Общеобразовательная подготовка в СПО

🎓 Сегодня отмечаем День СПО!

2 октября 1940 года был подписан указ "О государственных трудовых резервах". Эта дата считается днём рождения системы, которая массово готовила квалифицированных рабочих из молодёжи и заложила фундамент современного СПО

❔ Знаете ли вы, что сегодня система СПО насчитывает 3,9 миллиона студентов, из которых порядка 65% выпускников 9 класса?

Именно СПО позволяет студентам получить профессию практически в любой сфере – от информационных технологий и промышленности до медицины, образования и туризма

👩‍🏫 А ещё СПО – это более 200 тысяч преподавателей и мастеров производственного обучения, которые каждый день передают студентам бесценные знания и опыт!

🎓 Пусть система СПО только расширяется, охватывая новые востребованные профессии и самых талантливых студентов, которые благодаря вам, дорогие преподаватели, становятся настоящими профессионалами своего дела!

✨ С Днём СПО!

#ВажнаяДата

🔎 Вы спрашиваете, а мы отвечаем

Продолжаем рубрику #Эксперт_на_связи

💬 Вопрос:
Какие учебники должны использоваться при реализации общеобразовательных дисциплин в образовательных программах СПО и допускается ли применение учебников для 10-11 классов при разработке материалов и проведении занятий?

🖊 Отвечает эксперт:
При реализации общеобразовательных дисциплин в СПО профессиональной образовательной организации необходимо использовать федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Актуальный федеральный перечень учебников утверждён приказом Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436

Преподаватели для разработки материалов и проведения занятий по общеобразовательным дисциплинам могут, в том числе, дополнительно использовать учебники для 10-11 классов, включенные в федеральный перечень учебников, поскольку они соответствуют уровню среднего общего образования. Но для обучения студентов приобретать целесообразно учебники, включенные в федеральный перечень учебников, для образовательных организаций СПО

📝 Если у вас есть вопросы, вы можете написать их в комментариях или на портале СПОЛаб в разделе "Вопрос-ответ", и наши эксперты с удовольствием ответят на них в следующих публикациях

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

🔮 Методический гороскоп преподавателя

Говорят, звёзды многое знают о нашем характере.... Но знают ли они, как преподаватель проведёт эту неделю? 🌟

Мы заглянули в методическую вселенную и выяснили, что вас ждёт. Правда, предупреждаем: гороскоп может подозрительно точно описывать вашу рабочую неделю 😄

♈ Овен – решительно скажете: "Сегодня работаем по плану". План проживёт 15 минут... ⏳
♉ Телец – найдёте старую презентацию и поймёте, что она всё ещё прекрасна. Обновлять? Потом...
♊ Близнецы – проведёте одно занятие, а уйдёте с него с тремя новыми идеями для следующих 💡
♋ Рак – услышите от студента: "А можно ещё раз объяснить?" и поймёте, что всё не зря
♌ Лев – техника будет проверять ваш педагогический характер
♍ Дева – наведёте порядок в методических материалах. Или хотя бы создадите папку "Разобрать позже"
♎ Весы – будете выбирать между двумя отличными вариантами задания. В итоге возьмёте оба
♏ Скорпион – кто-то спросит: "А это точно пригодится?" Вы уже знаете ответ 😏
♐ Стрелец – внезапно отклонитесь от темы и проведёте лучшую часть занятия
♑ Козерог – всё по плану. Почти всё. Ладно, ничего не по плану
♒ Водолей – придумаете новый способ объяснить знакомую тему
♓ Рыбы – будете мечтать о кофе ещё до начала первой пары ☕️

Совпало? Или ваш знак сегодня явно что-то скрывает? 😄

Пишите в комментариях!
👇👇👇

📚 Ювелирное дело в литературе

Продолжаем знакомиться с литературными произведениями, которые прекрасно подойдут для занятий по Литературе с точки зрения принципа профессиональной направленности

💬 Ювелир работает с материалами, которые требуют особой точности: золотом, серебром, драгоценными и поделочными камнями. Важно, что в литературе украшение часто говорит о человеке больше, чем его одежда или слова

📔 А.П. Чехов — Хамелеон (1884)
Один из самых известных персонажей-ювелиров – Хрюкин из рассказа Антона Павловича Чехова "Хамелеон". В тексте он назван "золотых дел мастером":

✍🏻 "...В этом человеке Очумелов узнает золотых дел мастера Хрюкина..."

