МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 28 "УМКА"


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Семья и дети



Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Семья и дети
Статистика

В рамках проекта "Мир Без Опасности" в нашем детском саду прошёл интерактивный спектакль по ПДД "Приключения в большом городе".


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max






Тематическая неделя в детском саду, приуроченная ко Всероссийскому дню чтения (9 октября), включает в себя ежедневное знакомство с определенными произведениями, беседы и творческие активности - поход в детскую библиотеку и даже благотворительный марафон "Подари книгу".

Читайте детям — дарите будущее. 📚❗️


Репост из: Неизвестно
Инсценировка сказки "Кошкин дом"


Репост из: Неизвестно




"Труд, который защищает". В рамках проекта "Добрые игры" в младшей группе "Капитошки" прошла тематическая беседа, из которой воспитанники узнали, что есть профессии, которые помогают защищать жизнь и здоровье людей. Пожарные тушат огонь, спасатели приходят на помощь в сложных ситуациях.Такой труд требует смелости, ответственности, внимательности и готовности прийти на помощь. Воспитатель Жогло Ж.А.


Репост из: Неизвестно


Репост из: Неизвестно
🚨 Наши юные герои: правила эвакуации при пожаре
Сегодня в нашей подготовительной группе прошёл важный и нужный урок — мы вместе вспомнили, как правильно действовать при возникновении пожара. Это не просто игра или тренировка, а настоящая жизненная наука!
Что делали наши дети?
- Пересчитали друг друга и построились по порядку.
- Взяли с собой самое важное — внимание и спокойствие!
- Если вокруг много дыма — прикрыли лицо мокрым платком и двигались пригнувшись к выходу. Мы знаем: дым опаснее огня!
- На улице воспитатель снова пересчитал всех детей, чтобы убедиться, что никто не отстал.
«Главное правило — без паники!»
Почему это важно для дошкольников?
Эвакуация из детского сада — дело серьёзное:
- Сначала выводим тех, кому угрожает опасность больше всего (малышей).
- Маршрут выбираем самый безопасный — без огня и сильного задымления.
- Взрослый всегда идёт позади группы, контролируя порядок движения.
Правила безопасности от наших воспитанников:
1. Не прячься под парту или в шкаф — огонь найдёт везде!
2. Сообщи взрослым о пожаре сразу же.
3. Двигайся спокойно, слушай указания педагога.
4. Помни номер пожарной службы: 01 или 112!
Мы гордимся нашими детьми — они уже настоящие защитники своей жизни и здоровья! А вы учили эти правила со своими детьми?


Репост из: Неизвестно


В рамках Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченного ко Дню гражданской обороны РФ в средней группе "Карамельки" прошла тематическая беседа с использованием лепкуба"Спички детям-не игрушка". Воспитатель Баранова Т.В.


7 октября в России традиционно проходят мероприятия и открытые уроки, приуроченные ко Дню гражданской обороны, в частности Всероссийский открытый урок культуры безопасности.


Репост из: Неизвестно
🏆 Шашечный турнир в нашей группе: юные стратеги в деле!
Сегодня в нашей подготовительной группе произошло настоящее интеллектуальное сражение! Наши ребята сделали первые, но очень уверенные шаги в мир шашек — древней и мудрой игры.
Как это было?
Всё началось с «волшебной» шашечной доски. Дети с интересом изучали её тайны: считали 32 белые и 32 чёрные клетки, рисовали горизонтальные и вертикальные линии, а главное — знакомились с загадочными диагоналями, по которым и будут ходить их бойцы.
Наши главные открытия:
Правило «Тронул — ходи»: Настоящие джентльмены и леди держат слово!
Путь в дамки: Самая заветная мечта каждой шашки — дойти до конца доски и стать всемогущей дамкой.
Уважение к сопернику: Самое важное правило — пожать руку партнёру до и после игры, а радоваться победе так, чтобы не обидеть друга.
Зачем дошкольникам шашки?
Это не просто игра, а настоящий тренажёр для ума! 🧠
* Логика и стратегия: Дети учатся думать на несколько ходов вперёд.
* Математика: Счёт клеток, понимание чётности и нечётности, ориентация в пространстве.
* Характер: Выдержка, умение проигрывать с достоинством и бороться до конца.
«Белый отряд, чёрный отряд,
Друг против друга два войска стоят...»
Именно с таких стихов и игровых сказок о «Шашечном царстве» начинается путь наших детей в большой спорт.
Впереди нас ждёт первый настоящий шашечный турнир! Уже сейчас мы видим, как горят глаза у ребят, как они сосредоточенно обдумывают каждый ход. Мы уверены, что из этих маленьких почемучек вырастут большие мыслители.


Развивающие занятия и игры в группе раннего возраста детского сада помогают малышам адаптироваться к новой обстановке, учат общаться и запускают активное познание мира.
Гр. "Капельки", воспитатель Селина Оксана


Суть и значение игры «Оркестр хорошего настроения» (в рамках федерального проекта дошкольного образования «Добрые игры» — аналога «Разговоров о важном» для малышей) заключается в формировании духовно-нравственных ценностей через совместное творчество, сплочение детского коллектива и создание зоны эмоционального благополучия.
Основная идея игры — научить детей слушать друг друга, действовать слаженно и понимать, что вклад каждого важен для общего «хорошего настроения».
Гр. "Почемучки", воспитатель Пахрудинова Ольга


Формирование навыков безопасности дорожного движения в детском саду — это важный системный процесс, который начинается с младшего возраста и проходит через все виды деятельности детей.
Основные задачи
Знакомство с правилами: Обучение базовым правилам поведения на дороге и улице.
Изучение знаков: Распознавание основных дорожных знаков (пешеходный переход, светофор).
Развитие внимания: Формирование осторожности, наблюдательности и способности оценивать дорожную обстановку.
Практика: Отработка навыков перехода проезжей части в безопасных местах.

Гр. "Непоседы", воспитатель Гуникер Людмила


Репост из: Неизвестно


Репост из: Неизвестно
Добрые игры «В мире музыки»
В рамках реализации проекта "Добрые игры" в нашем детском саду прошло музыкальное занятие на тему «Музыкальная шкатулка памяти». Идея в том, чтобы через музыку и игровые сюжеты знакомить дошкольников с ценностями — дружбой, взаимопомощью, уважением. Каждое «отделение» шкатулки — это новая игра, где есть и музыкальный, и социальный компонент: дети не только слушают и двигаются под ритм, но и взаимодействуют, учатся работать в команде, проявлять эмпатию. Такие игры развивают не только чувство ритма и музыкальный слух, но и речь, внимание, координацию движений. А главное — они учат детей замечать друг друга, откликаться на эмоции, договариваться и радоваться общим добрым делам.
По итогу дети получили большое удовольствие от общения с музыкой, заряд бодрости и хорошего настроения. Работа получилась плодотворной и увлекательной: ребята не только узнали много нового, но и научились лучше взаимодействовать друг с другом, чувствовать звуки, передавать через движения характер музыки.
Музыкальный руководитель Кагикина Е. В.

Показано 20 последних публикаций.