МПГУ | MPGU

🧑Первокурсники МПГУ – какие они?

"Я поступила в лучший педагогический вуз нашей страны."

Наши первокурсники рассказывают о том, почему они выбрали МПГУ и что их вдохновило на это решение.

Своей историей поделилась Ксения Балакина, студентка 1 курса Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, призер олимпиады РАНХИГС по журналистике 2025/2026.

По итогам приемной кампании в МПГУ на 4,5 тысячи бюджетных мест было подано более 200 тысяч заявлений, это лучший показатель среди вузов Минпросвещения РФ.

#МПГУ #ПоступайВМПГУ #МинпросвещенияРФ #СтудентыМПГУ

📝 «Час региона в МПГУ». Встреча студентов МПГУ с руководством Представительства Ямало-Ненецкого автономного округа при Правительстве РФ

8 октября 2026 года в МПГУ прошла встреча студентов с Представительством Ямало-Ненецкого автономного округа при Правительстве РФ в Москве и руководством Департамента образования округа и Департаментом занятости населения ЯНАО в рамках проекта «Час региона в МПГУ».

С приветственным словом выступил и.о. первого проректора МПГУ, академик РАО Виктор Дронов. Виктор Павлович поблагодарил руководство Представительства за поддержку студентов из региона, обучающихся в Москве и отметил, что каждый будущий молодой специалист, получающий образование в МПГУ важен для развития родного округа.

Заместитель руководителя Представительства, начальник управления межрегионального сотрудничества Представительства Ямало-Ненецкого автономного округа Наталья Минейкина выступила с презентацией и подробно рассказала о проектах и мероприятиях, курируемых Представительством по взаимодействию со студентами в Москве и пригласила студентов к сотрудничеству.

По ВКС Руководитель Департамента образования ЯНАО Зоя Чернышева рассказала о своих студенческих годах в МПГУ, о карьерном пути в сфере образования в округе. Зоя Николаевна представила меры поддержки для молодых специалистов.

В ходе встречи студенты активно задавали вопросы.

Студент 4 курса Института физической культуры, здоровья и спорта Алексей Николаев приехал обучаться в МПГУ из города Нарьян-Мар и задал вопрос о возможностях и условиях прохождения преддипломной и производственной практики в школах родного региона.

Студентка 2 курса Института иностранных языков Анна Ващенко задала вопрос о предоставлении служебного жилья и компенсация за его аренду молодым учителям в городах и сельских поселениях Ямала, так как Анна планирует вернуться работать на малую родину.

Советник при ректорате Нина Ивановна Яковлева поблагодарила гостей и студентов за продуктивную встречу и призвала студентов МПГУ принимать активное участие в представленных проектах от ЯНАО т подробно рассказала о системном взаимодействии МПГУ с регионами в рамках проекта «Час региона в МПГУ».

https://mpgu.su/novosti/predstavitelstva-pravitelstve-departamentom/

#СтудентыМПГУ #МинпросвещенияРФ

📆 10 октября — Всемирный день психического здоровья
 
10 октября ежегодно отмечается Всемирный день психического здоровья. Эта дата была установлена, чтобы привлечь внимание общества к проблемам психического здоровья, повысить осведомлённость о них и поощрить усилия по поддержке тех, кто испытывает проблемы с психическим здоровьем.
 
Современный ритм жизни, стрессовые нагрузки и прочие ежедневные трудности влияют на каждого человека вне зависимости от его гендерной принадлежности и семейного положения, возраста и профессии, но внимание к психическому состоянию помогает сохранить достаточно высокое качество жизни.
 
Согласно экспертным оценкам,
 
— каждый восьмой человек (и порядка 15% взрослых трудоспособного возраста) живёт с тем или иным психическим расстройством,
— более 280 миллионов человек страдают от депрессии — одного из наиболее распространённых и дезадаптирующих заболеваний XXI века,
— 75% случаев ментальных расстройств проявляются в возрасте до 24 лет, а половина из них — до 14 лет (при этом среди подростков депрессия и тревожные состояния демонстрируют рост во многих странах).
 