Хрюкин пытается извлечь выгоду из нелепой ситуации с укусом собаки, и его профессия становится важной деталью характеристики героя. Чехов намеренно создаёт контраст: человек, который должен обладать тонким вкусом, аккуратностью и искусными руками, оказывается скандальным, мелочным и беспринципным. Так писатель напоминает: сама профессия не делает человека мастером в нравственном смысле – профессиональные навыки ещё нужно соединить с честностью и ответственностью

📔 П.П. Бажов — Каменный цветок (1938)
Ювелирное дело особенно ярко представлено в произведениях Павла Бажова. В его произведениях мы встречаем мастеров, которые работают с камнем и металлом, создают удивительные изделия и стремятся постичь красоту природного материала. Данила-мастер из "Каменного цветка" – не ювелир в буквальном смысле, а камнерез, однако его образ близок ювелирному искусству. Для него ремесло превращается в поиск совершенства. Он хочет не просто изготовить красивую вещь, а раскрыть характер самого камня

✍🏻 "...Принялся Данилушко за тот камень. Ни дня, ни ночи не знает. Работа ходко идёт. Низ камня отделал. Листья широкие кучкой, зубчики, прожилки – всё пришлось лучше нельзя. Живой цветок хоть рукой пощупать. Ну, а как до верху дошёл – тут заколодило. Стебелек выточил, боковые листики тонёхоньки – как только держатся! Чашку, как у дурман-цветка, а не то... Не живой стал и красоту потерял. Данилушко тут и сна лишился. Сидит над этой своей чашей, придумывает, как бы поправить, лучше сделать. Прокопьич и другие мастера, кои заходили поглядеть, дивятся, – чего ещё парню надо?..."

📚 Какие ещё литературные произведения помогут обучающимся погрузиться и узнать больше о профессиях и специальностях, связанных с ювелирным делом?

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#КнижнаяПолкаСОО

📚 Делаем изучение Истории России не только содержательным, но и по-настоящему интересным для студентов

Сегодня, 23 сентября, были рассмотрены ключевые вопросы современных подходов к историческому просвещению в СПО

🎙 Модератор встречи Ольга Суханова, советник ректора Института развития профессионального образования, вместе с приглашенными спикерами обсудили:
– историческое просвещение и его роль в современной системе образования
– реализацию исторического образования в организациях СПО
– практические подходы к преподаванию дисциплины социально-гуманитарного цикла "История России"
– возможности использования музейного пространства в работе со студентами
– методические инструменты для организации учебной и внеучебной деятельности

🎙Эксперты семинара:
• Илья Лобанов, заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования имени Л. Н. Боголюбова Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева
• Наталья Костенко, заместитель начальника Управления внедрения новых образовательных технологий СПО ИРПО
• Дмитрий Лутовинов, учитель истории, победитель Всероссийского конкурса "Учитель года России – 2022"
• Юлия Орлова, заместитель начальника отдела общеобразовательной подготовки в СПО и развития общих компетенций Управления внедрения новых образовательных технологий СПО ИРПО

Выражаем благодарность экспертам и участникам за содержательное и интересное мероприятие!

📌 Запись и материалы уже доступны – сохраняйте, чтобы ничего не упустить:
➡️ ВИДЕОЗАПИСЬ
➡️ ПРЕЗЕНТАЦИИ

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#СГ_цикл_СПО

📃 Семинар для преподавателей социально-гуманитарного цикла по особенностям реализации дисциплины "История России"

Ждем вас сегодня в 10:00 (МСК) в нашем сообществе ВК "Точки взаимодействия СПО"

🔘 ПОДКЛЮЧИТЬСЯ К ТРАНСЛЯЦИИ

#СГ_цикл_СПО

А вы уже зарегистрировались на семинар?

🗓️ 23 сентября в 10:00 (МСК) на семинаре для преподавателей дисциплины социально-гуманитарного цикла "История России" обсудим, как сделать занятие не просто рассказом о событиях прошлого, а пространством для живого интереса, обсуждения и осмысления истории

➡️ РЕГИСТРАЦИЯ – до 09:00 (МСК) 23 сентября 2026 года
❗ Перед отправкой формы, пожалуйста, проверьте правильность ввода электронной почты – именно на нее будет направлена ссылка для подключения к семинару

💬 Присоединяйтесь к мероприятию, вместе разберём не только подходы, но и идеи, которые можно применять в работе со студентами

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#СГ_цикл_СПО

Когда теория #СООбщаСПрофессией

🚧 Продолжаем рубрику, в которой показываем, как бинарные занятия помогают студентам увидеть связь между общеобразовательными и профессиональными дисциплинами

Для специальности 08.02.12 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения совместное занятие могут провести преподаватели физики и, например, междисциплинарного курса "Дорожно-строительные материалы"

