МОУ-СОШ с. Липовка


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Официальное сообщество МОУ-СОШ с. Липовка Марксовского района Саратовской области. Данный канал является публичной страницей. Здесь вы можете найти информацию о работе школы, наших достижениях, а также ещё много интересной и полезной информации. Наши двери всегда открыты для вас.

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

Репост из: Роман Бусаргин
🇷🇺 Сегодня День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией!
 
Мужественные жители Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей сделали выбор в пользу большой и сильной страны. Этот день стал символом восстановления исторической справедливости и единства. Мы связаны общими ценностями, культурой и языком, верны идеалам и нашей Отчизне. Вместе живем, созидаем, преодолеваем трудности, растим детей в преданности национальным интересам и понимании, что единство - наша сила.

Пусть этот день напоминает нам о силе братства и ответственности за будущее нашей великой державы - России.


📲 НАЖМИТЕ, ЧТОБЫ ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ


В нашей школе проходит акция «Сообщи, где торгуют смертью!». Цель акции - привлечь внимание к проблеме незаконного оборота наркотиков, популяризировать здоровый образ жизни среди молодежи и повысить осведомленность родителей и педагогов о признаках вовлечения детей в употребление психотропных веществ. Ребята раздали памятки учителям, ученикам и родителям!


Сегодня учащиеся 1 класса совершили очень трогательный и добрый поступок — они поздравили своих бывших воспитателей с Днём воспитателя. С улыбками на лицах ребята вручали яркие открытки, сделанные своими руками, и с гордостью рассказывали стихи, которые подготовили специально для этого дня. В каждом слове звучала искренняя благодарность за заботу, тепло и внимание, которые воспитатели дарили им в детском саду.

Воспитатели были растроганы до глубины души: ведь такие поздравления — это не просто слова, а настоящее признание их труда и любви к детям. Этот день стал ярким примером того, как важно помнить о тех людях, кто помог сделать первые шаги в большой мир знаний и дружбы. Пусть у наших дорогих воспитателей всегда будет много поводов для радости и вдохновения!


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
У подростков обычно не так уж много денег — зачем же тогда мошенникам размениваться на такие мелочи? 

На самом деле, чаще всего мошенникам нужен доступ к родительским счетам, семейным картам, аккаунтам госуслуг. 

Получается, что подросток — самый простой способ добраться до этих данных, ведь кажущаяся цифровая грамотность ребенка может сыграть с ним злую шутку. Несмотря на успехи в технологиях, школьник остается школьником и в силу возраста еще ментально не способен оценить все риски при нажатии пары кнопок.

⚪️Как защитить ребенка?
⚪️Что делать подростку, если он стал жертвой дроппера? 
⚪️А что делать родителям?

Читайте в статье на ЦИФРАтеке.


Репост из: Неизвестно
🧸Вести блог — значит творить, делиться идеями и находить единомышленников. Но вместе с лайками и подписчиками в интернете можно встретить фейковые аккаунты, троллей, мошенников и попытки взлома.

Продолжаем тему цифровой безопасности и разбираемся, как сделать блогинг безопасным.

В новом выпуске #Яркаякибербезопасность, при поддержке Альянса по защите детей в цифровой среде, собрали 7 советов для юных блогеров: как не попасться на подозрительные ссылки, настроить безопасность аккаунта, защитить личную информацию и правильно реагировать на провокации.

Чтобы блог приносил только положительные эмоции, важно знать правила цифровой безопасности. 🤩
#Альянс64


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
💬 Чужой опыт иногда помогает вовремя распознать опасность

Мошенничество, травля, подозрительные знакомства, попытки манипуляции — многие цифровые риски проще заметить, если уже знаешь, как они выглядят в реальной жизни.

Поэтому на ЦИФРАтеке появился новый раздел «Истории». Здесь дети и взрослые могут делиться ситуациями, с которыми столкнулись в интернете: рассказывать, что произошло, как они действовали и чем всё закончилось.

Мы хотим собрать реальные истории о жизни в цифровой среде, чтобы рассказать, как вам удалось преодолеть сложности, где помог совет близкого человека или какое решение оказалось правильным.

Такие истории могут помочь другим узнать похожую ситуацию, не растеряться и понять, что делать.

👉 Детскими историями можно делиться здесь: https://cifrateka.ru/kids/stories/

☝️А если вы родитель или педагог, то расскажите историю тут: https://cifrateka.ru/write-story/

Возможно, ваш опыт поможет кому-то избежать ошибки
.


🎖️ Сегодня ученики 5-11 кл нашей школы побывали в Парке Победы на Соколовой горе в Саратове!

Ребята познакомились с экспозицией военной техники — рассматривали танки и самолёты, задавали кучу вопросов и даже трогали броню. Потом заглянули в «Национальную деревню»: узнали о традициях разных народов, разглядывали старинные вещи и примеряли на себя атмосферу прошлого.

А у мемориала «Журавли» открылся потрясающий вид на Саратов и Волгу с вершины горы и впечатлил всех до мурашек.