В России ко Всемирному дню психического здоровья приурочены научно-практические конференции, дни открытых дверей в психологических центрах, а также всероссийский конкурс «За подвижничество в области душевного здоровья». Кроме того, активно подсвечиваются инструменты экстренной помощи, например, единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и родителей: +7 800 200-01-24.
 
Забота о своём душевном здоровье, а равно и душевном состоянии своих близких — это норма жизни, а просьба о помощи — признак силы и осознанности.

#ДеньВИстории

📝 Дайджест новостей образования и науки за 9 октября 2026 года
 
🟢 Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что министерство приняло решение о создании в системе образования суверенного искусственного интеллекта (ИИ) и сейчас выбирает технологического партнера.
 
🟢 По сообщению главы Минпросвещения РФ Сергея Кравцова, учреждения среднего профессионального образования (СПО) — колледжи и техникумы — уже готовят специалистов в сфере искусственного интеллекта (ИИ), для этого есть отдельная специальность.
 
🟢 Как сообщил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов, с 2027/28 учебного года в 5-11-х классах будет введён обязательный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность», в рамках которого школьники будут изучать возможности искусственного интеллекта (ИИ) и связанные с его применением риски. Апробацию программы планируют начать со II четверти 2026/27 учебного года в 1 тысяче школ.
 
🟢 По словам главы Минпросвещения РФ Сергея Кравцова, новый школьный учебник по информатике будет принципиально отличаться от прежнего — он будет включать платформу, рассказывающую ученикам о современных технологиях: «Понятие искусственного интеллекта включено в предмет «Информатика». Мы разрабатываем принципиально новый учебник, который включает в себя не только сам учебник, но и платформу, где мы будем быстро доносить до школьников те современные технологии, которые будут появляться».
 
🟢 Минпросвещения РФ направило в регионы рекомендации по графику каникул 2026/27 учебного года.
Для школ с традиционной четвертной системой обучения, где год делится на четыре периода по 7-10 недель, рекомендован следующий график отдыха:
— осенние каникулы — с 26 октября по 3 ноября,
— зимние каникулы — с 31 декабря по 10 января,
— весенние каникулы — с 27 марта по 4 апреля,
— летние каникулы — с 27 мая по 31 августа.
При этом для учащихся 1-х классов предложено ввести дополнительную неделю отдыха с 15 по 21 февраля 2027 года, чтобы снизить учебную нагрузку.
Для школ с триместровой (модульной) системой, где обучение делится на три периода, а каждый триместр состоит из двух модулей, периоды отдыха будут более частыми:
— первые осенние каникулы — с 5 по 11 октября, вторые — с 16 по 22 ноября,
— первые зимние каникулы — с 30 декабря 2026 года по 10 января, вторые — с 15 по 21 февраля,
— весенние каникулы — с 5 по 11 апреля,
— летние каникулы — с 31 мая по 31 августа.
 
🟢 Замглавы Правительства РФ Дмитрий Чернышенко сообщил, что функционирование образовательных организаций находится на постоянном контроле федеральных ведомств и региональных властей: «Минпросвещения РФ дважды в год совместно с МЧС РФ и другими заинтересованными организациями проводит всероссийские учения. Важно учитывать в работе рекомендации и памятки, которые Минпросвещения РФ направляет во все регионы».
 
#НовостиОбразованияИтогиДня #МинпросвещенияРФ

🎥 Директор Института детства МПГУ Анна Алмазова о новой системе высшего образования

Плавный переход на новую модель высшего образования будет завершен в течение ближайших трех лет. Об этом сообщил Министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Пилотный проект по переходу на новую систему уже идет. Массовый переход начнется в 2027 году. Что изменится для тех кто сейчас учится и что ждет школьников, которым только предстоит поступление?

О новой системе высшего образования на канале "РБК" рассказывает директор Института детства МПГУ Анна Алмазова.

МПГУ — один из 17 вузов России — участников пилотного проекта по совершенствованию системы высшего образования РФ и единственный вуз Минпросвещения РФ, на базе которого реализуется пилотный проект.

