МОУ-СОШ с. Липовка


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Официальное сообщество МОУ-СОШ с. Липовка Марксовского района Саратовской области. Данный канал является публичной страницей. Здесь вы можете найти информацию о работе школы, наших достижениях, а также ещё много интересной и полезной информации. Наши двери всегда открыты для вас.

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
От того, как вы и ваши дети ведете себя в сети, зависят безопасность, здоровье, самооценка, отношения и даже карьера. Поэтому культуру цифровой гигиены важно прививать с детства — через критическое мышление и логику.

👉🏻 В карточках рассказываем, что такое цифровой след и как его контролировать.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Взлом пароля, кража аккаунта, утечка данных — всего этого можно избежать, если знать основы онлайн-безопасности. 

❓А вы знаете: 
⚪️Как часто нужно обновлять пароли?
⚪️Как часто — проверять наличие обновлений программ и операционной системы?
⚪️Что делать при утечке данных? 
⚪️Что такое двухфактораня аутентификации и когда нужно ее использовать? 

👉🏻Пройдите квиз на ЦИФРАтеке и проверьте, насколько вы защищены от кибератак.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Нам пишут: 
«Мой дочке 16 лет, и она совершенно не задумывается о цифровом следе: выкладывает сторис, геолокации, чекины в кафе. Она уверена, что это круто, хочет показать друзьям, какая у нее веселая и насыщенная жизнь. А я переживаю о безопасности, ведь все эти данные на виду, и кто-то может этим воспользоваться».

Отвечаем: 
Вопрос непростой, но с ним сталкиваются родители большинства современных подростков. Они еще не понимают риски и опасности цифрового мира, но уже активно погружаются в него. 
Вопрос не в том, чтобы запретить ребенку пользоваться социальными сетями (это бесполезно), а в том, как без скандала объяснить, в чем риски и как работают схемы мошенников. 

👉🏻 В карточках рассказываем, как действовать в такой ситуации.


Репост из: Роман Бусаргин
🇷🇺 Сегодня День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией!
 
Мужественные жители Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей сделали выбор в пользу большой и сильной страны. Этот день стал символом восстановления исторической справедливости и единства. Мы связаны общими ценностями, культурой и языком, верны идеалам и нашей Отчизне. Вместе живем, созидаем, преодолеваем трудности, растим детей в преданности национальным интересам и понимании, что единство - наша сила.

Пусть этот день напоминает нам о силе братства и ответственности за будущее нашей великой державы - России.


📲 НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ


В нашей школе проходит акция «Сообщи, где торгуют смертью!». Цель акции - привлечь внимание к проблеме незаконного оборота наркотиков, популяризировать здоровый образ жизни среди молодежи и повысить осведомленность родителей и педагогов о признаках вовлечения детей в употребление психотропных веществ. Ребята раздали памятки учителям, ученикам и родителям!


Сегодня учащиеся 1 класса совершили очень трогательный и добрый поступок — они поздравили своих бывших воспитателей с Днём воспитателя. С улыбками на лицах ребята вручали яркие открытки, сделанные своими руками, и с гордостью рассказывали стихи, которые подготовили специально для этого дня. В каждом слове звучала искренняя благодарность за заботу, тепло и внимание, которые воспитатели дарили им в детском саду.

Воспитатели были растроганы до глубины души: ведь такие поздравления — это не просто слова, а настоящее признание их труда и любви к детям. Этот день стал ярким примером того, как важно помнить о тех людях, кто помог сделать первые шаги в большой мир знаний и дружбы. Пусть у наших дорогих воспитателей всегда будет много поводов для радости и вдохновения!


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
У подростков обычно не так уж много денег — зачем же тогда мошенникам размениваться на такие мелочи? 

На самом деле, чаще всего мошенникам нужен доступ к родительским счетам, семейным картам, аккаунтам госуслуг. 

Получается, что подросток — самый простой способ добраться до этих данных, ведь кажущаяся цифровая грамотность ребенка может сыграть с ним злую шутку. Несмотря на успехи в технологиях, школьник остается школьником и в силу возраста еще ментально не способен оценить все риски при нажатии пары кнопок.

⚪️Как защитить ребенка?
⚪️Что делать подростку, если он стал жертвой дроппера? 
⚪️А что делать родителям?

Читайте в статье на ЦИФРАтеке.


Репост из: Неизвестно
🧸Вести блог — значит творить, делиться идеями и находить единомышленников. Но вместе с лайками и подписчиками в интернете можно встретить фейковые аккаунты, троллей, мошенников и попытки взлома.

