Технопарк БГПУ им.Акмуллы

7 октября в Технопарке БГПУ им. М. Акмуллы в рамках проекта «Университетская среда» состоялся тренинг «Помогать — это профессия» .

В ходе встречи школьники погрузились в мир помогающих профессий. Разговор шёл не только о доброте и эмпатии, но и о профессиональных требованиях: какие навыки необходимы специалисту сферы «человек-человек», как сохранить психологическую устойчивость и где можно построить карьеру в этой области.

Участники узнали, что помогать — это действительно профессия, которая требует глубоких знаний, постоянного развития и особой внутренней подготовки.

Благодарим Гимназию № 86 за активное участие, Гульнару Рафгатовну Фаттахову и студентов факультета психологии за содержательную встречу! 💙

#УниверситетскаяСреда #Профориентация #Образование #БГПУ #Акмуллинскийуниверситет #АкмуллинскийТехнопарк

Почему школьнику сегодня недостаточно просто знать? 🤔

Можно помнить формулу и даже написать контрольную на «отлично». Но что, если задача окажется другой? Если в интернете встретится убедительная, но ошибочная информация? Если нейросеть выдаст красивый ответ с уверенной ошибкой?

Вот тут и начинается главное: сегодня недостаточно просто знать — нужно уметь применять, проверять и создавать. Знания — это не финальный босс, а стартовый набор 🧩

Современный школьник живёт в мире, где информацию можно найти за секунды. Но найти — не значит понять. Важно уметь:

🔹 задавать точные вопросы;
🔹 отличать факт от мнения;
🔹 проверять источники;
🔹 объяснять свои решения;
🔹 переносить знания в реальную ситуацию;
🔹 учиться самостоятельно, а не только «когда сказали».

Исследования показывают: ИИ помогает в обучении, только если становится партнёром для размышления, а не кнопкой «сделать за меня». В эксперименте с почти тысячей старшеклассников доступ к генеративному ИИ улучшал выполнение заданий, но не гарантировал усвоения. Полезнее оказался формат, где ИИ подталкивает ученика к рассуждению и самопроверке (PNAS, 2025). OECD добавляет: в цифровую эпоху особенно важны критическое мышление, метапознание и умение оценивать качество информации (OECD, 2025).

Нейросеть может быстро решить задачу, но только человек может понять, правильный ли это ответ и зачем он нужен.

Как выглядит «знать» в XXI веке? Не просто помнить правило, а понимать, когда оно работает. Не просто найти информацию, а спросить: кто это сказал и можно ли проверить? Не просто получить готовый текст, а суметь сформулировать мысль, привести аргументы и доработать результат.

Поэтому школа будущего — это не только уроки и оценки. Это пространство, где ученик учится быть исследователем, автором и ответственным пользователем технологий. А задача учителя — не соревноваться с поисковиком в скорости, а помогать думать глубже и превращать знания в действие.

Знания по-прежнему необходимы. Но сами по себе они — как детали конструктора: результат появляется, когда умеешь собрать из них работающую модель.

А какие навыки, кроме знаний, сегодня особенно нужны школьнику? Пишите в комментариях 👇

#АкмуллинскийУниверситет #ОбразованиеБудущего #КритическоеМышление #ЦифроваяГрамотность #УчимсяУчиться #Педагогика

Дорогие коллеги!

Поздравляем Вас с профессиональным праздником! Педагог дополнительного образования — это настоящий творец и мотиватор. Пусть наши кружки, секции и студии всегда будут полны увлеченных учеников, новые идеи приходят легко, а работа приносит не только радость, но и заслуженное признание и достаток!