💡 Физика встречается с дорожным строительством, чтобы разобраться:
🔸 как агрегатное состояние вещества влияет на свойства и качество дорожного покрытия
🔸 почему изменение температуры и переходы вещества из одного состояния в другое имеют значение для дорожных материалов
🔸 как физические процессы отражаются на прочности, устойчивости и долговечности дорожного покрытия
🔸 почему при проектировании и эксплуатации автомобильных дорог важно учитывать свойства материалов

📌 Ценность занятия заключается в возможности сразу связать физические закономерности с будущей профессиональной деятельностью. Теоретические знания об агрегатных состояниях вещества становятся основой для понимания того, как ведут себя дорожные материалы в реальных условиях и что влияет на качество автомобильной дороги

🏗️ Такой подход помогает студентам увидеть: физика – это знания, которые будущий специалист применяет при решении конкретных профессиональных задач

💬 А какие междисциплинарные связи помогают вам показать студентам практическую ценность общеобразовательных дисциплин? Делитесь опытом в комментариях!

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

👆👆👆

⚡️ Обновление в "Навигаторе СПО"

📌 Добавлена актуальная информация в раздел: "Общеобразовательный цикл" → "Нормативно-правовая база" → "ФГОС СОО"

☑️ Утвержден новый федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования

17 сентября 2026 года Минюстом России зарегистрирован приказ Минпросвещения России от 11 июня 2026 года № 414 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования"

🔎 Что изменилось?
Ключевые изменения нормативного правового акта собрали в карточках к посту – сохраняйте, чтобы важная информация была под рукой

❗️Важно: новые требования ФГОС СОО применяются с 1 сентября 2027 года

🎥 Напоминаем: основные акценты уже разбирали на семинаре "Организация общеобразовательной подготовки в ПОО с 1 сентября 2026 года", который состоялся 27 августа. Видеозапись мероприятия доступна в нашем сообществе ВКонтакте "Точки взаимодействия СПО"


🔗 ПОДПИСАТЬСЯ НА ЧАТ-БОТ "НАВИГАТОР СПО" в МАКС


ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#Бот_НавигаторСПО
#Документы_СОО

📚 История России как элемент системы исторического просвещения в колледжах

Как сделать дисциплину "История России" живой и интересной для студентов колледжа? Как говорить об истории так, чтобы им хотелось слушать?

Обсудим эти вопросы уже 23 сентября в 10:00 (МСК) на семинаре ИРПО для преподавателей дисциплин социально-гуманитарного цикла

🎙 Модератор встречи: Ольга Суханова, советник ректора ИРПО

🎙 Эксперты семинара:
• Илья Лобанов, заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования имени Л. Н. Боголюбова Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева
• Наталья Костенко, заместитель начальника Управления внедрения новых образовательных технологий СПО ИРПО
• Дмитрий Лутовинов, учитель истории, победитель Всероссийского конкурса "Учитель года России – 2022"
• Юлия Орлова, заместитель начальника отдела общеобразовательной подготовки в СПО и развития общих компетенций Управления внедрения новых образовательных технологий СПО ИРПО

➡️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
🔹 Регистрация участников открыта до 09:00 (МСК) 23 сентября 2026 года
🔹 Перед отправкой формы, пожалуйста, проверьте правильность ввода электронной почты – именно на нее будет направлена ссылка для подключения к семинару

🎓 Приглашаем преподавателей присоединиться к разговору о том, как сделать преподавание истории России современным и содержательным

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#СГ_цикл_СПО

🚀 17 сентября – Всероссийский день физики!

Сегодня поздравляем преподавателей физики и всех, кто помогает студентам увидеть за формулами и законами настоящую красоту науки

Эта дата особенно символична: 17 сентября 1857 года родился Константин Эдуардович Циолковский – российский и советский учёный, которого по праву считают основоположником теоретической космонавтики

Когда-то идеи о полётах человека за пределы Земли казались фантастикой. Сегодня космические технологии – часть реальности. И за этим переходом от мечты к возможному стоят знания, расчёты, эксперименты и, конечно, физика

💡 Для преподавателя физики особенно важно показать студентам: физика – это не только законы и формулы. Это способ понимать окружающий мир, искать решения и превращать идеи в технологии

Пусть на занятиях будет больше вопросов, неожиданных открытий и моментов, когда студент вдруг говорит: "А теперь я понял, как это работает!"

🌟 Со Всероссийским днём физики! Желаем вдохновения, любознательных студентов и новых научных открытий – пусть даже совсем маленьких, но своих!