Продолжаем тему цифровой безопасности и разбираемся, как сделать блогинг безопасным.

В новом выпуске #Яркаякибербезопасность, при поддержке Альянса по защите детей в цифровой среде, собрали 7 советов для юных блогеров: как не попасться на подозрительные ссылки, настроить безопасность аккаунта, защитить личную информацию и правильно реагировать на провокации.

Чтобы блог приносил только положительные эмоции, важно знать правила цифровой безопасности. 🤩
#Альянс64


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
💬 Чужой опыт иногда помогает вовремя распознать опасность

Мошенничество, травля, подозрительные знакомства, попытки манипуляции — многие цифровые риски проще заметить, если уже знаешь, как они выглядят в реальной жизни.

Поэтому на ЦИФРАтеке появился новый раздел «Истории». Здесь дети и взрослые могут делиться ситуациями, с которыми столкнулись в интернете: рассказывать, что произошло, как они действовали и чем всё закончилось.

Мы хотим собрать реальные истории о жизни в цифровой среде, чтобы рассказать, как вам удалось преодолеть сложности, где помог совет близкого человека или какое решение оказалось правильным.

Такие истории могут помочь другим узнать похожую ситуацию, не растеряться и понять, что делать.

👉 Детскими историями можно делиться здесь: https://cifrateka.ru/kids/stories/

☝️А если вы родитель или педагог, то расскажите историю тут: https://cifrateka.ru/write-story/

Возможно, ваш опыт поможет кому-то избежать ошибки
.


🎖️ Сегодня ученики 5-11 кл нашей школы побывали в Парке Победы на Соколовой горе в Саратове!

Ребята познакомились с экспозицией военной техники — рассматривали танки и самолёты, задавали кучу вопросов и даже трогали броню. Потом заглянули в «Национальную деревню»: узнали о традициях разных народов, разглядывали старинные вещи и примеряли на себя атмосферу прошлого.

А у мемориала «Журавли» открылся потрясающий вид на Саратов и Волгу с вершины горы и впечатлил всех до мурашек.

Эта экскурсия не про сухие факты из учебника — она про живую историю, которую ребята теперь чувствуют сердцем. ❤️

#ПаркПобеды #Саратов #ПатриотическоеВоспитание #ШкольныеЭкскурсии


Сегодня ученики нашей школы посетили исторический музей г. Саратова, где прослушали историю Рюриковичей и династии Романовых. Покорила нас масштабность, грандиозность мультимедийных устройств, которые помогли более красочно воспринимать исторический материал. Интересна была и беседа, проводимая экскурсоводами. Кроме всего этого, можно было сразу же проверить свои знания. Экскурсия помогла детям лучше узнать историю своей страны, приобщиться к истокам становления нашего государства.


Репост из: Неизвестно
🛡️ «Выход 31» помогает подросткам распознать вербовку и вовремя отказаться от преступления

В России действует информационно-просветительский проект «Выход 31», который помогает подросткам и молодёжи, столкнувшимся с попытками вовлечения в поджоги, подрывы и другие преступления.

Название проекта отсылает к статье 31 УК РФ о добровольном отказе от преступления. Главная мысль — если человек добровольно остановился и отказался от задуманного до его совершения, закон предусматривает возможность избежать уголовной ответственности в соответствии с условиями статьи.

👀 На что родителям стоит обратить внимание?
— подросток стал более замкнутым, тревожным или скрытным;
— появились подозрительные «подработки» и обещания лёгких денег;
— возникли новые знакомые в играх, чатах и закрытых сообществах;
— в речи появились слова «куратор», «задание», «схема»;
— ребёнок часто переписывается или созванивается с неизвестными, особенно ночью;
— скрывает новых знакомых и не хочет рассказывать о них.

💬 Важно объяснить ребёнку: человек из онлайн-игры или чата не становится другом только потому, что так себя называет. Не стоит доверять незнакомцам, их обещаниям или требованиям.

Если подростку пишет или звонит человек с подобными предложениями или угрозами, важно не выполнять его требования и сразу обратиться в полицию по номеру 102. #Альянс64


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Подростки проводят с гаджетами десятки часов в неделю, это давно стало частью их повседневной жизни. 

Поэтому перед родителями встает вопрос: как воспитывать ребенка, который живет сразу в двух реальностях? 

– Почему запреты больше не работают? 
– Какова новая роль родителя? 
– Какие навыки в цифровой среде действительно пригодятся ребенку? 
– Что такое — воспитание в эпоху цифровой среды? 

