Анастасия Кощеева_Профессия в объективе

🎬 Хотите снова окунуться в атмосферу праздника и вдохновения? Смотрите итоговый ролик с Большой педагогической недели «Медиапросветитель»!
✨ В Москве завершилось яркое событие для педагогов — и это было по-настоящему душевно: столько новых идей, тёплых встреч, живого диалога и эмоций, что хочется возвращаться к этим моментам снова и снова.
📸 В видео — самые яркие кадры и искренние эмоции участников. Пересмотрите и заново проживите эти дни — а потом обязательно поделитесь своими впечатлениями: расскажите, что запомнилось больше всего, поставьте 💛, отправьте письмо-благодарность💌 или просто скажите «спасибо» 🙏 тем, кто был рядом.
Давайте вместе сохраним эту энергию и тепло! 😊#МинпросвещенияРФ #ПрофсоюзОбразования #ВСНП_БУН2026 #МФЮА #ВСНП_Пермскийкрай #НаставникиПросветители

Помните, как в детстве спрашивали: «Кем ты хочешь быть?» И мы отвечали: космонавт, врач, учитель… А сейчас вопрос звучит иначе: «Как понять, что это моё?»
На форуме «Россия — мои горизонты» прозвучала важная мысль: сегодня недостаточно просто знать список профессий. Нужно пробовать, тестировать, собирать собственный опыт — и именно на нём строить выбор.
В интервью Дарья Куимчиде (VK) прямо назвала мифы, из‑за которых школьники боятся или, наоборот, слепо тянутся в IT. И самое ценное — она рассказала про реальные инструменты, которые помогают подросткам знакомиться с профессиями без иллюзий.
Этот материал — для всех:
• Для старшеклассников — чтобы отделить мифы от реальности и понять, куда расти.
• Для педагогов — чтобы брать готовые подходы и встраивать в работу.
• Для родителей — чтобы помогать, а не давить.
А какой миф про IT вы слышали чаще всего? Напишите в комментариях — разберём вместе. 👇

#ВСНП_БилетВБудущее
#НаставникиПросветители

Просто хочу сохранить это здесь, потому что такие сообщения реально заряжают.
🤗Олег, спасибо, что поздравил и так точно подобрал хэштеги. Для меня это про то, что ты не стоишь на месте, пробуешь, выбираешь свой путь — и это самое крутое.
💥Пусть этот год будет про твои победы — и большие, и совсем маленькие, но такие важные для тебя!
🍁Всех коллег — с Днём учителя! Пусть и ваши ученики почаще радуют вот такими тёплыми словами!

#ДеньУчителя #Открываю
#ВСНП_БилетВБудущее
#НаставникиПросветители

✈️ Москва, спасибо за турбо-режим!
За калейдоскоп лиц, за кофе на бегу и за проекты, от которых искрит. Это было мощно, громко и очень по-столичному.

🌫️ А теперь — Пермь.
Город трёх рек, где время течёт спокойнее, а вдохновение прячется в тумане над Камой. Здесь можно наконец выдохнуть.

#АнастасияКощеева

Коллеги, я в самолете!
Возвращаюсь в Пермский край.
Рада была с вами увидеться.
Обнимаю 🤗 каждого!

Выступление Пелагеи

💥💥💥Друзья!!! Если бы вы знали, где я сейчас!!! Ваши предположения??? Не буду томить.
На праздничном концерте в Кремлевском дворце!!!

🎯 Открываем горизонты вместе

Прямо сейчас на ФКР — панельная дискуссия «Открываем горизонты вместе» о том, что сегодня особенно важно в профориентации школьников.

Я внимательно слежу за разговором, потому что профориентация давно вышла за рамки вопроса «Кем ты хочешь стать?».

Сегодня школьнику важно помочь увидеть свои интересы, возможности, профессиональные маршруты, а педагогу — создать пространство, в котором этот выбор постепенно становится осознанным.

На площадке обсуждают Единую модель профориентации «Билет в будущее», курс «Россия — мои горизонты», участие работодателей и новые форматы взаимодействия школы, семьи и профессионального сообщества.

Особенно интересно послушать Ивана Есина, управляющего директора Фонда гуманитарных проектов — ведущего и одного из экспертов дискуссии.

Для меня как наставника-просветителя это разговор о важном: как сделать так, чтобы горизонт возможностей школьника становился шире, а путь к профессии — понятнее.

📺 Присоединяйтесь к трансляции.
https://vkvideo.ru/live-204936543_456249696


Возможно, именно сегодня вы услышите идею, которую захочется попробовать со своими воспитанниками

#ВСНП_БилетВБудущее
#НаставникиПросветители

МОСКВА - с 29 сентября по 2 октября в Москве и Московской области пройдет масштабное событие в сфере образования и медиа - Большая педагогическая неделя «Медиапросветитель».
В событиях примут участие члены Всероссийского сообщества наставников-просветителей.
Перский край на этом мероприятии представят наставники-просветители Анастасия Кощеева и Наталья Репницина
В программе: сессии от Минпросвещения и ВКонтакте, экскурсии в лучшие школы Москвы, круглый стол в Госдуме и музее «Россия — моя история».
Желаем коллегам плодотворной работы и ярких впечатлений! Гордимся нашими педагогами!