▶️ Смотреть видео
https://rutube.ru/video/72e28b5eb1aa791d9048c0c319f261d7/

#ЭкспертыМПГУ #МинпросвещенияРФ #ПилотныйПроектМПГУ

📆 9 октября — 100 лет со дня рождения актёра театра и кино Евгения Александровича Евстигнеева
 
9 октября 2026 года исполнилось бы 100 лет Евгению Александровичу Евстигнееву — советскому и российскому актёру театра и кино.
 
Евстигнеев родился 9 октября 1926 года в Нижнем Новгороде, окончил школу-семилетку и работал электромонтёром. А ещё играл на ударных в местном джаз-ансамбле, где его однажды увидел ректор Горьковского театрального училища Виталий Лебский и уговорил сдать экзамены на актёрский факультет. По окончании училища был распределён во Владимирский областной театр им. А.В. Луначарского.
 
А ещё чуть позже была учёба в Школе-студии МХАТ. Евстигнеев поступил сразу на второй курс, оказавшись в очень сильной компании с Олегом Басилашвили, Татьяной Дорониной и Михаилом Козаковым в тот момент, когда там складывалось ядро будущего театра «Современник».
 
Евстигнеев в труппе Олега Ефремова стал важной единицей: он играл отца принцессы Генриетты в «Голом короле» по пьесе Евгения Шварца, императора Александра II — в «Народовольцах», Сатина — в спектакле «На дне», Дорна — в «Чайке». Эти и другие спектакли с участием актёра вошли в историю отечественного театра. Когда Ефремов ушёл во МХАТ, Евстигнеев последовал за ним, играл в постановках по драмам Антона Чехова и по пьесам Леонида Зорина и Михаила Рощина.
 
С начала 1960-х годов Евстигнеев много снимался в кино. Широкая известность среди зрителей и признание критики пришли после фильма Элема Климова «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещён», где актёр сыграл «недалёкого» бюрократа — начальника пионерского лагеря Дынина. Евстигнеев переиграл огромное количество не очень симпатичных персонажей, но нигде не повторялся. Это перебежчик Корзухин в «Беге» по Михаилу Булгакову, подпольный миллионер Корейко — в «Золотом телёнке», вор Ручечник — в «Месте встречи изменить нельзя», расхититель Навроцкий — в «Последнем лете детства», весьма циничный профессор-экспериментатор Преображенский — в «Собачьем сердце»...
 
Диапазон характеров, созданных Евстигнеевым, поистине огромен. Среди них и режиссёр народного театра, призывавший актёров-любителей «замахнуться на Вильяма нашего Шекспира» («Берегись автомобиля»), и профессор Плейшнер, чья фамилия стала нарицательной («Семнадцать мгновений весны»).
 
По мнению критиков, роли Евстигнеева стали коллекцией русских типов, что обеспечивалось как «простонародными» корнями артиста — выходца из рабочей семьи, так и его органикой вживания, желанием и умением понять любого.
 
Возможно, в качестве лучшей характеристики Евгения Александровича как актёра можно привести слова его коллеги Олега Ефремова, подчёркивавшего его наблюдательность и способность к мгновенной трансформации в персонажа: «Он не пропустит ни одного жеста, ни одной необычной гримасы или интонации, способной что-то рассказать о человеке. Не только заметит и скопирует, а сыграет по-своему выпукло, интересно, ярко. Возникает мгновенная узнаваемость, ясность характеристики образа, и всё это с помощью радостной, свободной импровизации».
 
#ДеньВИстории

🎥 Видео: Торжественная церемония открытия аудитории имени Народного учителя СССР А.А.Католикова в ИЖКМ МПГУ

7 октября 2026 г. в Институте журналистики, коммуникации и медиаобразования МПГУ торжественно открыта именная аудитория, посвященная Народному учителю СССР, выпускнику МПГУ Александру Александровичу Католикову (1941–1996).

В церемонии приняли участие представители ректората МПГУ, представители землячества Республики Коми, преподаватели, сотрудники и студенты Института журналистики, коммуникации и медиаобразования МПГУ.