Здоровья, неиссякаемой энергии и творческого вдохновения!🎯👫🏃💃🤼‍♀🏄🥇🥈🥉🎭🎨🤹🎷🎺🥁

26 сентября и 3 октября в Технопарке БГПУ им. М. Акмуллы прошли осенние игротеки проекта «ИгроЛаба».
Участники познакомились с новыми настольными играми, сыграли множество увлекательных партий, пообщались и нашли новых единомышленников.
Благодарим каждого, кто провёл эти вечера вместе с нами, помог создать дружескую атмосферу и разделил любовь к настольным играм! До новых встреч за игровыми столами!
А уже 10 октября приглашаем на новую игротеку «ИгроЛаба»!
Дата: 10 октября
Время: 16:00 – 21:00
Место: г. Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а, корп. 1, Технопарк БГПУ им. М. Акмуллы, 2 этаж
Регистрация на игротеку:
forms.yandex.ru/u/6aba6360...
Ждём всех за игровыми столами! Не забудьте зарегистрироваться.
Проект креативная лаборатория СПО «ИгроЛаба» реализуется при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи — «Росмолодёжь».
#ИгроЛаба #РосмолодёжьГранты #Росмолодёжь #Игротека #НастольныеИгры #Уфа

💼 В Москве в рамках Форума классных руководителей состоялась Международная конференция «Формула классного руководителя: опыт, который работает»

👥 В конференции приняли участие около 50 педагогов и руководителей образовательных организаций, работающих на русском языке, из Армении, Белоруссии, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана и Южной Осетии. Участники представили практики воспитательной работы, наставничества, взаимодействия с семьёй, профориентации и развития классного коллектива.

Программным руководителем конференции выступил директор Технопарка универсальных педагогических компетенций Акмуллинского университета Сергей Переверзев.

📍 Центральной темой пленарной сессии «Классный руководитель в меняющемся мире: общие задачи – разные образовательные контексты» стало изменение профессиональной роли классного руководителя. Сергей Переверзев представил ключевой доклад «Формула современного классного руководителя: от организатора класса к архитектору образовательной среды».

📝 Конференция была организована Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история», выступающего ключевым партнером и оператором проектов Министерства просвещения Российской Федерации в сфере продвижения русского языка, культуры и исторического просвещения в России и за рубежом.


#НовостиБГПУАкмуллы
#Акмуллинский #БГПУАкмуллы

🎓 Многие думают: «Педвуз — значит, только учитель». Но это далеко не так! Педагогическое образование открывает десятки дорог. И каждая из них — возможность делать то, что любишь, и быть нужным.
Вот лишь некоторые направления, где ты можешь найти себя. 👇

👩‍🏫 Работа с детьми:
Учитель-предметник — школа, лицеи, гимназии;
Учитель начальных классов — младшие школьники;
Воспитатель — детский сад, дошкольные центры;
Педагог дополнительного образования — кружки, секции, творческие студии;
Вожатый / старший вожатый — детские лагеря, центры;
Тьютор — индивидуальное сопровождение ребёнка.

🧠 Помощь и поддержка:
Педагог-психолог — школы, детские сады, центры;
Социальный педагог — работа с семьями и детьми в трудной ситуации;
Логопед / дефектолог — коррекционная работа;
Специалист по инклюзивному образованию.

📚 Образование и наука:
Методист — разработка программ, учебных материалов;
Преподаватель вуза / колледжа — высшее и среднее профессиональное образование;
Научный сотрудник — исследования в области педагогики и психологии;
Разработчик образовательных программ и курсов.

💻 Цифровое и медиа:
Разработчик образовательных игр и приложений;
Методист онлайн-школ и платформ;
Педагог-блогер / просветитель;
Специалист по медиаобразованию;

🏛️ Управление и проекты:
Завуч, директор школы, руководитель образовательной организации;
Специалист органов управления образованием;
Руководитель образовательных проектов и программ;
Тренер, коуч, наставник.

💡 И это ещё не всё!
Педагогическое образование — это база. А дальше — ты сам выбираешь, куда идти. Главное — помнить: педагог — это не просто профессия. Это умение учить, вдохновлять и вести за собой. А это нужно везде!


#ТехнопаркБГПУ #Педвуз #КемБыть #АкмуллинскийУниверситет #БГПУ #Профориентация #Учитель #МолодыеПедагоги

️«Проще самому сделать, чем объяснять» — знакомо?

