МОУ "СОШ №1 р.п. Дергачи"

Министерство образования области информирует о работе с 11 сентября 2026 года Линии психологической помощи «Школа
доверия» для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов общеобразовательных организаций по телефону 8-800-707-02-01.
Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-
педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» по вопросам: адаптации в школе, агрессивного поведения,
переживания по поводу успеваемости, нежелания ходить в школу, низкой мотивации к учебе, конфликтов со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде, проявления травли и другим проблемам, возникающим в образовательных организациях.
#школадоверия

5 октября в нашей школе были необычные события...

Традиционную линейку вели не педагоги, а совет обучающихся школы! В зал под бурные аплодисменты вошли ученики 12 класса, состоящие из учителей и администрации МОУ «СОШ №1 р.п.Дергачи».

Вынос флага и исполнение гимна сменялись поздравлениями и теплыми пожеланиям от совета обучающихся, всех учеников школы и Движения Первых.

С 28 сентября по 5 октября 2026 года проходят мероприятия приуроченные ко Дню учителя, Дню среднего профессионального образования и Дню воспитателя.

В эти дни по всей стране особое внимание уделяется педагогам, воспитателям, преподавателям и наставникам, которые вносят значимый вклад в образование и воспитание подрастающего поколения. В рамках недели проходят тематические мероприятия, встречи, открытые уроки и профессиональные акции. Они объединяют представителей системы образования, студентов, школьников и родителей.

«Большая учительская неделя» - это ежегодная масштабная федеральная кампания, которая является возможностью выразить благодарность педагогам за их ежедневный труд, профессионализм и вклад в развитие молодого поколения.

Успенская ярмарка глазами МЕДИАЦЕНТРА МОУ «СОШ №1 р.п.Дергачи»

🚭 Почему вейп – это не просто «пар»?

Приятный вкус, яркий дизайн и отсутствие табачного дыма могут создавать ощущение, что вейп безопасен. Но это не так.

❗Подростки уже попадали в реанимацию из-за последствий курения вейпов. Несколько реальных случаев:
🔴 Москва, 2021
17-летний подросток поступил в больницу с тяжелым поражением легких. После активного парения ему диагностировали EVALI. Несколько недель потребовались на лечение и восстановление.
🔴 Ростовская область, 2025–2026
Трое несовершеннолетних попали в реанимацию с тяжелыми заболеваниями легких, связанными с вейпами. Одному из подростков потребовалась искусственная вентиляция легких.
🔴 Кемерово, 2026
16-летний подросток, который начал парить в 14 лет, оказался в реанимации. Обследование выявило тяжелое двустороннее поражение легких. Врачи диагностировали вейп-ассоциированное заболевание.

Что важно знать:
▫в аэрозоле вейпа содержатся химические вещества и частицы металлов, которые могут вредить организму;
▫вейп может вызывать тяжелые поражения легких, а в некоторых случаях – образование рубцов в легочной ткани;
▫использование вейпов может привести к отравлениям и другим нарушениям здоровья;
▫если жидкость содержит никотин, регулярное употребление может быстро сформировать зависимость.

⚡ Вейп не становится безопасным только потому, что в нем нет табачного дыма!

22 сентября состоялась встреча учеников 8 - 9 классов с сотрудниками полиции.
В своём выступлении Руденко С.Н. напомнила ребятам правила дорожного движения,  а также правила использования средств индивидуальной мобильности (самокаты, скутеры и т.д.). Затронула тему о недопустимости использования мопедов на дорогах посёлка несовершеннолетними, а также ответственности детей и их родителей за езду на мопеде.
Алмаева Р.Ш.  озвучила темы: запрета нахождения детей, не достигших 17 лет, в ночное время с 22.00 до 06.00  в общественном месте без сопровождения родителей или лиц, их заменяющих; вреда электронных сигарет и ответственности за их использование; рассказала какая грозит ответственность за кражу из магазина и любую другую кражу. Рассказала о том, что за публикацию, репост или лайк экстремистского контента в интернете предусмотрена административная и уголовная ответственность, включая крупные штрафы, исправительные работы и лишение свободы.

23 сентября 2026г обучающиеся 7 класса филиала МОУ "СОШ №1 р.п. Дергачи" в с. Петропавловка, приняли участие в онлайн-уроке в рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез».
Главной темой занятия стала защита от претекстинга – метода социальной инженерии, с помощью которого мошенники придумывают правдоподобные истории, чтобы выманить личные данные или деньги.

На уроке по цифровой грамотности в доступной форме ребята узнали, как злоумышленники собирают досье на жертву и играют на человеческих эмоциях: страхе, любопытстве, доверии к авторитету или желании помочь. Школьники разобрали реальные мошеннические сценарии и научились распознавать «тревожные звоночки», которые должны стать сигналом к немедленному прекращению разговора или переписки.

⚡ Напоминаем, что фото и видео съемка БПЛА, их последствий, а также работы ПВО ЗАПРЕЩЕНА

Даже один опубликованный снимок, видеоролик или комментарий может раскрыть информацию, представляющую интерес для противника.

