ГБДОУ детский сад 25

👶🐝🐝🐝На улице дождь? А у нас — солнце и веселье! Маленькие пчёлки не грустят, ведь в нашей группе всегда кипит работа. Развивающие игры, творчество и новые открытия ждут их каждый день, в любую погоду. Пусть весь мир подождёт, пока мы играем и растём!

В досуговое время дети любят играть на музыкальных инструментах. Коллективное музицирование приносит ребятам позитивный настрой, новые эмоции и нтерес к музыке.

🐙 Ура! Сегодня Всемирный день осьминога!

Сегодня, 8 октября, мы в нашей группе «Карапузики» решили не пропускать такой замечательный повод и посвятили день удивительным созданиям — осьминогам!
Почему именно сегодня? Всё очень символично! Всемирный день осьминога (World Octopus Day) отмечается 8 октября. Дата выбрана не случайно: у осьминога восемь щупалец, а в названии месяца «октябрь» (от латинского octo) тоже спряталась «восьмёрка».

Чем же мы занимались?
Сначала мы превратились в настоящих морских биологов и узнали, что:

- У осьминогов целых три сердца и девять мозгов!
Они — настоящие мастера маскировки, умеют менять цвет и форму за секунду.
А ещё они невероятно умные: умеют открывать банки и проходить лабиринты!

А потом началось самое интересное — наше творчество! Мы делали весёлых осьминогов из бумаги и даже попробовали поиграть в «морских обитателей», изображая, как плавно и гибко двигаются эти умные головоногие.

Посмотрите, какие забавные и разноцветные осьминожки у нас получились! Каждый «Карапуз» вложил в свою поделку частичку тепла. Этот день напомнил нам всем, какой удивительный и разнообразный мир нас окружает, и как важно беречь его обитателей.

Тема: «Красный, жёлтый, зелёный»: наши малыши создали свои первые светофоры!
🚦🚦🚦🚦🚦
Сегодня в группе «Капельки» было особенно творчески и познавательно! Мы с ребятами погрузились в мир пластилинографии — удивительной техники, где с помощью обычного пластилина можно рисовать настоящие картины.

Тема дня — «Светофор». Это не просто поделка, а важный урок по правилам дорожного движения. Мы вспомнили, что означают цвета, и почему так важно слушаться сигналов светофора.

Каждый малыш старательно разминал пальчиками кусочки пластилина, учась делать маленькие шарики и размазывать их по картонной основе. Посмотрите, какие аккуратные и яркие работы у нас получились! Маленькие пальчики очень старались, и мы невероятно гордимся нашими юными знатоками ПДД.

В старшей группе «Смешарики» прошёл тематический день, посвящённый Дню мухомора!

6 октября в нашем детском саду — особенная дата. Именно в этот день отмечается необычный, но очень познавательный праздник — День мухомора! И, конечно, наши любознательные «Смешарики» не могли остаться в стороне.

Чем мы занимались?

Наш день был полон открытий и творчества. Мы решили превратить знакомство с этим ярким, но опасным грибом в увлекательное приключение:

🍄 Познавательная беседа. Ребята узнали, почему мухомор так называется, для чего его яркая шляпка в горошек нужна в природе и почему его нельзя трогать руками. Мы обсудили, какие грибы съедобные, а какие — ядовитые, и главное правило грибника: «Не знаешь — не бери!».

🐻 Лесная аптека. Дети с удивлением открыли для себя, что этот ядовитый для человека гриб — настоящее лекарство для некоторых лесных жителей, например, для лосей. Мы говорили о том, как мудро устроена природа.

🎨 Аппликация. После теории началась практика! Наши маленькие мастера с огромным удовольствием создавали яркие аппликации с нарядными мухоморами. Теперь в нашей группе «вырос» настоящий сказочный лес, который радует глаз красными шляпками в белый горошек.

Почему это важно?

Такие тематические дни — это не просто развлечение. Это отличный способ в игровой форме научить детей правилам безопасности в лесу, развить наблюдательность и обогатить знания об окружающем мире.

День мухомора в группе «Смешарики» прошёл ярко, весело и, главное, с пользой! Благодарим наших воспитателей за такие креативные идеи

🍄 Волшебство осени в группе «Пупсики»: День мухомора!

6 октября в группе «Пупсики» прошёл удивительный тематический досуг, посвящённый одному из самых ярких и сказочных символов осени — мухомору! Этот день превратился в настоящее путешествие в мир лесных тайн и народного творчества.

Что мы узнали?

Наши маленькие исследователи выяснили, что мухомор — это не просто красивый гриб с красной шляпкой в белый горошек, но и важная часть лесной экосистемы. Мы провели увлекательную беседу о том, как важно быть осторожными в лесу: мухомором можно только любоваться, но ни в коем случае не трогать его руками! Ведь, несмотря на свою красоту, он ядовит для людей. Зато некоторые лесные звери даже используют его как лекарство.