До мероприятия три дня. Дети не предлагают идеи. Презентация всё ещё не готова, а у педагога между уроками, отчётами и родительскими чатами уже заканчивается ресурс. В какой-то момент действительно проще придумать, написать и организовать всё самому, но мы хотим понять, как сделать по-другому.

Но мы хотим понять, как сделать по-другому.
АНО «Ментор» совместно с Акмуллинским университетом начинает исследование о том, чего сегодня реально не хватает молодым педагогам и будущим учителям для живой работы с детьми.

Как вовлекать тех, кому «ничего не интересно»? Где брать современные форматы? Как помочь детям придумать своё и какие инструменты могли бы экономить педагогу время? Мы хотим собрать новую программу на основе реальных запросов.

⏰Опрос займёт около 2 минут. Будем благодарны за вашу искренность в ответах. Опрос анонимный, ссылка: https://forms.yandex.ru/u/6ac4bb435056909ada990a4f

Ваши ответы станут основой новых игр, практических инструментов и программы для молодых педагогов.

🎨 5 октября 2026 года в День Учителя в Акмуллинском университете прошла торжественная церемония награждения победителей и призёров Республиканского конкурса детских рисунков «Благодарю тебя, Учитель!».

💚 Учитель — это не только профессия. Это призвание, забота, терпение и доброе сердце. Детский рисунок — самый искренний способ сказать: «Спасибо! Я помню всё, чему вы меня научили».

Конкурс проводился с 7 сентября по 2 октября 2026 года и объединил 277 школьников из 9 районов и городов республики. Образовательным оператором Конкурса традиционно выступил Акмуллинский Технопарк при поддержке художественно- графического факультета.

📊Вот уже третий год этот конкурс объединяет талантливых ребят, которые выражают в своих рисунках слова признательности тем, кто каждый день помогает им открывать мир, верить в себя и идти вперёд. Радует, что география и количество участников с каждым годом растет и расширяется.

Творческие работы были представлены в трёх основных номинациях:
• «Учитель объединяет сердца»;
• «Учитель в моей семье»;
• «Если бы учитель был супергероем».
Отдельно были отмечены работы в специальных номинациях:
• «Юные гении»;
• «О важном»;
• «Мастерское исполнение».

🏆 Поздравляем победителей и призёров конкурса! Ваши работы — это результат таланта, усердия и вдохновения. Отдельная благодарность педагогам, родителям подготовивших ребят! 👏
Спасибо, что провели этот день с нами. Спасибо за ваши работы, эмоции и вашу искренность!
Ребята, мы ждём вас в стенах Акмуллинского университета уже в качестве студентов.

До новых встреч! Благодарим за этот праздник! 💚🎨


📸 Фотографии с церемонии награждения: https://vk.ru/album-171505361_312056350

#БлагодарюТебяУчитель #БГПУ #Акмуллы #КонкурсРисунков #Награждение #Учитель #Башкортостан

💙 Помогать — это тоже профессия!

А задумывались ли вы, что умение поддержать, понять и быть рядом с человеком может стать не просто личным качеством, а настоящей профессией?

В рамках проекта «Университетская среда» приглашаем вас на тренинг «Помогать — это профессия». Поговорим о профессиях, в которых главным инструментом специалиста становятся внимание к человеку, эмпатия и желание помогать.

📅 07 октября
⏰ 14:30–16:00
📍 Технопарк БГПУ

🎤 Спикер — Фаттахова Гульнара Рафгатовна, к.п.н., доцент кафедры общей и педагогической психологии факультета психологии БГПУ им. М. Акмуллы, руководитель научно-образовательной лаборатории «Психология образования».

На встрече обсудим:
🔹 какие качества и навыки нужны специалисту, который работает с людьми;
🔹 как понять, подходит ли вам профессиональная деятельность в сфере помощи;
🔹 где можно реализовать себя и развиваться в этом направлении.
Будет интересно и познавательно!