▶ Смотреть видео
https://rutube.ru/video/a750bd3227332c20618e243f6f775bdc/

#МПГУ #МинпросвещенияРФ #РекторМПГУ

🎥 Старший преподаватель МПГУ Никита Левин о теории Чарльза Дарвина

В молодости он был верующим человеком и собирался стать священником, но позже веру совершенно утратил. Как он сам писал в автобиографии: «Так, понемногу закрадывалось в мою душу неверие, и в конце концов я стал совершенно неверующим». 2 октября 1836 года Чарльз Дарвин вернулся из пятилетнего кругосветного путешествия. Оно и стало основой для создания его теории эволюции. Как он заронил сомнения в умы целого мира? И как в обществе отнеслись к его теории?

О теории Чарльза Дарвина на канале "ОТР" в программе "Календарь" рассказывает Никита Левин, старший преподаватель кафедры истории древнего мира и средних веков им. В.Ф. Семёнова Института истории и политики МПГУ.

▶️ Смотреть видео
https://rutube.ru/video/9a3d0bc81b4c59449e1e3168f588a2fd/

Культурно-просветительские проекты в МПГУ проходят при поддержке Министерства просвещения РФ.

#ЭкспертыМПГУ #МинпросвещенияРФ

📚Сотрудники Института детства МПГУ приняли участие в конференции «Дислексия в XXI веке: 25 лет научного поиска и практической помощи в логопедии»

7 октября 2026 г. в конференции «Дислексия в XXI веке: 25 лет научного поиска и практической помощи в логопедии» приняли участие преподаватели кафедры логопедии дефектологического факультета Института детства МПГУ.

Заведующий кафедрой логопедии, директор Института детства Анна Алмазова, а также доценты кафедры Анастасия Лагутина и Елена Черкасова выступили с докладами, вызвавшими большой интерес у участников и слушателей. Были затронуты актуальные проблемы формирования метаязыковой деятельности у детей с нарушениям речи, освещены логопедические подходы к обучению чтению дошкольников, в том числе с минимальными нарушениями слуха.

Конференция организована в рамах логопедического марафона «Октябрь речи», проводимого Национальной лигой логопедов.

https://mpgu.su/novosti/sotrudniki-konferencii-prakticheskoj/

#НаукаМПГУ #МинпросвещенияРФ

📆 9 октября — Всероссийский день чтения
 
9 октября ежегодно отмечается Всероссийский день чтения — неофициальный, но значимый праздник, посвящённый одной из наиболее важных и любимых традиций — чтению. Этот день напоминает нам, насколько велика сила слова и как важно делиться знаниями и эмоциями через книги.
 
Чтение — одно из самых полезных занятий, способствующее лучшему пониманию себя и окружающего мира. Чтение помогает расширять словарный запас, тренирует память и внимательность, снижает стресс. Ряд исследований показал, что чтение делает нас счастливее и отзывчивее и даже может предотвратить развитие некоторых заболеваний, например, болезни Альцгеймера.
 
Книги играют огромную роль в развитии и воспитании ребёнка, открывая целый мир разнообразных знаний и обучая мыслить, сопереживать, творить. Из книг ребёнок узнаёт много новых слов и образных выражений, знакомится с богатством литературного языка.
 
Ребёнку, чтобы понять сюжет, нужно следить за развитием событий, удерживать в голове образы героев и устанавливать причинно-следственные связи. Это развивает логическое мышление и аналитические способности. В процессе чтения ребёнок не просто пассивно воспринимает текст — он визуализирует описываемые события и времена, персонажей и места в своём уме. Это стимулирует воображение и креативное мышление и этим книга отличается от мультфильма, при просмотре которого навязываются готовые зрительные образы и не остается места собственной фантазии.
 
Книги помогают формировать ценностные ориентиры. Через сюжеты и поступки героев дети усваивают понятия добра и зла, справедливости и честности, дружбы и любви.
 
А ещё совместное — ребёнка и взрослых — чтение и обсуждение сюжета является отличным способом сблизиться с ребёнком и создать тёплую эмоциональную атмосферу в семье.
 
Интересные факты о книгах
 
🔹 Наиболее продаваемой книгой является Библия.
 
