МБОУ СОШ №2 им. Г.А. Агеева п. Чегдомын

Вашего ребёнка травят одноклассники?

Об этой проблеме не нужно замалчивать — покажите этот ролик ребёнку для примера 👆🏻
А что сказать ему лично? Помогут эти рекомендации:

1. Помни: ты не виноват.

Ты не обязан терпеть оскорбления, угрозы или унижения. Травля — это не обычная ссора и не безобидная шутка. Не пытайся отвечать агрессией, драться или угрожать в ответ.

2. Расскажи взрослому.

Обратись к родителям, учителю, классному руководителю, психологу, социальному педагогу, директору или другому человеку, которому доверяешь. Расскажи подробно: что произошло, где и когда, кто участвовал, как часто это происходит, кто был свидетелем и чего ты опасаешься.

3. Сохраняй доказательства и проси о помощи.

Не удаляй сообщения, фото и видео. Делай скриншоты, сохраняй ссылки и имена пользователей. Вместе со взрослым продумайте, как защитить тебя: к кому обращаться в школе, кто может быть рядом на переменах, как безопасно возвращаться домой и что делать, если травля повторится.

4. Если тебя не услышали — обращайся снова.

Расскажи другому взрослому, поговори с родителями и администрацией школы. Если есть непосредственная угроза здоровью, уйди в безопасное место и позвони родителям, учителю или по номеру 112.

❤️ Донесите ребенку, что у него есть право на безопасность, помощь и уважение.

Куда обратиться при травле?

— Круглосуточная бесплатная горячая линия единого общероссийского телефона доверия для детей, подростков и их родителей. телефон: 8 (800) 200-01-22

— Круглосуточная бесплатная горячая линия психологической помощи «Школа доверия» для школьников, их родителей и педагогов. телефон: 8 (800) 707-02-01

Чтобы не допустить пожар в доме, соблюдайте основные правила безопасности с электричеством, газом и открытым огнем.

Электричество
• Не перегружайте розетки: не включайте много мощных приборов в один удлинитель.
• Проверяйте проводку: меняйте старые провода, следите за отсутствием искрения и греющихся розток.
• Отключайте приборы: уходя из дома, выключайте утюг, плиту, чайник и обогреватели.
• Не используйте самоделки: откажитесь от самодельных нагревателей и предохранителей («жучков»).

Газ и печь (для частных домов)
• Не оставляйте без присмотра: следите за работающей газовой плитой или котлом.
• Проверяйте тягу: в домах с печным отоплением регулярно чистите дымоход и проверяйте тягу.
• Не сушите вещи над плитой или близко к открытому огню/обогревателям.

Бытовые привычки
• Не курите в постели: это частая причина гибели на пожарах.
• Тушите свечи: не оставляйте зажженные свечи или благовония без присмотра.
• Уберите зажигалки: храните спички и зажигалки в недоступном для детей месте.

Средства защиты
• Установите датчик дыма: автономный дымовой извещатель разбудит громким звуком при задымлении.
• Держите огнетушитель: компактный порошковый огнетушитель в доме поможет на старте потушить небольшой очаг.

Запомни эти правила, они помогут в беде.

#безопасность
#МБОУСОШ2

Дорогие друзья!
В День учителя в нашей школе состоялось яркое и масштабное событие — театрализованное представление «Один день нашей школьной жизни».
Главная особенность этого спектакля в том, что в нем приняли участие представители всех классов. Это был по-настоящему командный проект, объединивший учеников общей идеей.
Ребята мастерски перевоплотились и показали зрителям увлекательную историю о буднях школы. Они отразили самые интересные стороны учебного процесса и с теплотой изобразили всех наших педагогов. Атмосфера в зале была пропитана радостью и единением.

Этот спектакль стал лучшим подарком для учителей, доказательством того, что в нашей школе растут творческие, смелые и талантливые дети.
#КлассныеРуководители
#НавигаторыДетства
#Советник

