть результат!

Количество детей, нарушивших порядок ГИА в 2026 в нашем регионе по сравнению с прошлым годом существенно снизилось. Впервые за три года.

На уровне региона мы такую работу раскручивали с ранней весны, но насколько «маховик» этой работы доходил до учителей, родителей и детей, показало время.На ЕГЭ снижение на целых 20 %. И это при существенном демографическом приросте сдающих.

В этом большая заслуга педагогов, которые провели настоящую воспитательную работу не только с детьми, но и их родителями. Кроме того, в этом году мы задействовали дополнительные силы — родительские комитеты. Спасибо муниципальным командам, которые очень серьезно подошли к вопросам информирования детей.

Нет в жизни праздника тому,
Кто не трудится в будень.
(Н.А. Некрасов)

Читаем канал в МАКС 🇷🇺

Август

Для многих – время оценить прошедший учебный год, посмотреть, какие документы «спустили» за лето. А тут и августовские педсоветы подоспеют.

Начнем разбирать, что нового с 1 сентября, предметно рассмотрим ключевые документы, вышедшие из-под пера Президента, Минпросвещения, Рособрнадзора.

В качестве разминки предлагаю разобрать 3 ключевые поправки в 115-й приказ Минпросвещения – порядок организации деятельности для школ. Применяться школами поправки должны уже через месяц.

1. Индивидуальные учебные планы (ИУПы). В порядке теперь отдельной нормой закрепили и подчеркнули, что ИУПы также касаются детей из культуры и спорта, которые осваивают дополнительные предпрофессиональные программы, программы спортподготовки. Регулировать работу по ИУПам будет каждая школа самостоятельно. И снова локальным актом. По опыту нашего проекта бюргильотина скажу, что это должен быть максимально краткий документ: для каких случаев ИУП, какие основания-документы, кто его разрабатывает, чем ИУП отличается от обычного УП. Здесь школам должны помочь разрабатываемые федеральные методические рекомендации по ИУП для СПО, которые сейчас находятся на рассмотрении в федеральном институте. Размещу как будут опубликованы.

2. Оценки за поведение. Школа по своему усмотрению может оценивать поведение по шкале «образцовое, допустимое, недопустимое». Установлено, что при повторном нарушении дисциплины на учебном занятии педагог должен пригласить директора или другого руководящего работника школы для удаления обучающегося с занятия, профилактической беседы и возвращения на занятие.

3. Не сдавшие ГИА-9 или не прошедшие её. Такие дети имеют право освоить программу профессионального обучения за счёт средств регионального бюджета. Месяц назад такое расходное обязательство краевого бюджета было закреплено в
законе Красноярского края. Чуть позже появится и
перечень  бесплатных для получения профессий, должностей служащих, а также список организаций, в которых это обучение будет проходить.

Важный момент: при этом дети осваивают в школе по ИУП предметы, которые не сдали. А при желании родителей и детей - и все остальные, по которым проводится ГИА. То есть, как минимум, на «труды» и «физ-ру» ходить не нужно.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Педкадры 55+ и аттестаты

🤝 Провели видеовстречу с Алексеем Парамоновым, заместителем министра образования и науки Хабаровского края. Особенно ценной представилась экосистема работы с педагогическими кадрами 55+ в целях пролонгирования фазы их активной и продуктивной педагогической работы, профессионального долголетия. Все мы медленно, но верно, продвигаемся в категорию "серебряных профессионалов", но что поделать 🤷

❗️ По мнению педагогов старшей возрастной категории, мнение которых было изучено, наиболее важны для них специальные мероприятия именно для их категории сотрудников, условия для здоровьебережения и эмоционального баланса, более активное вовлечение в наставничество и передачу опыта, поддержка их цифровых компетенций. В общем-то не такие ресурсоемкие, но нужные для педагогов старшего возраста меры поддержки и внимания. Скачать и посмотреть презентацию, видео можно тут https://disk.yandex.ru/d/nWrknTytf3ifAg

И про аттестаты, куда без них. Прозрачность процедуры выдачи аттестатов с отличием хорошо видна с уровня региона, так как работа выстроена через КИАСУО, ФИС ГИА и приема, ФИС ФРДО, заблаговременный учет потенциальных отличников. Цена ошибки высока, правильно читаем 546-ой приказ Минпросвещения и выдаем правильные документы!

Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Федеральный конкурс бережливых технологий

Объявлен всероссийский конкурс лучших практик внедрения бережливых технологий в системе образования. В конкурсе несколько номинаций, но я, разумеется, в целях участия наших красноярских образовательных организаций, обращаю внимание на две, которые мне близки:

✅ Реализация образовательных программ в сетевой форме
✅ Дебюрократизация процессов

В конкурсе могут принять организации четырех типов: детские сады, школы, колледжи, а также организации дополнительного образования.

Все документы, правила участия и другие подробности - на сайте конкурса https://konkurs.ficto.ru/

Официальное письмо прикреплено ниже.

Читаем канал в МАХ 🇷🇺