👉🏻 Читайте в статье на ЦИФРАтеке.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Даркнет — это часть часть интернета, которая скрыта от обычных поисковиков и доступна через особые браузеры. Для одних это пространство для анонимного общения и поиска редкой информации, но для других — площадка для незаконных сделок и покупки опасных товаров и услуг. Иными словами, это территория, куда детям вход строго запрещен.

Чтобы уберечь ребенка от подобных угроз, родители должны не только обсуждать с ним риски с самого раннего возраста, но и использовать специальные программы и фильтры, которые помогут ограничить доступ к нежелательному контенту.

Как защитить детей от даркнета, читайте в статье на ЦИФРАтеке.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Подростки уязвимы в интернете не потому, что «слишком доверчивы», а потому, что для них очень важно быть принятыми, услышанными и нужными кому-то. Именно на этом и строятся многие онлайн-манипуляции. Злоумышленники используют не технологии, а эмоции — желание общения, поддержки, интерес к новым знакомствам и потребность в признании.


«Скажи НЕТ»: учимся безопасности на практике

Сегодня для наших учеников 5–9 классов прошло важное и полезное практическое занятие «Скажи нет», посвящённое профилактике экстремизма.

Это был не просто урок с лекцией, а настоящий тренинг! Ребята погрузились в реальную жизненную ситуацию: разыгрывали сценку, где нужно было вовремя распознать опасность и отказаться от участия в сомнительной авантюре.

Мы вместе разбирали:

- как реагировать на провокации;
- какие приёмы отказа работают лучше всего (например, техника «заезженная пластинка» или смена темы);
- почему важно доверять своей интуиции и не бояться говорить твёрдое «нет» давлению сверстников.

Было очень ценно видеть, как активно ребята участвовали в обсуждениях. Такие навыки — основа личной безопасности современного подростка.

#школа #безопасностьдетей #профилактика #экстремизмскажинет


В рамках Единого дня безопасности и Всероссийской акции "Безопасность детства" и регионального проекта "Территория безопасного детства" по Саратовской области. В нашей школе прошло мероприятие по профилактике травмирования и гибели детей на дорогах, и обеспечение безопасности жизни и здоровья несовершеннолетних.
Для учеников средней и старшей школы было организовано занятие, посвященное предотвращению несчастных случаев на дорогах и обеспечению общего благополучия подрастающего поколения.

С самыми маленькими учениками, в рамках Единого дня безопасности, состоялась познавательная беседа под названием «Осторожно, пешеход!». Ребята узнали о ключевых правилах поведения на дороге, научились правильно пересекать проезжую часть и поняли, насколько важно проявлять бдительность и осторожность вблизи оживленных участков.
Повторили знаки дорожного движения для пешехода. Выполнили действия по переходу и движению по проезжей части.
В дополнение к этому, ученики младших классов вместе с учителями создали наглядные схемы своих ежедневных маршрутов от дома до школы и обратно. Этот практический подход помог детям лучше запомнить безопасные пути и закрепить знания о правилах дорожного движения. Подобные занятия играют значительную роль в воспитании у детей осознанного подхода к собственной безопасности и способствуют снижению числа дорожных происшествий с участием юных пешеходов.

#МОУСОШсЛиповка
#ОсторожноПешеход
#БезопасностьДетства
#ЕдиныйДеньБезопасности


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Обидное сообщение в чате класса, глупый мем под фото в общем чате, десятки гневных комментариев под, казалось бы, безобидным постом… Кибербуллинг начинается незаметно, но его последствия могут быть разрушительными: разбитая самооценка, тревожность, депрессия, а в самых тяжёлых случаях — мысли о суициде.

Кибербуллинг — это травля, которая перекочевала из реальной жизни в интернет — соцсети, мессенджеры и электронную почту. Часто онлайн-издевательства идут рука об руку с офлайн-травлей. Но у травли в сети есть особенности:
● анонимность— обидчик может скрываться за фейковым аккаунтом, и жертва не знает, кто именно её травит,
● массовость— один пост или сообщение могут мгновенно увидеть сотни людей,
● угроза для личных данных — агрессор может выложить фото, адрес, переписку или другую личную информацию, сделав личное публичным.
● непрерывность — травля в интернете может не прекращаться 24/7: из школы или с работы можно выйти, а из сети — нет