📢 Важная информация для родителей и школьников!
Уважаемые родители!
Школьная пора — это не только новые знания, но и серьезные эмоциональные нагрузки. Стресс, конфликты со сверстниками, тревога, сложные переходные возрасты или ситуации, о которых порой страшно спросить у взрослых...
Чтобы ваши дети знали: они не одни и всегда могут получить профессиональную поддержку, Министерство просвещения РФ работает всероссийская линия психологической помощи «Школа доверия».
Это бесплатная и анонимная помощь от квалифицированных психологов для детей, подростков и их родителей.
📞 Телефон горячей линии: 8-800-707-02-01 (звонок бесплатный по всей России)
💻 Для письменных обращений и онлайн-чата: https://mgppu.ru/about/hotline
💡 Совет от школы:
Пожалуйста, сохраните этот номер в свой телефон и обязательно поделитесь им с вашим ребенком. Объясните ему, что обращаться за психологической помощью — это нормально и безопасно. Специалисты «Школы доверия» готовы выслушать, поддержать и помочь найти выход из сложной ситуации.
Берегите себя и своих детей! 🤍

🎉 Сегодня, 5 октября, мы отмечаем День учителя! От всей души поздравляем наших дорогих педагогов! Спасибо за ваше терпение, мудрость, тепло и преданность профессии. С праздником, дорогие учителя! 💐❤️

А в честь этого праздника в нашей школе прошёл День самоуправления! На один день школьная жизнь оказалась в руках учеников-дублёров. Ребята попробовали себя в роли учителей и администрации, провели уроки и почувствовали, насколько ответственная и интересная работа у педагогов.

Дублёры учителей:
👩‍💼 Директор — Овчинникова Анастасия
👩‍💼 Завуч — Семанив Анастасия
📚 Учитель русского языка — Шматко Ольга
🍎 Учителя 1 класса — Магеркина Елизавета и Косикова Анна
✏️ Учитель 2 класса — Белогубец Вероника
📖 Учитель 4 класса — Иванова Евгения
➗ Учитель математики — Ефименко Пётр
🌍 Учитель географии — Аракелян Артём
🎨 Учитель ИЗО — Власов Михаил
🏛️ Учитель истории — Келейникова Яна
🚪 Вахтёр — Ким Николай, тоже отлично справился со своей работой!

Спасибо нашим дублёрам за смелость, ответственность и отличную подготовку!
И огромная благодарность педагогам, которые поддержали ребят и помогли сделать этот день особенным. ❤️
#НавигаторыДетства
#Советник
#ДеньУчителя #ДеньСамоуправления #Школа #УченическоеСамоуправление #ДублёрыУчителей #СпасибоУчителям

Акция «За что я благодарен»: как мы говорили спасибо нашим бабушкам и дедушкам

В нашей школе прошла акция, посвященная Дню пожилого человека. И это было очень трогательно!

Вместо привычных докладов и лекций ребята делились самым сокровенным — историями о своих бабушках и дедушках. Каждый рассказ был особенным: кто-то вспоминал вкус пирогов, которые печет бабушка, кто-то — рыбалку с дедом, а кто-то — мудрые советы, которые помогают в трудную минуту.

Мы говорили о том, какую огромную роль играют в нашей жизни эти люди. Они — наша опора, хранители семейных традиций и самые добрые слушатели. Бабушки и дедушки дарят нам не просто заботу, а целый мир, полный любви и терпения.

В ходе акции звучало много добрых слов. И нам хочется сказать их еще раз:

🌟 Дорогие наши старшие!
Вы — наша гордость и пример. Ваша мудрость, жизненный опыт и умение радоваться простым вещам учат нас быть лучше. Спасибо за ваше тепло, за морщинки от улыбок и за бесконечное терпение. Здоровья вам, долгих лет и как можно больше поводов для счастья!

Пусть каждый день будет наполнен вниманием близких, а мы, в свою очередь, обещаем чаще звонить, обнимать и говорить «спасибо» не только по праздникам.

#Школа #ДеньПожилогоЧеловека #Акция #БабушкиИДедушки #Добро #НавигаторыДетства

Мы отметили Международный день музыки.
Программа дня была насыщенной:
🎧 Викторина «Звуки вокруг нас»
Наши ученики продемонстрировали невероятную скорость реакции и слух! Задача была непростой: нужно было на скорость угадать источник звука. От шелеста страниц до шума городского транспорта — наши ребята щелкали задания как орешки!

📝 Музыкальный кроссворд
Здесь началась настоящая интеллектуальная битва. Ведущая зачитывала описание композиции, не называя её, а команды должны были угадать, о чем идет речь, и вписать правильный ответ в соответствующие поля по вертикали и горизонтали. Азарт зашкаливал, ведь каждое слово приближало команду к победе!