«Откройте тетради. Запишите число. Тема урока…»
И где-то на этом моменте 27 учеников физически в классе, а мысленно — уже в столовой 😅Но первые минуты урока — это не формальность. Именно они задают ритм: будет ученик думать или просто ждать звонка.
🐝 Технопарк универсальных педагогических компетенций Акмуллинского университета — 5 приёмов для старта урока:
1. 🧠 Сначала вопрос, потом объяснение
Не «Сегодня изучаем промышленную революцию», а:
«Как увеличить производство ткани в 10 раз?»
Пусть сначала появится гипотеза — потом теория.
2. 🔍 «Найдите ошибку»
Покажите неправильное решение, факт или схему.
Задача: не просто найти ошибку, а объяснить, как вы её обнаружили.
Ошибка на уроке — иногда не баг, а функция. 😉3. ⚡ «60 секунд из памяти»
«Запишите всё, что помните с прошлого урока».
Это практика извлечения информации из памяти — один из эффективных способов укреплять запоминание.
4. 🎯 «Сделайте прогноз»
Что произойдёт? Куда пойдёт график? Чем закончится ситуация?
Когда прогноз не совпадает с результатом, появляется главное:
«А почему?!»
И мотивация возникает сама.
5. 🚪 Создайте интеллектуальный ритуал
Например: «3 минуты — 3 задания».
Каждый урок:
→ вопрос
→ задача
→ факт для анализа
Формат привычный, содержание новое.
🧩 Формула первых 5 минут:
Интерес → Извлечение → Исследование
Если ученик за первые минуты успел заинтересоваться, что-то вспомнить и сделать предположение, урок уже начался не со звонка, а с мышления.
🐝 А каким приёмом вы обычно начинаете урок?
Пишите в комментариях — соберём банк сильных стартов для учителей.
#ТехнопаркАкмуллинского #Педагогика #Учителю #Образование #МетодыОбучения

🍎 День учителя: педагог, который изменил вашу жизнь

5 октября — День учителя. Праздник тех, кто не просто передаёт знания, а помогает поверить в себя, найти свой путь и увидеть новые возможности.

У каждого из нас был педагог, которого мы помним спустя годы.

👩‍🏫 Кто-то сказал: «У тебя получится» — и этих слов хватило, чтобы не сдаться.
📚 Кто-то помог полюбить сложный предмет.
💬 Кто-то научил не бояться ошибок.
🌱 А кто-то просто оказался рядом в нужный момент — поддержал и показал, что в нас верят.

Влияние педагога не всегда измеряется оценками и дипломами. Оно проявляется позже — в выборе профессии, отношении к людям, уверенности в себе, желании помогать другим.

Педагог оставляет не только знания. Он оставляет след в человеке.

Сегодня хочется вспомнить тех, чьи слова, поступки или пример когда-то изменили нашу жизнь.

💭 А какой педагог изменил вашу жизнь? Расскажите в комментариях — назовите имя или поделитесь историей. Возможно, ваш рассказ станет лучшей благодарностью этому человеку ❤️

#ТехнопаркУПК #ДеньУчителя #Педагог #Учитель #Наставник #Педагогика #СпасибоУчителю

Уважаемые коллеги!
От лица Акмуллинского Технопарка поздравляем Вас с Днём учителя!
Ваш труд — это основа будущего. Вы не просто передаёте знания,а формируете личности, воспитываете граждан и зажигаете сердца.
Желаем Вам крепкого здоровья, профессиональных успехов, благополучия и неиссякаемой энергии. Пусть Ваш труд всегда находит признание и отклик!💐

Форум «Таланты Акмуллинского» завершён

Два насыщенных дня. 200 участников - школьники, студенты, молодые педагоги и наставники, преподаватели университета.