🔹 Самый длинный роман — «В поисках утраченного времени». Он был написан французским писателем Марселем Прустом, опубликован в семи томах, выпущенных с 1913 по 1927 год, и содержит 1 267 069 слов. А ещё отец Пруста был доктором, победившим во Франции холеру, по поводу чего писатель сказал: «Если бы я мог принести человечеству столько же пользы книгами, сколько мой отец сделал своей работой».
 
🔹 Исследователи сходятся во мнении, что «Жизнь на Миссисипи» Марка Твена (1882) была первой машинописной рукописью, отправленной издателю. В своей автобиографии Марк Твен гордится тем, что «был первым человеком в мире, который применил печатную машинку в литературе».
 
🔹 Библиосмия — термин, обозначающий эффект, который запах книги оказывает на читателя. Некоторые люди считают его важной частью чтения, которой напрочь лишены электронные книги.
 
🔹 Библиофобия — страх перед книгами и чтением. Некоторые боятся содержания книги, другие — держать её в руках, третьи — даже просто находиться в библиотеке. Некоторые могут бояться читать вслух — у них это вызывает дрожь и даже слёзы.

#ДеньВИстории #МинпросвещенияРФ

📝 В МПГУ стартовала серия тренингов предпринимательских компетенций

В МПГУ открылась серия тренингов по развитию предпринимательских компетенций.

Тренинги проходят в рамках федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». В декабре 2025 года МПГУ стал участником Консорциума вузов ЦФО по технологическому предпринимательству.

Программа тренингов построена как интерактивный и игровой процесс: вся деятельность студентов выстроена в формате бизнес‑симуляции, где можно примерить на себя роль технологического предпринимателя. Тренинг разбит на тематические такты — такой подход помогает последовательно осваивать материал и сразу применять знания на практике.

В тренингах принимают участие студенты Института биологии и химии, Института математики и информатики, Географического факультета, Института международного образования, Института физики, технологии и информационных систем, а также Института социально‑гуманитарного образования.

Подробнее
https://mpgu.su/novosti/startovala-predprinimatelskih-kompetencij/

#СтудентыМПГУ #МинпросвещенияРФ

📝 Ректор МПГУ Алексей Лубков провел заседание Оргкомитета по подготовке к празднованию 155-летия МПГУ

Накануне юбилейной даты университета в 2027 году, 8 октября 2026 г. состоялось первое заседание Оргкомитета по подготовке к празднованию 155-летия МПГУ под руководством ректора, академика РАО, Алексея Лубкова.

В заседании приняли участие проректоры, руководители учебных и структурных подразделений университета. На заседании были намечены основные направления работы рабочей группы.

В Юбилейный год планируется проведение комплекса мероприятий: выставки, конференции, научные публикации, художественные проекты по мемориализации имён, связанных с историей университета. Следующее заседание состоится через месяц.

155 лет со дня основания университет отметит в 2027 году. Открыв двери в ноябре 1872 года как первое высшее учебное заведение для женщин, сейчас МПГУ является лидером педагогического образования в России. В 2026 году МПГУ подтвердил лидерскую позицию, продемонстрировав наибольшие показатели по приему абитуриентов среди педвузов Минпросвещения России.

В МПГУ работали многие выдающиеся ученые, педагоги, которые внесли значительный вклад в развитие нашей страны: В.И. Вернадский, Л.С. Выготский, В.О. Ключевский, А.Ф. Лосев, П.С. Новиков, И.Е. Тамм и многие другие.

https://mpgu.su/novosti/orgkomiteta-podgotovke-prazdnovaniju/

#РекторМПГУ #МинпросвещенияРФ

📝 Первое заседание клуба директоров Базовых школ МПГУ

7 октября 2026 года в Главном корпусе МПГУ состоялось первое заседание клуба директоров школ, участвующих в проекте «Базовые школы МПГУ». Проект «Базовые школы» реализуется Университетом с 2022 года, в настоящее время объединяет 44 образовательные организации из 19 субъектов Российской Федерации.

Заседание проводилось в смешанном формате. Обсуждали одну из самых важных тем современного образования – воспитательную работу в школе. Ведущим мероприятия выступила директор Центра регионального сотрудничества Нина Яковлева.