#ВажнаяДата

🍁 Сентябрьское бинго преподавателя

Первые недели учебного года – время, когда происходит всё и сразу 😬

Предлагаем проверить, сколько пунктов из этого списка уже успели случиться с вами 👇

⚪ В новой группе кто-то спросил: "А вы строгий преподаватель?" 😇
⚪ На занятии прозвучало: "А можно мы сегодня просто поговорим?" 🤓
⚪ Кто-то забыл ручку. А потом выяснилось, что забыл ещё и тетрадь... 📝
⚪ Вы сказали: "Это займёт всего пять минут" – и через 20 минут всё ещё объясняете 👩‍🏫
⚪ Студент спросил: "А это точно нужно для моей специальности?" 👀
⚪ Вы обнаружили, что презентацию прошлого года пора немного обновить 🤔
⚪ В расписании что-то изменилось, а вы узнали об этом… уже в колледже 😄
⚪ Кто-то на первой паре выглядит так, будто учебный год начался лично против него 💥
⚪ Вы услышали заветное: "А можно ещё один пример?" – и поняли, что занятие действительно удалось ❤️
⚪ Уже появились идеи, что можно сделать по-другому в следующий раз 💡

Сколько отметили?
0-3 – сентябрь вас пока щадит 😎
4-6 – вы уже уверенно вошли в учебный ритм 📚
7-9 – сентябрь идёт по вашему расписанию… почти 😂
10 – поздравляем, вы официально прошли посвящение в новый учебный год! 🎓

А сколько получилось у вас? Пишите число в комментариях
👇👇👇

📚 Сварочное дело в литературе

Продолжаем знакомиться с литературными произведениями, которые прекрасно подойдут для занятий по Литературе с точки зрения принципа профессиональной направленности

💬 Сварочное дело – это профессия, в которой соединяются точность, сила и ответственность. Сварщик работает с металлом, но результат его труда связан не только с деталями и конструкциями. От качества шва могут зависеть прочность моста, безопасность судна, надёжность машины и жизнь людей

📕 Е.З. Воробьев — Высота (1952)
В своем знаменитом романе, который позже был экранизирован, автор рассказывает истории, происходившие на строительстве металлургического завода. Основными темами становятся процессы освоения электросварки, профессиональная смелость и отношения внутри рабочего коллектива

✍🏻 "...Лазурные звёзды электросварки мерцают на нескольких горизонтах. Созвездие искрится на самом верху – это сваривают шестнадцатую царгу. Лишь изредка в свете дуги мелькают фигуры сварщиков. Они варят, пригнувшись, стоя на коленях и даже сидя на корточках. То молочно-голубое, то сине-фиолетовое пламя вольтовой дуги выхватывает из темноты одни конструкции, отбрасывает фантастические тени на другие или вдруг освещает ажурную мачту крана. Каждый раз, когда дуга затухает, темнота сгущается, и в ней на какие-то доли секунды остаётся жить оранжевый венчик – это искры и брызги металла. Словно только что отгорела ракета и опадают её последние, уже бессильные огни..."

📕 П.В. Лебеденко — Льды уходят в океан (1968)
Далеко на Севере, в одном из портов, трудятся герои романа – сварщики, люди нелегкой и романтической профессии. Это именно они, советские рабочие, возвращают к жизни требующие ремонта суда, работая порою по нескольку суток без отдыха, в пургу и жестокий мороз. Рабочая гордость, чистота помыслов, светлое мироощущение, умение крепко дружить и верно любить являются характерными чертами героев книги

✍🏻 "...Они оба работали в порту электросварщиками. Любили работать ночью. Вдвоём опускались с громадины корабля почти к самому подножию стапеля, находили отметины, где надо было сварить швы, и несколько мгновений молчали, завороженно глядя на слегка фосфоресцирующее море. Потом Марина говорила: "Марк, сейчас я зажгу тысячу солнц…" Электрод приближался к металлу – и каскад ослепительных искр разрывал густую мглу. Марку и правда казалось, что Марина зажигает тысячу солнц. Он смотрел на девушку и чувствовал, как тепло этих солнц проникает к сердцу, и думал о том, как хороша жизнь..."

📚 Какие ещё литературные произведения помогут обучающимся погрузиться и узнать больше о профессиях и специальностях, связанных со сварочным делом?

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#КнижнаяПолкаСОО

⚖️ Миф: будущему юристу нужны только законы, кодексы и умение работать с документами

☑️ На самом деле в профессиональной деятельности юриста могут пригодиться знания из самых разных областей, в том числе… химии

Где специалисту в области юриспруденции пригодятся знания по химии?