🏆 56 номинантов из 37 регионов. Для меня это не просто шорт-лист премии. Это срез того, как сегодня меняется профориентация.
Я каждый день вижу, насколько важно подростку не просто услышать о профессии, а заинтересоваться ею, увидеть человека за профессией, задать вопрос, попробовать себя и только потом делать выбор.
Поэтому я внимательно слежу за премией «Россия — мои горизонты».
В шорт-листе — педагоги, образовательные организации, работодатели, региональные команды, авторы проектов и контента. Люди, которые по-разному решают одну задачу: помогают школьнику разобраться в огромном мире профессиональных возможностей.
🎥 И особенно мне близка новая номинация — «Профориентация в кадре».
Она появилась в этом году благодаря сотрудничеству с Мастерской новых медиа и объединила журналистов, блогеров, SMM-специалистов и редакторов, которые говорят с молодёжью о профессиях и профессиональном выборе.
Я убеждена: сегодня хороший профориентационный контент — это тоже наставничество.
Можно провести отличное занятие. Но если после него подросток открыл видео, заинтересовался профессией, нашёл информацию о вузе, захотел поговорить со специалистом — наша работа продолжается уже в цифровой среде.
Именно поэтому в своём проекте «Профессия в объективе» в Лицее №2 Перми мы тоже работаем на стыке профориентации и медиа: показываем профессии через реальные истории, людей и профессиональный выбор.
Для меня важно, чтобы профориентация не давала подростку готовый ответ «кем тебе быть», а помогала самому искать этот ответ.
📅 30 сентября в 17:30 в Национальном центре «Россия» объявят лауреатов премии.
А пока — листайте карточки 👆
56 номинантов. 37 регионов. 9 номинаций. И очень разные практики, за которыми стоит большая работа.
Буду следить за финалом и особенно — за теми идеями, которые можно привезти в регионы и превратить в реальную практику для школьников.
#ВСНП_БилетВБудущее
#НаставникиПросветители

Пермь. Лицей № 2. ПГНИУ. История, которая доказывает: в нашем регионе старшеклассник может не просто мечтать о профессии, а уже в школе работать на реальной кафедре.

Диана Александровна Филенко прошла этот путь: индивидуальный проект в вузе, «Открытый университет», олимпиада — и в итоге стала учителем в родном лицее.

В видео — о том, какие возможности открыты для школьников Пермского края и как ими пользоваться. Сохраняйте и делитесь с учениками! 🤝

#ВСНП_БилетВБудущее
#НаставникиПросветители

🎒 Вчера у нас был турслёт. И, кажется, к вечеру устали все — кроме впечатлений.

Доброе утро, уважаемые подписчики!

Наши десятиклассники и одиннадцатиклассники вчера провели день вместе. Причём не в привычной связке «урок — перемена», а в командах, конкурсах, на станциях и за общим столом.

Перед турслётом ребята всю неделю готовились со своими классами: что-то придумывали, репетировали, распределяли обязанности.

В программе были конкурс столов, песенный конкурс и большая вертушка по станциям. Кто-то отвечал за презентацию, кто-то готовил угощения, кто-то пел, а кто-то проявил себя там, где мы раньше его и не видели. И да — домой многие отправились ещё и с призами 😊

Отдельное спасибо 11-му парламентскому классу за организацию турслёта. Многое в этот день держалось именно на них.

Для десятиклассников это была хорошая возможность заявить о себе. Для одиннадцатиклассников — познакомиться с ребятами, которые идут следом в том же профиле.

Мне особенно нравится именно эта часть лицейской жизни. Старшие не просто заканчивают школу — они успевают передать младшим свой опыт, познакомиться с ними, где-то подсказать, а где-то просто быть рядом.

Спасибо всем, кто был с нами. Получилось шумно, весело и очень по-лицейски ❤️

А пока — небольшой любительский ролик 10. геохим . Без постановки и идеального монтажа — зато с настоящими эмоциями.

