Диалог профессионалов: московские эксперты посетили Центр «Семь Ступеней»
✅Ряд мастер-классов для наставников и ребят, участвующих в проекте по сопровождаемому проживанию, провели специалисты московского Дома-интерната социального обслуживания «Гурьевский» на экспериментальной площадке Центра комплексной реабилитации инвалидов «Семь Ступеней». За два дня продуктивной работы столичная делегация передала воронежским коллегам свой опыт работы с людьми, имеющими ментальные нарушения, и познакомила с практикой «От запроса – к знаниям».
📌В 2021 году Министерство труда и социальной защиты РФ признало практику московского учебно-тренировочного общежития лучшей в стране. С тех пор эксперты, постоянно совершенствуя свою методику, обучают коллег из регионов технологиям сопровождаемого проживания.
🔹В рамках рабочего визита специалисты «Гурьевского» посетили мастерские Центра «Семь Ступеней», увидели, как профессиональная ориентация, трудовая деятельность и бытовая самостоятельность объединяются в единую систему. Ознакомившись с работой Центра, методист Ольга Заводилкина, профконсультант Татьяна Качнова, психологи Анна Боева и Эльдар Ибрагимов провели мастер-класс по программе «Умный дом» с жителями тренировочной квартиры. Ребята демонстрировали навыки организации домашнего пространства и самоорганизации, работая в двух командах.
📍В ходе круглого стола специалисты учреждений обсудили ряд вопросов: как определить реальный запрос человека, оценить сохранные возможности, сформировать мотивацию, работать со страхом ошибки, постепенно уменьшать помощь специалиста и переносить навыки в повседневную жизнь. Все участники сошлись во мнении, что современная реабилитация требует перехода от позиции «специалист делает вместе с человеком» к позиции «человек делает сам, а специалист создает условия и поддержку».
– Задача сопровождаемого проживания – не сделать человека максимально зависимым от помощи специалиста, а, наоборот, создать условия для появления собственной активности, выбора и ответственности. Поэтому мы постоянно задаем себе вопрос: какую помощь человеку действительно необходимо оставить, а какую уже можно постепенно уменьшать, – уточнила заведующая отделением сопровождаемого проживания Центра «Семь Ступеней» Роза Гончарова.
📌Второй день специалисты посвятили учебной квартире – стационарозамещающей технологии сопровождаемого проживания, где человек учится в условиях, приближенных к обычной жизни, организовывать день, готовить пищу, пользоваться электроприборами, планировать действия, взаимодействовать с людьми и обращаться за помощью, когда это необходимо. Особое внимание уделили психологической составляющей.
– Самостоятельность начинается не только с умения приготовить еду или убрать комнату. Она начинается с момента, когда человек понимает: я могу сам решить, что делать дальше. Поэтому психологическая работа в учебной квартире направлена на развитие умения сделать выбор, проявить инициативу, управлять эмоциями и обращаться за помощью тогда, когда она действительно необходима, – пояснил психолог Центра «Семь Ступеней» Владимир Логунов.
🔹Его позицию коллеги из столицы полностью разделили и перешли к обсуждению критериев оценки навыков: важно не знание алгоритма, а способность самостоятельно понять задачу, начать действие, соблюсти безопасность, заметить и исправить ошибку, завершить начатое действие, убрать рабочее место, при необходимости обратиться за помощью.
✅В отдельный блок обсуждения специалисты вынесли организационные и методические вопросы технологии сопровождаемого проживания: от отбора участников до поэтапного снижения оказания поддержки и переноса навыков в повседневную жизнь.