✨ А зачем нам музыка?
Этот день — отличный повод вспомнить, что музыка — это не просто фон или развлечение. Это универсальный язык, понятный каждому без слов. Она способна поднять настроение, когда грустно, успокоить, когда тревожно, и вдохновить на великие свершения. Музыка живет в сердце каждого из нас, делая нашу жизнь ярче и наполняя её особым смыслом.

Спасибо всем участникам за активность и отличное настроение! Давайте помнить: жизнь без музыки была бы ошибкой. 🎵❤️

#Школа #ДеньМузыки #ЗвукиВокругНас #ШкольнаяЖизнь #МузыкальныйКроссворд
#НавигаторыДетства

🧯 Профилактическая беседа по пожарной безопасности в 6 классе

В соответствии с совместным планом работы специалист по пожарной профилактике 6 ОПС Хабаровского края Бутолина Н.Г. провела профилактическую беседу с учащимися 6 класса МБОУ СОШ 2 на тему «Пожарная безопасность».

Ребята узнали о главных причинах возникновения пожаров, о том, как не допустить опасной ситуации и как правильно действовать, если пожар всё‑таки начался. Отдельное внимание уделили правилам вызова экстренных служб и безопасному поведению в общественных местах и дома.

Такие встречи помогают формировать у школьников ответственное отношение к собственной безопасности и учат принимать верные решения в критических ситуациях.

#ПожарнаяБезопасность
#МБОУСОШ2
#БезопасностьДетей

🎉 «Безопасное колесо»: опыт — это тоже победа! 🎉

28 сентября учащиеся 4 класса МБОУ СОШ № 2 приняли участие в районных соревнованиях «Безопасное колесо».

Ребята показали свои знания в двух теоретических блоках — сдавали правила дорожного движения и основы медицинских знаний. А на практическом этапе демонстрировали навыки вождения велосипеда — это всегда волнительно и непросто! 🚴‍♂️

Хоть нашим четвероклассникам и не удалось занять призовое место, мы искренне гордимся их стараниями: выйти на старт, справиться с волнением и пройти все испытания — уже большой успех. 💪

Спасибо ребятам за смелость и старание, а педагогам — за поддержку и подготовку! 👏

#БезопасноеКолесо
#МБОУСОШ2 #ПрофориентацияИБезопасность

Профориентационная экскурсия учащихся МБОУ СОШ № 2 на железнодорожную станцию п. Чегдомын

25 сентября учащиеся 6 и 9 классов МБОУ СОШ № 2 совершили профориентационную экскурсию на железнодорожную станцию посёлка Чегдомын для ознакомления школьников с работой железнодорожного узла и востребованными профессиями отрасли, и формирования представления о специфике технических специальностей и важности соблюдения правил безопасности на объектах транспорта.

Экскурсию провёл старший электромеханик ШЧ‑13 Дмитрий Владимирович Воробьёв. В сопровождении педагогов Анны Владимировны Егоровой и Юлии Александровны Мутт ребята посетили ключевые помещения станции:

📎Аккумуляторную комнату. Учащиеся узнали о назначении аккумуляторных батарей, их роли в обеспечении бесперебойного питания систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ), а также о правилах эксплуатации и мерах безопасности при работе с электрооборудованием.
📎Комнату дежурного с пультом‑табло. Здесь школьники познакомились с организацией управления движением поездов: увидели, как дежурный отслеживает положение стрелок и сигналов, формирует маршруты и координирует работу станции.
📎Релейное помещение. Ребята получили представление о принципах работы релейной автоматики, которая отвечает за безопасность движения: предотвращает конфликтные маршруты, передаёт команды на стрелки и светофоры, контролирует состояние путей.
✅Экскурсия позволила учащимся увидеть, как теоретические знания по физике, математике и информатике применяются на практике, и задуматься о выборе будущей профессии в транспортной отрасли.

#профориентация
#школа2

🌍 «Россия — это не только карта, но и живая история»

Сегодня в нашей школе прошла викторина, посвящённая Дню воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией.

Но это было не просто соревнование на знание дат и фактов. Мы отправились в заочное путешествие по пяти регионам — и увидели, насколько разной и при этом единой может быть Россия.

🗺️ Что мы открыли для себя:
— У каждого региона — своя уникальная природа: от донецких степей до херсонских плавней.
— Свои профессии и промыслы, которые кормят и вдохновляют людей.
— Свои животные и природные богатства, которые делают эти земли по-настоящему особенными.