Поприветствовал участников встречи, обозначил главные цели и задачи взаимодействия в рамках клуба директоров и.о. первого проректора МПГУ Виктор Дронов. Виктор Павлович подчеркнул, что клуб директоров – сообщество заинтересованных руководителей школ, готовых активно включиться в решение актуальных задач отечественного образования.

Проректор по дополнительному образованию МПГУ Дарья Кудрявцева сообщила о возможностях повышения квалификации учителей на базе Университета. Так МПГУ начинает повышение квалификации учителей в рамках подготовки к введению с 1 января 2027 года в школах Российской Федерации нового учебного предмета «Духовно-нравственная культура России».

Проректор по связям с общественностью Татьяна Владимирова предложила участникам заседания видение системы воспитания в школе, основанной на развитии личности учащегося.

Заведующий кафедрой психологии образования Людмила Подымова поделилась с аудиторий размышлениями о причинах и следствиях разрыва в системе воспитательной практики: «Чему учат» и «Что проживается учеником?»

В завершении участники клуба директоров Базовых школ МПГУ поделились идеями, обменялись мнениями.

https://mpgu.su/novosti/zasedanie-direktorov-bazovyh/

#БазовыеШколыМПГУ #МинпросвещенияРФ

📝 Дайджест новостей образования и науки за 8 октября 2026 года

🟢 Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов 7 октября 2026 года в Грозном на открытии V Молодёжного слёта амбассадоров «Профессионалитета» сообщил, что сейчас амбассадорами федерального проекта «Профессионалитет», реализуемого в рамках проекта «Молодёжь и дети», являются уже более 20 тысяч человек: «Колледжи и техникумы динамично развиваются, открывая колоссальные перспективы для молодёжи. Именно вы первыми рассказываете школьникам о востребованных профессиях, ведущих предприятиях и возможностях кластеров».

🟢 В АНО «Школьное телевидение» сообщили:
— Проект «Школьное телевидение» прошел апробацию в Московской области: организаторы получили обратную связь от школ и обучающихся и учли её при подготовке запуска.
— Проект начинает работу в первых пилотных регионах.
— Проект до конца 2026 года планируется запустить не менее чем в 30 регионах, где необходимую инфраструктуру имеют около 6,5 тысячи школ.
— Сюжеты проекта длятся до минуты, идут на экранах без звука, содержат минимум текста.
Цель проекта — получение детьми полезной информации на переменах. На первом этапе транслируется федеральный контент — сюжеты о науке, культуре и исторической памяти, спорте и безопасности, анонсы образовательных возможностей и конкурсов. Ранее глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что школьное телевидение появится во всех школах с 2027 года.

🟢 Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов 8 октября 2026 года, в День работников дополнительного образования, сообщил: «Мы развиваем содержание дополнительного образования, создаём современные пространства для занятий. В кружках и секциях появляются программы, связанные с информационными технологиями, робототехникой, медиа и другими востребованными направлениями. Большое внимание уделяем развитию кадрового потенциала. Завершился финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям — 2026». Опыт и идеи педагогов дополнительного образования из разных регионов будут изучены и масштабированы».
Сейчас в России работают:
— более 3,2 тысячи образцовых детских коллективов,
— более 17,3 тысячи школьных медиацентров,
— около 37 тысяч школьных театров,
— порядка 37,6 тысячи школьных и 2,5 тысячи студенческих спортивных клубов.

🟢 По данным Минпросвещения РФ, наиболее востребованными направлениями дополнительного образования остаются социально-гуманитарное, физкультурно-спортивное и художественное. Охват детей социально-гуманитарными программами составляет 7,81 миллиона, количество детей, занимающихся в физкультурно-спортивных секциях, достигает 6,38 миллиона, в художественных кружках — 6,34 миллиона. В то же время наблюдается положительная динамика и по техническим и естественно-научным программам: за два года охват первыми вырос с 2,55 миллиона детей до 3,59 миллиона, вторыми — с 2,63 миллиона до 3,55 миллиона.