⛔ Не публикуйте:
• места запуска, падения или обнаружения БПЛА;
• маршруты и траектории их полета;
• фото и видео последствий применения;
• сведения о работе, расположении и эффективности средств ПВО и РЭБ.

Если вы стали свидетелем подобных событий — сообщайте информацию только в экстренные службы и не распространяйте ее в социальных сетях и мессенджерах.

✅ Официальные сообщения государственных органов и ссылки на них публиковать разрешено.

Подробнее с действующими ограничениями можно ознакомиться в постановлении Губернатора Челябинской области от 16 сентября 2025 года № 386 «О запрете публикации, распространения отдельной информации в целях реализации на территории Челябинской области Указа Президента Российской Федерации от 19 октября 2022 года № 757».

23 сентября учащиеся МОУ "СОШ №1 р.п. Дергачи" приняли участие в уроке Цифрового ликбеза по теме "Как мошенники придумывают истории для обмана".
Претекстинг — это вид мошенничества, при котором злоумышленник придумывает правдоподобную историю, чтобы выманить у человека личную информацию, деньги или заставить его совершить нужное преступникам действие.
Например, он может притвориться администратором популярной игры, курьером, сотрудником банка или учителем. В таких сценариях мошенники часто играют на эмоциях — страх, стыд или жалость. А еще – обязательно торопят, чтобы человек не успел усомниться в «легенде» и проверить, кто на самом деле с ним общается.

Важно сохранять спокойствие, не торопиться и проверять любую информацию. А если возникают сомнения — нужно обратиться за советом к взрослым.

Не каждому звонку и сообщению можно верить
Главный герой этого ролика чуть не потерял доступ к своему аккаунту в социальных сетях, потому что поверил мошеннику. О том, что случилось с Яном из Кораллвиля на этот раз и почему нельзя доверять незнакомцам в сети, — рассказываем в новой серии «Цифрового ликбеза».

Для незрячих и слабовидящих пользователей доступна версия мультфильма с тифлокомментариями — короткими описаниями того, что происходит на экране. Они звучат в паузах между репликами персонажей и помогают не упустить ничего важного. Версия для слабовидящих пользователей доступна по ссылке.

Как распознать претекстинг?
Чтобы заставить человека действовать быстро и необдуманно, мошенники используют приёмы социальной инженерии. Чтобы вовремя распознать уловки злоумышленников и защитить себя, нужно знать основные признаки обмана:

Неожиданный контакт: вам пишет или звонит незнакомец, который представляется сотрудником известной компании, курьером, «другом друга», знакомым родителей и так далее.
Знание личных деталей: мошенник называет ваше имя, адрес или другие данные, которые вы могли оставить в интернете, — это нужно, чтобы войти в доверие.
Срочность и давление: вас торопят, говорят, что «нужно решить прямо сейчас», иначе «случится что-то плохое» — например, заблокируют аккаунт или аннулируют заказ.
Просьба сообщить код: главный признак обмана — например, когда вас просят отправить код или пароль, перейти по ссылке, перевести деньги, показать экран телефона родителей или прислать фотографию банковской карты.
Запугивание или обещание выгоды: мошенники давят на страх («вас взломают») или на жадность («вы выиграли приз»), чтобы вызвать интерес и заставить действовать быстрее.
Запрет на общение с другими: злоумышленник просит «не рассказывать никому» и «действовать самостоятельно» — так он боится, что кто-то остановит жертву. Это серьезный повод прекратить разговор и обратиться к взрослому.
Технологии и сценарии обмана становятся всё изощрённее, и мошенники придумывают новые легенды. Поэтому важно помнить о базовых правилах цифровой гигиены.

Как обезопасить себя от претекстинга
Не сообщай никому «секретные данные»: даже если человек представляется сотрудником банка или полиции. Настоящие специалисты никогда не спрашивают коды подтверждения из SMS, пароли, данные банковских карт или любую другую секретную информацию.
Возьми паузу: если тебя торопят и давят — это верный признак обмана. Прекрати общение и подумай, задай себе вопросы: «Кто отправил это сообщение? Можно ли доверять этому человеку или организации? Зачем меня просят это сделать?».
Проверяй информацию: если тебе звонят, например, «из службы доставки», какой-либо компании или учебного заведения и сообщают о какой-то проблеме — прерви звонок и сам перезвони в эту организацию по официальному номеру с сайта.
Не доверяй незнакомцам: даже если они знают твоё имя и адрес. Эти данные могли быть в открытом доступе.
Советуйся со взрослыми: если сомневаешься, что делать, — расскажи родителям, педагогам или другим взрослым, которым ты доверяешь. Вместе проще разобраться в сложной ситуации.

📢 Всероссийская просветительская эстафета «Мои финансы»: 10-й этап стартовал! Обучающиеся 9 класса приняли участие.

🗓 С 10 сентября 2026 года дан старт юбилейному, десятому этапу Всероссийской просветительской Эстафеты «Мои финансы».

💡 Главная тема этого этапа — «Личные финансы с господдержкой». Организатор проекта — Министерство финансов России.