Такой подход помог нам не просто запомнить информацию, а почувствовать Россию как единое многообразное пространство, где у каждого уголка — свой голос, свой характер и своя душа.

#РоссияЕдиная #Викторина #НашаШкола #ДНРЛНРЗапорожьеХерсон #МыВместе

🚂Ученики 6-го и 9-го классов отправились в увлекательное приключение-на настоящую железнодорожную станцию! 🛤️
Это было не просто наблюдение со стороны, а полное погружение в работу «стальных магистралей». Ребята узнали много нового о том, как устроена жизнь станции изнутри.
Что же мы увидели и узнали? 👀

🚦 Секреты диспетчерской: Нам показали, как управляют движением поездов. Оказывается, за красивыми табло и огоньками скрывается огромная ответственность! Диспетчеры рассказали, как они следят за безопасностью и почему «зеленый свет» — это не просто слова.

🛤️ Как работают стрелки: Мы увидели, как переводятся стрелки, чтобы поезд мог перейти на другой путь. Это настоящая инженерная магия, которая требует точности!

📦 Сортировка вагонов: Узнали, как формируются составы. Оказывается, вагоны не просто стоят на путях, а их «сортируют» по направлениям, как посылки в огромном почтовом отделении.

📡 Связь и сигналы: Нам рассказали, как машинисты и станционные работники общаются друг с другом, и какие сигналы (световые и звуковые) используются, чтобы предупредить об опасности.

🦺 Безопасность превыше всего: Повторили главные правила поведения на железной дороге. Теперь мы точно знаем, что переходить пути можно только в специально отведенных местах и на зеленый сигнал светофора.

Экскурсия получилась очень познавательной! Возможно, для кого-то из наших ребят это станет первым шагом к выбору будущей профессии. 🎓

Огромное спасибо сотрудникам станции за теплый прием и интересный рассказ! 🙏

#Школа #Экскурсия #ЖелезнаяДорога #6класс #9класс #Профориентация #Безопасность

«Удивительная химия: 8‑й класс в лаборатории»

В нашей школьной лаборатории всегда настоящему шумно и оживлённо — восьмиклассники погрузились в мир химии, где даже самые привычные вещи — соль и песок — превращаются в настоящую научную загадку. Тема занятия — разделение смесей, и ребята на практике убедились, что химия — это не только формулы, но и умение видеть разницу там, где на первый взгляд всё кажется одинаковым.
Всё началось с простой смеси: в прозрачных стаканчиках у каждого стояла беловатая масса — обычный песок, перемешанный с поваренной солью. На вид — почти неотличимы, но учитель подсказал: «А давайте проверим, можно ли их разделить, опираясь на свойства веществ». И тут началось самое интересное.
Первым шагом ребята добавили в смесь воду и аккуратно перемешали. Соль почти сразу начала исчезать — растворяться, а песок остался лежать на дне, будто и не собирался никуда пропадать. Ученики с интересом наблюдали, как прозрачная жидкость постепенно становится солёной, а твёрдые крупинки песка никуда не деваются. «Получается, соль любит воду, а песок — нет!» — заметил кто‑то из ребят, и это было как раз то самое наблюдение, которое и лежит в основе метода.
Дальше в ход пошли воронка и фильтровальная бумага. Смесь пропустили через фильтр — и вот он, первый результат: песок остался на бумаге, а прозрачный раствор соли потек в колбу. Ребята по очереди пробовали аккуратно наливать смесь, стараясь не переливать через край и не рвать фильтр.
Но на этом эксперименты не закончились. Теперь перед ребятами стояла новая задача: как вернуть соль обратно, ведь она теперь «пряталась» в растворе. И тут в дело вступил выпариватель. Раствор перелили в фарфоровую чашку и начали медленно нагревать. Вода постепенно превращалась в пар, а на дне оставались крошечные кристаллы соли — сначала едва заметные, потом всё крупнее. «Она снова становится твёрдой!» — с восторгом говорили ученики, разглядывая получившиеся кристаллики.
Когда урок закончился, ребята не спешили уходить: обсуждали, что получилось, а что можно было сделать лучше, и спрашивали, когда будет следующее занятие. И это, пожалуй, самый лучший показатель того, что химия их зацепила: ведь когда наука становится чередой маленьких открытий, она действительно удивительная.
#Точка роста
#химия
#ЕленаАлександровнаможет