Мы работали, обсуждали, спорили, искали. Учились друг у друга. Делились опытом. Находили единомышленников. Форум завершён. Но идеи, знакомства, энергия и вдохновение остаются с нами. Они будут жить в проектах Технопарка, которые мы уже начали. В связях, которые укрепились. В планах, которые мы построили вместе.
🙏 Спасибо каждому, кто был с нами эти два дня. Вы сделали Форум живым, настоящим и важным. Вместе мы — сила. И это только начало! 💚

Проект реализован АНО «Ментор» совместно с Башкирским государственным педагогическим университетом им.М.Акмуллы, при поддержке Фонда грантов главы Республики Башкортостан и Профсоюза образования Башкортостана 🤝

#ТалантыАкмуллинского #АНОМентор #БГПУАкмуллы #ФСГОРБ #ГрантыРБ
#ТалантыАкмуллинского #СМПРБ #ПрофсоюзОбразованияРБ #БГПУ #МолодыеПедагоги #Наставники #ИтогиФорума2026

Чтобы правая картинка не стала вашей реальностью, запомните:

🤝 Просить помощи у коллег — это не слабость, а профессиональный навык.
🎯 Не стремитесь быть идеальным с первого дня.
⏰ Планируйте: в вашем графике должно быть время на себя.
🎨 Найдите хобби, которое не связано со школой.
🏆 И хвалите себя даже за маленькие победы
#ТехнопаркУПК #БГПУАкмуллы #Юмор #Учительская

Современный педагог — это кто вообще? 🔥

Современный педагог — это НЕ тот, кто умеет пользоваться всеми нейросетями. И даже не тот, у кого на уроке 17 интерактивных сервисов, 4 QR-кода и презентация с анимацией каждого заголовка.
Тогда кто? Попробуем разобраться без педагогического канцелярита — но с опорой на науку.

🧠 СПОСОБЕН ЗАСТАВИТЬ МОЗГ РАБОТАТЬ

Современному педагогу недостаточно спросить: «Всё понятно?» Потому что класс обычно отвечает: «Да». А через 30 секунд: «А что мы вообще сейчас делаем?..»
Исследования метакогнитивных стратегий показывают: обучение эффективнее, когда ученик понимает, как именно он учится, умеет планировать действия, отслеживать ошибки и оценивать результат.
📌 Поэтому вместо «Всё понятно?» попробуйте: «На каком этапе ты понял, что ошибся?»
Вот это уже вопрос современного педагога.

🤝 УМЕЕТ ГОВОРИТЬ НЕ ТОЛЬКО С УЧЕНИКАМИ

Учитель XXI века — это не педагог-одиночка. Исследования OECD TALIS показывают связь профессионального сотрудничества педагогов с использованием более активных практик обучения.
Переводим с языка исследований: «Коллега, а давай попробуем вместе» — это не слабость. Это профессиональный инструмент.
Обсудить не только ученика, но и собственные педагогические решения. Сделать межпредметный проект. Признать: «Не сработало. Давайте переделаем». Именно так профессиональная культура превращается в командную.

🤖 НЕ ПОКЛОНЯЕТСЯ НЕЙРОСЕТЯМ

Нейросеть может за 20 секунд написать конспект. Прекрасно. Но она не знает, что Петя сегодня третий раз подряд смотрит в окно.
Она может придумать 30 заданий. Но только педагог решает: какие из них действительно нужны этому классу.
Поэтому цифровая компетентность — это не «я знаю 48 сервисов», а «я понимаю, какую образовательную задачу решает этот инструмент».
Если технология не улучшает обучение — возможно, это просто очень красивый способ потратить 20 минут урока 😏

🎯 УМЕЕТ ДАТЬ УЧЕНИКУ ПРАВО НА ОШИБКУ

Современный педагог не превращает ошибку в приговор. Он превращает её в данные для обучения.
Не «ты опять неправильно решил», а «давай найдём момент, где логика пошла не туда».
Разница кажется небольшой. Для ученика — огромная.

🔎 И САМ ГОТОВ УЧИТЬСЯ

Есть один неудобный вопрос, который стоит регулярно задавать самому себе: «А если проблема не в том, что дети не хотят учиться?»
Может быть, задание слишком простое. Или инструкция непонятна. Или мы просто 15 лет подряд делаем одно и то же, потому что «ну раньше же работало».
Наука об обучении напоминает: эффективное образование — это не набор вечных рецептов. Это постоянная проверка гипотез.