📍 При работе с делами, связанными с проведением экспертиз
В судебной и правоприменительной практике могут рассматриваться дела, в которых важную роль играют результаты химических исследований: например, при анализе веществ, материалов или следов. Понимание основных химических процессов помогает юристу грамотнее работать с материалами дела

📍 При защите прав граждан в сфере охраны окружающей среды
Загрязнение воздуха и воды, обращение с химическими веществами, нарушение экологических требований – все эти вопросы могут становиться предметом правового разбирательства. Чтобы разобраться в обстоятельствах дела, юристу важно понимать основные свойства веществ и последствия их воздействия

📍 При рассмотрении вопросов защиты прав потребителей
Состав продукции, безопасность товаров, качество косметических средств, бытовой химии или продуктов питания могут стать предметом споров и проверок. Знания химии помогают лучше понимать информацию о составе продукции и ориентироваться в результатах исследований и экспертиз

☑️ Конечно, специалист в области юриспруденции не обязан проводить химические эксперименты. Но понимание основ химии помогает ему разбираться в материалах, связанных с веществами и их свойствами, грамотнее работать с экспертными заключениями и принимать более обоснованные профессиональные решения

💡 А как вы объясняете студентам связь общеобразовательных дисциплин с их будущей профессией или специальностью? Поделитесь примерами в комментариях!

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#Просто_о_сложном

8 сентября – День языков народов России

🇷🇺 Россия – многонациональная страна, в которой звучат десятки языков. Каждый из них хранит историю народа, его традиции, культуру и уникальный взгляд на мир

Язык объединяет поколения, помогает сохранять связь с историческим наследием и передавать его будущему. А уважение к языковому многообразию – важная часть взаимопонимания и культурного диалога

Для системы СПО эта тема особенно близка: в колледжах встречаются студенты из разных регионов и с разным культурным опытом. И именно образование становится пространством, где формируются уважение друг к другу, интерес к культуре своей страны и понимание ценности её многообразия

🇷🇺 Поздравляем с Днём языков народов России! Пусть богатство и красота родных языков продолжают объединять людей, вдохновлять на познание и сохранять живую связь поколений

#ВажнаяДата

📚 Горное дело в литературе

Продолжаем знакомиться с литературными произведениями, которые прекрасно подойдут для занятий по Литературе с точки зрения принципа профессиональной направленности

💬 Что скрывается под землёй? Для горного инженера – залежи руды и угля, для шахтёра – тяжёлый ежедневный труд, а для писателя – целый мир человеческих характеров, испытаний и надежд. Шахтёрская профессия в произведениях литературы напоминает читателям о том, что настоящая сила рождается не только в глубине земли но и в коллективе, где каждый знает своё дело и понимает цену взаимовыручки

📘 Б.Л. Горбатов — Шахтеры (1942)
"Шахтёры" – это военный очерк советского писателя и военного корреспондента Бориса Горбатова, написанный в годы Великой Отечественной войны и посвящённый мужеству донбассовцев в боях с немецкими захватчиками

✍🏻 "...Но тяжкие дни обороны не прошли для шахтёров даром. Шахтёры стали воинами. Теперь забойщики владели пулемётом, как некогда отбойным молотком, теперь умело вели боевую разведку проходчики, как раньше разведку недр. Шахтёрская удаль вышла на простор, шахтёрская злость нашла цель, шахтёрское презрение к смерти рождало героев..."

📘 В.А. Титов — Проходчики (1983)
Роман посвящён труду, романтике и суровым будням шахтёрской молодёжи 1950–1960-х годов. Автор прошёл через тяжелейшую производственную травму в шахте и предметно знаком с реалиями горного дела, которые обстоятельно изобразил в своих произведениях

✍🏻 "...Виктор поставил колонку, заправил бур, подошёл к пускателю, мгновение помедлил, потом с удовольствием вдавил тугую, холодную кнопку в корпус. Бур вздрогнул, сердито уркнул и взвыл высоким звенящим звуком. Виктор потянул рычаг на себя, давая ход штанге, та со звоном чиркнула по камню, а потом начала медленно ввинчиваться в забой. Серой пудрой плеснула порода и туманом поползла по штреку. Неистовый азарт охватывал в такие моменты Тропинина. Ему и самому хотелось орать что есть мочи, голыми руками наброситься на забой, ломать и крушить породу. Он торопил бур: скорее, скорее, глубже, еще глубже! Штанга медленно ввинчивалась в вековую твердь..."

📚 Какие ещё литературные произведения помогут обучающимся погрузиться и узнать больше о профессиях и специальностях, связанных с горным делом?

ИРПО реализует ключевые проекты в сфере СПО по поручению Минпросвещения России

#КнижнаяПолкаСОО