🎥 Официальное видео позже появится в сообществе лицея ВКонтакте.
https://vk.ru/lyc2perm

🎉 День рождения Всероссийского сообщества наставников‑просветителей!
Поздравляем всех — отличный повод поздравить друг друга! 🤗

Запускаем МАРАФОН «Наставник‑просветитель глазами учеников, студентов, воспитанников, родителей и общественности» 💬Особенная благодарность — моим выпускникам 2026 года, которые пришли ко мне 1 сентября 2024 года в профильный химический класс 🧪
19 сентября 2024 года они сделали настоящий подарок — в первый День рождения ВСНП. ❤️Сегодня сообществу исполняется три года — принимаем поздравления! 🎂

❓ Задаём вопросы ученикам, родителям, общественности:
— Как вы видите «своего учителя» в соцсетях?
— Полезный ли контент у вашего педагога? Чем он вам полезен?
— Читаете ли вы его публикации? Что вам это даёт?

📋 ТЗ для марафона:
✅ Видео — горизонтальное
✅ Длительность — до 1 минуты (оптимально 30 сек)
✅ Публикуем у себя с хештегом #УчительВСетиГлазамиОкружающих

🎯 Тест, который не скажет, кем тебе быть. И в этом его смысл.
«Врач? Инженер? Дизайнер? Учитель?»
Профориентация — не про то, чтобы однажды получить на экране название профессии и решить: вот оно.
Гораздо интереснее понять другое: что тебе действительно интересно, какие занятия тебя увлекают и в каких направлениях хочется попробовать себя.
Именно с этого начинается новый цикл профориентационных диагностик «Россия — мои горизонты».
🏆 «Мои интересы» — для 6, 8 и 10 классов.
Помогает разобраться, какие занятия и профессиональные направления вызывают наибольший интерес.
🏆 «Мой профиль» — для 7, 9 и 11 классов.
Здесь интересы исследуются другим способом. Результаты можно сравнить с предыдущей диагностикой и увидеть, что изменилось за это время.
🔎 В этом учебном году обе методики обновили — доработали вопросы и шкалы оценки, сохранив основную направленность.
По итогам школьник получает рекомендации по:
▫️ профессиональным направлениям;
▫️ группам специальностей;
▫️ профессиональным средам;
▫️ профилям обучения.
Не «кем ты должен стать». А куда стоит посмотреть внимательнее.
📅 КОГДА ОТКРОЮТСЯ ДИАГНОСТИКИ?
17 СЕНТЯБРЯ
→ УФО + ЦФО
21 СЕНТЯБРЯ
→ ДФО + ЮФО + НТ
23 СЕНТЯБРЯ
→ ПФО + СЗФО
25 СЕНТЯБРЯ
→ СФО + СКФО
🌍 25 сентября — диагностики доступны во всех регионах России.
А дальше маршрут станет подробнее: в течение учебного года школьников ждут диагностики способностей, личностных качеств и готовности к профессиональному выбору.
Всего — 10 видов диагностик для 6–11 классов.
🚀 Школьники 6–11 классов — это для вас.
Пройдите диагностику, присмотритесь к своим интересам и узнайте, какие профессиональные направления могут вам подойти для дальнейшего изучения.
👨‍👩‍👧 Родители — помогите подростку не угадать профессию, а разобраться в себе. Обсудите результаты вместе и спросите: «А что из этого тебе хочется попробовать?»
👩‍🏫 Педагоги — используйте результаты как повод для разговора о профессиональном выборе. Иногда один точный вопрос помогает школьнику увидеть новое направление.
👉 Начните с простого: «Что мне интересно?»
А дальше — исследуйте, пробуйте, сравнивайте и постепенно собирайте свой маршрут в будущее.
«Билет в будущее» — в МАКС.

#ВСНП_БилетВБудущее
#НаставникиПросветители

Друзья! Команда МАОУ "Лицей № 2" г. Перми выезжает в Китай. Идет формирование группы. Есть на данный момент 10 свободных мест. Можем присоединить ваших детей. Пишите в личку, сразу переключу на организационный чат.

🇨🇳 УНИКАЛЬНЫЙ ШАНС: Ваш ребенок в составе образовательной делегации в Китай! (Мест мало)

Мы предлагаем вашим детям не просто путешествие, а статусное образовательное погружение в Китай с миссией посещения государственных школ. Это возможность увидеть страну изнутри, а не глазами обычного туриста.

Утверждены даты поездки: с 1 по 11 ноября 2026 года!

Это не просто экскурсия. Это уникальный шанс. Подобные делегации с официальным визитом в государственные школы Китая — редкость. Мы формируем группу всего из 26 детей и 4 сопровождающих педагогов.

Почему стоит ехать именно сейчас?
Программа «Все включено» — максимум пользы и безопасности:

· Перелет: Пермь — Пекин — Пермь (ручная кладь 10 кг).
· Питание: 3-разовое.
· Проживание: Отели 3-4* по программе и шикарный 5* в Пекине.
· Экскурсии: Насыщенная программа.
· Безопасность: Медицинская страховка, ж/д билеты, туристический автобус, переводчики и организационное сопровождение 24/7. Въездные QR-коды — все берем на себя.

Стоимость: 200 000 рублей (полный пакет).
Доплата за багаж 23 кг (дополнительно к ручной клади 10 кг): +18 000 руб.