🐝 ФИШКА ТЕХНОПАРКА

Мы бы описали современного педагога так: не «ходячая энциклопедия», не «оператор интерактивной доски», не «человек, который умеет работать во всех нейросетях».
А человек, который умеет пройти цикл:
ЗАМЕТИЛ → ЗАДАЛ ВОПРОС → ПОПРОБОВАЛ → ПРОВЕРИЛ → ИЗМЕНИЛ.

Образование будущего начинается не с вопроса «какой новый сервис нам освоить?», а с вопроса «как сделать так, чтобы человеку напротив меня стало легче учиться?»
И вот это, пожалуй, одна из самых современных компетенций.

💬 А теперь проверим теорию на практике. Какое качество вы бы добавили в наш портрет современного педагога?
🧠 Умеет учить думать
🤝 Умеет работать в команде
🤖 Умеет разумно использовать ИИ
🔎 Умеет анализировать себя
❤ Умеет видеть человека за результатом

Пишите цифру в комментариях. А если хочется — добавьте свой вариант 🐝

#ТехнопаркАкумуллы #СовременныйПедагог #Педагогика #ОбразованиеБудущего #ПедагогическиеКомпетенции #ИИвОбразовании

🎲 Игротека 3 октября! ☂️

Друзья, продолжаем сезон настольных встреч и снова собираемся за игровыми столами! Приглашаем всех провести вечер в компании отличных игр, живого общения и ярких эмоций.

📅 Дата: 3 отктября
🕔 Время: 16:00 – 21:00
📍 Место: г. Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а, корп. 1, Технопарк БГПУ им. М. Акмуллы, 2 этаж

👉Регистрация на игротеку:
https://forms.yandex.ru/u/6aba6360e010db7240550df5

✨ Вас ждёт:
✅ Уютная атмосфера
✅ Захватывающие партии
✅ Новые знакомства
✅ Море веселья и отличное настроение

Зовите друзей и приходите играть вместе с нами!
До встречи за игровыми столами! 🎲✨

Проект креативная лаборатория СПО «ИгроЛаба» реализуется при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи – «Росмолодёжь»

Будущее строится в Акмуллинском!

26 сентября познакомиться ближе с университетом приехали школьники из Дюртюлинского района. Отметим, что многие из них уже не в первый раз — и это особенно приятно!

🔬 Ребята увидели Кванториум — современное оборудование и пространство для технического творчества;
📚 Направления подготовки — рассказали о возможностях вуза и колледжа;
🎵 Мастер-класс «Шумовой оркестр» — попробовали себя в роли музыкантов с настоящими инструментами;
🧪 Естественно-научный блок в Технопарке — погрузились в мир науки.

Было живо и интересно!
Ребята не просто слушали — они участвовали, пробовали, задавали вопросы. А значит, субботний день прошёл не зря.

Спасибо учителям за профориентационную поездку! Благодаря Вам школьники могут увидеть университет изнутри и сделать осознанный выбор.
Ждём Вас снова — уже в качестве студентов! 💚

#АкмуллинскийУниверситет #БГПУ
#ТехнопаркБГПУ #ДюртюлинскийРайон #Профориентация #Кванториум #Технопарк #Поступление2027

Директор Технопарка Акмуллинского университета — эксперт конкурса «Директор года России — 2026»

🏆 В Иркутске стартовал заключительный этап Всероссийского конкурса «Директор года России — 2026». В первом туре 30 руководителей школ из разных регионов прошли испытания «Траектория движения» и «За и против». Они показали стратегическое мышление и умение отстаивать управленческие решения.

📍 Федеральным экспертом конкурса выступает директор Технопарка педагогических компетенций БГПУ им. М. Акмуллы Сергей Переверзев.

💬 «Интересно наблюдать, как управленцам приходится отказываться от шаблонных решений, искать эффективные методы реализации государственной образовательной политики и аргументированно отстаивать свою точку зрения. Для экспертов важно выявить не только сильных руководителей, но и лидеров общественного мнения, способных консолидировать педагогическое сообщество», — отметил он.

🗓️ Второй тур пройдёт 26 сентября в Московской области, а имена победителей объявят 1 октября в Москве.

#АкмуллинскийУниверситет #Технопарк #ДиректорГодаРоссии #Образование