Не всякий конфликт — травля. Как отличить одно от другого? 5 красных флагов: 
🔴 Системность — это происходит снова и снова.
🔴 Неравенство сил — у обидчика или группы обидчиков власти или возможностей гораздо больше (он популярнее, старше, технически лучше подкован).
🔴 Беспричинность — повод смехотворен или отсутствует вовсе. Цель — не решить конфликт, а унизить.
🔴 Эмоциональный урон — жертва чувствует боль, страх, бессилие, в то время как агрессор испытывает веселье и власть.
🔴 Нет компромисса — травлю нельзя «уладить» или «решить миром». Ее можно только остановить раз и навсегда.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Проект «Путь помощи» ищет волонтёров 💙
Наши партнёры из АНО «Центр борьбы с лудоманией» запускают проект «Путь помощи», а мы хотим поддержать эту важную инициативу и помочь собрать команду волонтёров.

Человеку, столкнувшемуся с игровой зависимостью, и его близким бывает непросто понять, что делать дальше и куда обратиться за профессиональной помощью. Волонтёры «Пути помощи» станут первым доверительным контактом: примут обращение, помогут разобраться в ситуации и сориентируют, куда можно обратиться дальше.

Для участия достаточно готовности уделять проекту около двух часов в неделю. Работа проходит удалённо.
Все волонтёры предварительно пройдут специальное обучение, получат необходимые материалы и скрипты и смогут работать при поддержке специалистов в сфере профилактики и помощи при игровой зависимости.

✍️ Заполнить анкету волонтёра можно по ссылке:
https://anocbsl.ru/zabota

Заявки принимаются до 25 сентября.


Поддерживаем наших партнёров и приглашаем присоединиться к проекту тех, кто готов стать для кого-то первым шагом на пути к профессиональной помощи.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Тёмная сторона интернета — глазами детского кино 🎬

О цифровой безопасности с детьми необязательно говорить языком правил и запретов. Иногда хороший мультфильм объясняет риски интернета куда понятнее.
Собрали пять фильмов и мультфильмов, после которых можно обсудить с ребёнком соцсети, искусственный интеллект, зависимость от технологий и то, почему не всему в цифровом мире стоит доверять.

🤖 «Неисправимый Рон» — 6+
У каждого ребёнка есть персональный робот-друг, который знает его интересы, помогает общаться и должен сделать своего владельца популярнее. Но робот главного героя оказывается «неисправным».
За смешной историей — вполне серьёзные темы: алгоритмы, сбор данных, цифровое одиночество, погоня за лайками и попытка технологий решить за ребёнка, с кем ему дружить.

📱 «Нерв» — 16+
Подростки участвуют в онлайн-игре: зрители придумывают задания, игроки выполняют их в реальной жизни ради денег и популярности. Чем дальше, тем опаснее становятся испытания.
Хороший повод поговорить с подростком о челленджах, давлении аудитории, цифровом следе и о том, как легко в интернете перейти границу между «просто развлечением» и реальной угрозой.

🌐 «Ральф против интернета» — 6+
Ральф и Ванилопа попадают внутрь интернета — с соцсетями, рекламой, вирусами, комментариями, алгоритмами и бесконечной борьбой за внимание.
Мультфильм отлично показывает устройство цифровой среды и одновременно напоминает: популярность в сети не всегда равна признанию, комментарии могут ранить, а желание постоянно удерживать внимание другого человека способно разрушить даже дружбу.

🐉 «Красавица и дракон» — 12+
Школьница Судзу становится звездой виртуального мира U, где скрывается за прекрасным цифровым аватаром. Но за идеальными образами пользователей остаются настоящие люди со своими страхами, одиночеством и проблемами.
Это история о цифровой идентичности, анонимности, травле и разнице между тем, каким человек выглядит в интернете, и тем, что происходит с ним в реальной жизни.

🧸 «История игрушек 5» — 6+
В новой части знакомые игрушки сталкиваются с совсем другим конкурентом за внимание ребёнка — технологиями. В центре истории оказывается противостояние привычного мира игры и цифровых устройств.
Хороший повод поговорить о том, сколько места экран занимает в жизни ребёнка, почему цифровые развлечения так легко захватывают внимание и чем онлайн-опыт отличается от живой игры и общения.

Интернет в этих историях очень разный: он помогает находить друзей и самовыражаться, но одновременно создаёт новые риски — от зависимости от чужого одобрения до опасных онлайн-игр и потери контроля над личными да
нными.

Такие фильмы интересно смотреть вместе. Они дают возможность обсудить цифровой мир не абстрактно, а через ситуации и героев, которым ребёнок уже успел посочувствовать.

Показано 20 последних публикаций.