🟢 Замглавы Правительства РФ Дмитрия Чернышенко 8 октября 2026 года в поздравлении с Днём работников дополнительного образования отметил, что кружки и секции посещают более 18 миллионов детей, а в самой системе дополнительного образования работают свыше 300 тысяч специалистов: «Дополнительное образование помогает детям и подросткам пробовать себя в разных сферах, раскрывать свои способности и находить дело, которое станет их увлечением, а возможно, и будущей профессией. За каждым достижением юного инженера, исследователя, спортсмена, журналиста стоит педагог, который вовремя заметил талант и помог поверить в свои силы».

🟢 Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков сообщил, что, согласно планам, до 2030 года будет завершён плавный переход на новую модель высшего образования, при этом для некоторых укрупнённых направлений и специальностей переход на новую модель начнётся уже в 2027/28 учебном году.

#НовостиОбразованияИтогиДня #МинпросвещенияРФ #ПилотныйПроект

📆 8 октября — 90 лет со дня рождения киноактёра Леонида Вячеславовича Куравлёва
 
8 октября 2026 года советскому и российскому киноактёру Леониду Вячеславовичу Куравлёву исполнилось бы 90 лет.
 
Актёр родился 8 октября 1936 году в Москве и за 50 с лишним лет сыграл более 200 ролей. Для нескольких поколений зрителей (да и для многих нынешних любителей кино тоже) он являлся и остаётся Пашкой Колокольниковым и Афоней, Шурой Балагановым и Жоржем Милославским.
 
В 1960 году Куравлёв окончил актёрское отделение Всероссийского государственного университета кинематографии (ВГИК), где учился в мастерской Бориса Бибикова.
 
В кино дебютировал, ещё будучи студентом: в 1958 году исполнил роль солдата-сапёра в курсовой работе Андрея Тарковского и Александра Гордона «Сегодня увольнения не будет», а в 1960-м сыграл в своём первом полнометражном фильме — матроса в приключенческом «Мичмане Панине» Михаил Швейцера.
 
Среди наиболее известных работ Куравлёва можно назвать роли шофёра Павла Колокольникова в фильме «Живет такой парень» Василия Шукшина (1964), Шуры Балаганова в экранизации романа Ильи Ильфа и Евгения Петрова «Золотой телёнок» Михаила Швейцера (1968), Жоржа Милославского в комедии «Иван Васильевич меняет профессию» Леонида Гайдая по мотивам пьесы Михаила Булгакова «Иван Васильевич» (1973). Большую популярность получил трагикомический образ сантехника Афанасия Борщова, воплощенный Куравлёвым в «Афоне» Георгия Данелии (1975).
 
Зрители помнят Куравлёва также по фильмам «Когда деревья были большими» (1961, режиссёр — Лев Кулиджанов), «Ваш сын и брат» (1965, Василий Шукшин), «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» по роману Даниэля Дефо (1972, Станислав Говорухин), «Ищите женщину» (1982, Алла Сурикова), «ТАСС уполномочен заявить...» по роману Юлиана Семёнова (1984, Владимир Фокин), «Ширли-мырли» (1995, Владимир Меньшов) и многим другим.
 
Фильмы с участием Леонида Вячеславовича становились лидерами отечественного кинопроката. Его экранные герои — зачастую простаки и пройдохи, весельчаки и балагуры — попадали в комичные и не очень ситуации, но часто умели выкрутиться из любой передряги и что очень важно — неизменно вызывали у зрителей симпатию и сочувствие.
 
В то же время сам Куравлёв в обычной жизни почти во всём был их противоположностью — его знали как домоседа и застенчивого книжника, избегающего интервью и светских мероприятий. О своих увлечениях он рассказывал: «Определенного хобби у меня нет. Я очень люблю читать. Но разве это хобби? Читаю книги, толстые журналы. Этим и занят мой досуг...».
 
#ДеньВИстории #МинпросвещенияРФ

Памяти Виктора Леонидовича Матросова

7 октября 2026 г. исполнилось 76 лет со дня рождения видного деятеля науки и высшего образования, ректора МГПИ им. В. И. Ленина и МПГУ в период с 1987 по 2013 год, академика РАН и РАО Виктора Леонидовича Матросова.