⚠️ ВАЖНО: СРОКИ И ДОКУМЕНТЫ

Поездка требует серьезной подготовки, поэтому сроки жесткие:

1. До 21 сентября — сообщить о решении (количество мест ограничено!).
2. До 23 сентября — взнос 60 000 руб. (наличными).
3. До 7 октября — взнос 95 000 руб. (наличными)
4. До 26 октября — взнос 3450 юаней. (наличными)

Требование к документам: Обязательно наличие действующего загранпаспорта! Срок его действия должен истекать не раньше, чем через 6 месяцев после возвращения (т.е. после мая 2027 года).

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал частью этой уникальной делегации, напишите нам в этом чате до 21 сентября:

1. ФИО ребёнка, класс.
ФИО родителя, контактный телефон
С багажом (23 кг) / без багажа.

Следующий участник копирует сообщение и добавляет свои данные.

По любым вопросам, возникающим сложностям, не стесняйтесь спрашивать! Постараемся помочь в решении любых вопросов индивидуально.

Не упустите этот шанс — другого может не быть!

Привет, друзья! На связи ваш учитель-блогер. 

Сентябрь летит со страшной скоростью, а вместе с ним кипит жизнь в проекте «Билет в будущее». Прошлая неделя (с 10 по 17 сентября) выдалась по-настоящему жаркой: стартовали реальные активности, о которых нельзя молчать. 

Собрала для вас главное без лишней воды — только суть и польза для родителей, педагогов и самих ребят. Погнали!

🛠 1. Поехали: очные профпробы в регионах
С 10 сентября колледжи и предприятия по всей стране распахнули двери для школьников. 
* Что это значит на практике: Никакие видео на YouTube не заменят ощущения, когда подросток сам паяет плату, замешивает строительный раствор по ГОСТу или тестирует интерфейс мобильного приложения. 
* Совет: Если ваш ребенок еще никуда не записался через школу — тормошите классного руководителя или педагога-навигатора. Места на крутые компетенции разлетаются в первые дни.

🧠 2. Тестирование: работа над ошибками
Платформа проекта обновила диагностический блок. Школьники 6–11 классов продолжают проходить тесты на склонности, и система стала точнее подсвечивать не просто «гуманитарий/технарь», а конкретные направления (от биоинженерии до промышленного дизайна).
* Как быть: Если ребенок уже прошел тест, обязательно загляните в результаты вместе. Часто там всплывают неожиданные сильные стороны, о которых вы даже не догадывались.

📚 3. Учимся учить: марафон для педагогов
14 сентября прошел большой онлайн-сбор для педагогов-навигаторов. Обсуждали главное: как расшевелить подростков, которым «ничего не надо», и помочь им сделать осознанный выбор без давления со стороны родителей. 
Вывод простой: Наставник сейчас — это не про отчеты, это про доверие. 

🔥 Чек-лист на эту неделю: что сделать прямо сейчас?

1. Зайти в личный кабинет на платформе (если еще не сделали) и пройти тесты.
2. Посмотреть вместе с ребенком список доступных профпроб в вашим регионе.
3. Выдохнуть и принять: выбор профессии — это эксперимент, а не приговор на всю жизнь. Ошибаться можно и нужно.

Чего ждем дальше? По слухам, скоро зальют новые онлайн-тренажеры для тех, кто физически не может доехать до очных площадок. Держу руку на пульсе!

💬 А ваши дети уже определились, кем хотят быть? Или мечутся между блогером и космонавтом, как мои ученики? Пишите в комментарии, обсудим!

*Информация актуальна на середину сентября. За подробностями по вашему региону лучше всего обращаться к школьным координаторам проекта.*

#НаставникиПросветители
#ВСНП_БилетВБудущее

Познавательный контент от 10 ГеоХим класса!

Знаете, кто сегодня празднует свой день рождения? 🎉
Всё правильно — Александр Михайлович Бутлеров! 15 сентября 1828 года родился человек, без которого современная органическая химия выглядела бы совсем иначе.
Вот пара фактов о нём:
🧪 Создал теорию химического строения органических веществ. По сути, он объяснил, почему вещества с одинаковым составом могут вести себя по‑разному.

🔬 Первым предсказал и объяснил явление изомерии. То есть доказал, что у молекул бывает «двойники» — одинаковый набор атомов, но разная структура и свойства.

📚 Его учебник «Введение к полному изучению органической химии» стал настоящей классикой и сильно повлиял на то, как химию преподают до сих пор.

🌿 А ещё Бутлеров не только про формулы думал: он увлекался пчеловодством и даже написал труд по этой теме — и продвигал рациональное пчеловодство в России.

#Лицей2Пермь_10ГеоХим
#НаставникиПросветители
#ВСНП_БилетВБудущее