📢 «За что ответственны дети»: в ОмГПУ прошла фокус-группа с советниками по воспитанию
25 сентября в Омском педагогическом прошла фокус-группа «За что ответственны дети: слово советнику». Преподаватели кафедры педагогики и кафедры психологии ОмГПУ встретились с советниками директоров по воспитанию из восьми регионов страны – от Омской области и Красноярского края до Республики Башкортостан и Ямало-Ненецкого автономного округа.
🧩 Главной темой разговора стала одна из самых актуальных проблем современного образования – социальная ответственность детей и молодёжи. Мероприятие прошло в формате фокус-группового исследования: участники обсуждали, как выстраивать стратегию работы педагога по формированию социально ответственной личности школьника.
Работая в группах, советники отвечали на непростые вопросы: насколько сегодня школьники чувствуют себя ответственными, в чём проявляется безответственность и какими приёмами можно вернуть ребёнка в ситуацию ответственности. Участникам также представили ответы детей на разные кейсы – от разбитой вазы до фейковых страниц и травли.
⚡ В практической части советники освоили три инструмента: «Карта моих социальных обязательств», «Рефлексия социальных дилемм» и «Локус контроля: от обстоятельств к действию».
Данное мероприятие было реализовано в рамках государственного задания на 2026 год на выполнение прикладной НИР по теме «Формирование социально ответственной личности школьников в открытой образовательной среде: методология и технологии» (Дополнительное соглашение Минпросвещения России от 03.04.2026 № 073-03-2026-039/1)
25 сентября в Омском педагогическом прошла фокус-группа «За что ответственны дети: слово советнику». Преподаватели кафедры педагогики и кафедры психологии ОмГПУ встретились с советниками директоров по воспитанию из восьми регионов страны – от Омской области и Красноярского края до Республики Башкортостан и Ямало-Ненецкого автономного округа.
🧩 Главной темой разговора стала одна из самых актуальных проблем современного образования – социальная ответственность детей и молодёжи. Мероприятие прошло в формате фокус-группового исследования: участники обсуждали, как выстраивать стратегию работы педагога по формированию социально ответственной личности школьника.
Работая в группах, советники отвечали на непростые вопросы: насколько сегодня школьники чувствуют себя ответственными, в чём проявляется безответственность и какими приёмами можно вернуть ребёнка в ситуацию ответственности. Участникам также представили ответы детей на разные кейсы – от разбитой вазы до фейковых страниц и травли.
⚡ В практической части советники освоили три инструмента: «Карта моих социальных обязательств», «Рефлексия социальных дилемм» и «Локус контроля: от обстоятельств к действию».
Данное мероприятие было реализовано в рамках государственного задания на 2026 год на выполнение прикладной НИР по теме «Формирование социально ответственной личности школьников в открытой образовательной среде: методология и технологии» (Дополнительное соглашение Минпросвещения России от 03.04.2026 № 073-03-2026-039/1)