Волшебство осени: День мухомора!
6 октября — особенная дата в календаре любителей природы. Это День мухомора, праздник, посвящённый самому узнаваемому и, пожалуй, самому сказочному грибу наших лесов.
Мухомор с его яркой красной шляпкой в белый горошек — настоящий символ осени. Но важно помнить: несмотря на всю свою красоту, этот лесной красавец очень ядовит!
: Аппликация «Мухомор»
Наш сказочный мухомор вырос прямо в волшебных ручках ребят.Такая работа отлично развивает мелкую моторику и помогает запомнить, как выглядит этот красивый, но опасный гриб.

Безопасность дома — через игру, разговор и маленькие открытия!

Наши маленькие «Капельки» — большие друзья докторов!

Сегодня во второй младшей группе «Капельки» был особенный день — мы поздравляли врачей! Ребята с огромным интересом слушали рассказ о том, какая это важная и добрая профессия — лечить людей и помогать им быть здоровыми.

Мы говорили о том, как важно мыть руки, делать зарядку и есть витамины. А потом наши малыши превратились в настоящих докторов: слушали «больных» игрушек фонендоскопом, ставили им «уколы» и давали самые вкусные «лекарства».

Этот день — отличный повод сказать спасибо всем медицинским работникам за их труд, заботу и терпение. Желаем вам здоровья, сил и как можно больше поводов для улыбок!

С праздником, наши дорогие врачи! 🩺💊🩹

«Хрюшки-милашки» из желудей: лепим и играем!
Осень — волшебное время, когда под ногами полно природного материала! 🍂 Ребята группе "Звездочки" превратили обычные желуди в забавных свинок. Это не просто лепка, а настоящее развитие фантазии и мелкой моторики.

«Я НЕ УМЕЮ!» ЧТО СТОИТ ЗА ЭТОЙ ФРАЗОЙ ДОШКОЛЬНИКА И КАК ПОМОЧЬ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Фраза «я не умею» у дошкольника звучит почти как крик о помощи – и часто именно им и является. Когда ребенок говорит «я не умею застегивать пуговицы», «я не умею строить», «я не умею рисовать», родители нередко пугаются: кажется, что малыш отстает, не справляется, боится пробовать новое. На самом деле за этими словами почти всегда прячется не лень и не упрямство, а вполне понятные возрастные и эмоциональные причины.

КАК РЕАГИРОВАТЬ, ЧТОБЫ НЕ ОТБИТЬ ЖЕЛАНИЕ ПРОБОВАТЬ

1) Не обесценивайте и не торопите.
Фразы вроде «да тут ничего сложного» или «все умеют, а ты нет» только усиливают тревогу. Лучше признать трудность: «Да, пуговицы правда бывают упрямыми. Давай подумаем, как их победить».

2) Разбейте задачу на маленькие шаги.
Вместо «застегни все пуговицы» предложите: «Сначала найди верхнюю пуговицу. Молодец! Теперь посмотри, где дырочка». Каждый маленький успех укрепляет уверенность.

3) Покажите, а не делайте за ребенка.
Используйте прием «рука в руке»: мягко направьте его движения, но дайте ему самому выполнить действие.

4) Дайте право на ошибку.
Скажите: «Если не получится с первого раза – ничего страшного. Мы попробуем еще. У всех сначала не выходит». Это снимает страх «быть плохим» и помогает воспринимать ошибку как часть обучения.

5) Используйте игровые приемы.
Детям проще учиться через игру: «Давай поможем мишке застегнуть курточку – он торопится на прогулку», «Пуговицы – это маленькие путешественники, им нужно попасть в домики-дырочки». Игра снижает напряжение и делает задачу более доступной.

6) Отмечайте усилия, а не только результат.
Это учит ребенка ценить собственные старания.

7) Создайте «зону безопасных проб».
Пусть будут вещи, с которыми ребенок может тренироваться без спешки: старая рубашка с пуговицами, ткань с нашитыми пуговицами и петельками.

ЧЕГО ЛУЧШЕ ИЗБЕГАТЬ

1. Делать за ребенка, чтобы «быстрее». Так он не научится и закрепит установку «я все равно не справлюсь».

2. Сравнивать с другими детьми.
Это усиливает тревожность и снижает мотивацию.

3. Слишком много инструкций сразу. Длинный список «сначала это, потом то, теперь вот это» перегружает дошкольника. Лучше один короткий шаг за раз.

Помните: фраза «я не умею» – это не про отсутствие способностей, а про потребность в бережной помощи и уверенности, что рядом есть взрослый, который не осудит за ошибку. Когда ребенок чувствует эту опору, он постепенно начинает говорить другое: «Я попробую!»

Поймали словечко - паразита?
Вот как его вежливо " прогнать"👉
#Советыдляродителей