👨‍👩‍👧‍👦 Для кого?
Программа рассчитана на всех: от школьников до пенсионеров!

❓ О чём узнаем?
Эксперты помогут разобраться в самых актуальных вопросах:

- 🎓 Как вернуть часть денег за обучение, лечение или покупку недвижимости (налоговые вычеты).
- 👶 Полный обзор мер господдержки для семей с детьми и молодых родителей.
- 🎓 Всё об образовательных кредитах и целевом обучении.
- 🛡 Как защитить свои сбережения и данные от мошенников.

📅 Когда?
С 10 сентября по 15 октября 2026 года.

🔗 Полезные материалы, видеоуроки и подробное расписание уже ждут вас на официальном портале:
моифинансы.рф/estafeta

✍ Не упустите возможность подтянуть свою финансовую грамотность бесплатно! Присоединяйтесь к эфирам и делитесь полезной информацией с близкими.
#Финграмотность

«Разговоры о важном»: две темы — один важный разговор!

21 сентября, прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Урок получился особенным: для разных возрастов — свои важные темы, но обе — про осознанность, ответственность и то, что делает нас сильнее.

Для учеников 1–5-х классов темой стал искусственный интеллект. Ребята учились различать естественный и искусственный интеллект, обсуждали, как технологии помогают в учёбе и жизни, а ещё — почему важно критически относиться к информации из интернета. Школьники с интересом узнавали, где ИИ может быть полезным помощником, а где стоит полагаться на собственное мышление и проверять факты. Такие разговоры помогают формировать цифровую грамотность с самых первых шагов!

Ученики 6–11-х классов говорили о мужестве, воинском долге и ответственности. В центре обсуждения — подвиги Героев России Нурмагомеда Гаджимагомедова и Василия Марзоева. На примерах их поступков ребята размышляли о силе характера, значении личного выбора в сложных ситуациях и о том, что патриотизм — это не только громкие слова, но и готовность служить людям и своей стране, быть опорой для других. Диалог получился глубоким и очень искренним.

📱 Наши учителя проходят «Диктант здоровья» — присоединяйтесь!

В филиале МОУ "СОШ №1 р.п. Дергачи" в с. Петропавловка все учителя приняли участие во Всероссийской акции Роспотребнадзора «Диктант здоровья — 2026». Тема этого этапа — «Используем гаджеты рационально».

Мы проверили, что знаем о цифровой гигиене: как защитить зрение и осанку, сколько времени безопасно проводить перед экраном, что такое «текстовая шея» и правило «20–20–20». Вопросы интересные, а после прохождения каждый получил именной электронный сертификат 🎓

Акция идёт с 15 сентября по 6 октября. Участие бесплатное, возраст — от 7 лет.

👉 Как пройти: заходите на портал диктант-санпросвет.рф, отвечайте на 20 вопросов — и сразу увидите правильные ответы с пояснениями экспертов.

Давайте вместе — всей школой, семьями, друзьями поучаствуем во Всероссийской акции! Здоровье в наших руках (а телефон — под контролем) 💪

16.09.2026, это день рождения человека, чьё Имя носит наша школа - Александр Георгиевич Наконечников! В честь этого события в нашей школе учителем истории и руководителем музея Башировым Р. Л. были проведены экскурсии в музее “Боевой славы” для обучающихся 5-х классов.
Родился 16 сентября 1915 года в с. Дергачи Дергачевского района Саратовской области. Русский, член КПСС с 1940 года. В 1931 году окончил 7 классов школы, в 1933 году — 2 курса Саратовского индустриального техникума. Работал секретарём районного комитета комсомола в с. Дергачи.
В Красной Армии с сентября 1933 года. В 1936 году окончил 14-ю военную школу лётчиков в г. Энгельсе. Служил в 87-й скоростной бомбардировочной авиабригаде ВВС Киевского военного округа младшим лётчиком. В мае-ноябре 1938 года участвовал в гражданской войне в Испании на стороне республиканцев, совершил несколько боевых вылетов на бомбардировщике АНТ-40. Был награждён орденом Красного Знамени.
Во время Великой Отечественной войны сражался с немецко-фашистскими захватчиками в составе 16-й воздушной армии на Юго-Западном, Сталинградском, Донском Центральном и 1-м Белорусском фронтах. Принимал участие в обороне Киева, Сталинградской и Курской битвах, освобождении Украины, Белоруссии, Польши, разгроме врага на территории Германии.
С сентября 1944 по июль 1945 года — командир 11-й гвардейской штурмовой авиационной дивизии 16-й воздушной армии (1-й Белорусский фронт). Лётчики под его командованием участвовали в Висло-Одерской, Восточно-Померанской и Берлинской наступательных операциях, освобождали Польшу и штурмовали Берлин. К 9 мая 1945 года командир дивизии имел на личном счету 94 боевых вылета.
После войны продолжал службу в строевых частях ВВС, с ноября 1945 года командовал 76-м гвардейским штурмовым авиационным полком 1-й гвардейской штурмовой авиационной дивизии 1-й воздушной армии Белорусского военного округа. Трагически погиб (отравился) 8 ноября 1946 года.