Виктор Леонидович посвятил всю свою жизнь нашему Университету: в 1972 году окончил математический факультет МПГУ (до 1990 года МГПИ им. Ленина), а в 1987 году, в возрасте 36 лет, стал ректором МГПИ им. Ленина.

Виктор Леонидович Матросов — академик РАН, академик РАО, лауреат премии Правительства РФ в области образования, обладатель правительственных наград за вклад в развитие науки, образования и техники, доктор физико-математических наук; был руководителем множества научных и научно-технических программ, специалистом в области математической кибернетики, теории алгоритмов, математической логики и её применения в психолого-педагогических исследованиях.

Но самым главным его жизненным и профессиональным проектом было служение родному университету, забота о его развитии и процветании. Под его руководством МПГУ стал единственным педагогическим вузом, отмеченным благодарностями двух Президентов России.

Виктор Леонидович Матросов скоропостижно ушёл из жизни 19 января 2015 года. Память о нем всегда хранится в сердцах всех, кто его знал.

#ИсторияМПГУ #РекторМПГУ #МинпросвещенияРФ

📝Открытие международной выставки выпускных квалификационных работ ХГФ в МПГУ

6 октября 2026 года в выставочном зале Музея МПГУ состоялось торжественное открытие международной выставки выпускных квалификационных работ 2025–2026 учебного года кафедры декоративного искусства и художественных ремёсел Художественно-графического факультета Института изящных искусств МПГУ «Современность и традиции: от мастерства к искусству».

Преподаватели кафедры представили итоговые творческие работы своих выпускников, в которых объединяются искусство и дизайн, традиции и современность в оригинальных и ярких интерпретациях.

Каждый экспонат — это выразительное отражение внутреннего мира автора и его стремление передать красоту окружающего мира средствами декоративно-прикладного искусства.

Все гости отмечали красочность и насыщенность выставки, разнообразие художественных материалов и оригинальность исполнения в современной интерпретации.

Выставка декоративно-прикладного искусства «Современность и традиции: от мастерства к искусству» стала ещё одним ярким и вдохновляющим событием кафедры декоративного искусства и художественных ремёсел в этом году.

Творческие проекты в МПГУ проходят при поддержке Министерства просвещения РФ.

#МПГУ #МинпросвещенияРФ

📝 Профессор МПГУ Александр Чекин: Современные российские школьники решают математические задачи не хуже советских сверстников

Математические задачи современные учащиеся решают не хуже советских сверстников, а то и опережая их. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщил заведующий кафедрой математики и информатики в начальной школе Института детства МПГУ, доктор педагогических наук Александр Чекин.

«Общий уровень математической подготовки младших школьников в целом не снижается, а по некоторым разделам современные обучающиеся даже значительно опережают своих сверстников конца прошлого века. Ярким примером может служить работа с информацией. При этом с типовыми задачами, которые умели решать ученики советской начальной школы, в основной своей массе справится и среднестатистический учащийся современной российской школы. Конечно, есть отдельные темы, где это правило не действует, но они составляют небольшое исключение», – сказал Чекин.

Он уточнил, что такую стабильность и преемственность во многом обеспечивает сохранение лучших традиций отечественной методической школы.

«Обучение математике в отечественной начальной школе позднего советского периода осуществлялось по единой программе и единым учебникам. Разработанные в советское время пособия при соответствующей доработке остаются действующими и по сей день. Такое постоянство обеспечивало и обеспечивает высокую степень преемственности между советской и современной российской школой как в содержании обучения, так и в методике, гарантируя постоянную позитивную эволюцию в этой сфере», – пояснил Чекин.

При этом эксперт подчеркнул, что требования времени диктуют необходимость дальнейшей модернизации учебно-методической базы.

«Как бы мы ни пытались сохранять традиционный подход к обучению математике в начальной школе и доказывать рациональность такой позиции, жизнь диктует свои законы, игнорировать которые нельзя. Пришло время создания новых учебников, которые обеспечат единое образовательное пространство для всей страны», – заключил Чекин.

Новость на сайте АГН «Москва»
https://www.mskagency.ru/materials/3569283

#ЭкспертыМПГУ #МинпросвещенияРФ