Эта экскурсия не про сухие факты из учебника — она про живую историю, которую ребята теперь чувствуют сердцем. ❤️

#ПаркПобеды #Саратов #ПатриотическоеВоспитание #ШкольныеЭкскурсии


Сегодня ученики нашей школы посетили исторический музей г. Саратова, где прослушали историю Рюриковичей и династии Романовых. Покорила нас масштабность, грандиозность мультимедийных устройств, которые помогли более красочно воспринимать исторический материал. Интересна была и беседа, проводимая экскурсоводами. Кроме всего этого, можно было сразу же проверить свои знания. Экскурсия помогла детям лучше узнать историю своей страны, приобщиться к истокам становления нашего государства.


Репост из: Неизвестно
🛡️ «Выход 31» помогает подросткам распознать вербовку и вовремя отказаться от преступления

В России действует информационно-просветительский проект «Выход 31», который помогает подросткам и молодёжи, столкнувшимся с попытками вовлечения в поджоги, подрывы и другие преступления.

Название проекта отсылает к статье 31 УК РФ о добровольном отказе от преступления. Главная мысль — если человек добровольно остановился и отказался от задуманного до его совершения, закон предусматривает возможность избежать уголовной ответственности в соответствии с условиями статьи.

👀 На что родителям стоит обратить внимание?
— подросток стал более замкнутым, тревожным или скрытным;
— появились подозрительные «подработки» и обещания лёгких денег;
— возникли новые знакомые в играх, чатах и закрытых сообществах;
— в речи появились слова «куратор», «задание», «схема»;
— ребёнок часто переписывается или созванивается с неизвестными, особенно ночью;
— скрывает новых знакомых и не хочет рассказывать о них.

💬 Важно объяснить ребёнку: человек из онлайн-игры или чата не становится другом только потому, что так себя называет. Не стоит доверять незнакомцам, их обещаниям или требованиям.

Если подростку пишет или звонит человек с подобными предложениями или угрозами, важно не выполнять его требования и сразу обратиться в полицию по номеру 102. #Альянс64


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Подростки проводят с гаджетами десятки часов в неделю, это давно стало частью их повседневной жизни. 

Поэтому перед родителями встает вопрос: как воспитывать ребенка, который живет сразу в двух реальностях? 

– Почему запреты больше не работают? 
– Какова новая роль родителя? 
– Какие навыки в цифровой среде действительно пригодятся ребенку? 
– Что такое — воспитание в эпоху цифровой среды? 

👉🏻 Читайте в статье на ЦИФРАтеке.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Даркнет — это часть часть интернета, которая скрыта от обычных поисковиков и доступна через особые браузеры. Для одних это пространство для анонимного общения и поиска редкой информации, но для других — площадка для незаконных сделок и покупки опасных товаров и услуг. Иными словами, это территория, куда детям вход строго запрещен.

Чтобы уберечь ребенка от подобных угроз, родители должны не только обсуждать с ним риски с самого раннего возраста, но и использовать специальные программы и фильтры, которые помогут ограничить доступ к нежелательному контенту.

Как защитить детей от даркнета, читайте в статье на ЦИФРАтеке.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Подростки уязвимы в интернете не потому, что «слишком доверчивы», а потому, что для них очень важно быть принятыми, услышанными и нужными кому-то. Именно на этом и строятся многие онлайн-манипуляции. Злоумышленники используют не технологии, а эмоции — желание общения, поддержки, интерес к новым знакомствам и потребность в признании.


«Скажи НЕТ»: учимся безопасности на практике

Сегодня для наших учеников 5–9 классов прошло важное и полезное практическое занятие «Скажи нет», посвящённое профилактике экстремизма.

Это был не просто урок с лекцией, а настоящий тренинг! Ребята погрузились в реальную жизненную ситуацию: разыгрывали сценку, где нужно было вовремя распознать опасность и отказаться от участия в сомнительной авантюре.

Мы вместе разбирали:

- как реагировать на провокации;
- какие приёмы отказа работают лучше всего (например, техника «заезженная пластинка» или смена темы);
- почему важно доверять своей интуиции и не бояться говорить твёрдое «нет» давлению сверстников.

Было очень ценно видеть, как активно ребята участвовали в обсуждениях. Такие навыки — основа личной безопасности современного подростка.

#школа #безопасностьдетей #профилактика #экстремизмскажинет


В рамках Единого дня безопасности и Всероссийской акции "Безопасность детства" и регионального проекта "Территория безопасного детства" по Саратовской области. В нашей школе прошло мероприятие по профилактике травмирования и гибели детей на дорогах, и обеспечение безопасности жизни и здоровья несовершеннолетних.
Для учеников средней и старшей школы было организовано занятие, посвященное предотвращению несчастных случаев на дорогах и обеспечению общего благополучия подрастающего поколения.

С самыми маленькими учениками, в рамках Единого дня безопасности, состоялась познавательная беседа под названием «Осторожно, пешеход!». Ребята узнали о ключевых правилах поведения на дороге, научились правильно пересекать проезжую часть и поняли, насколько важно проявлять бдительность и осторожность вблизи оживленных участков.
Повторили знаки дорожного движения для пешехода. Выполнили действия по переходу и движению по проезжей части.
В дополнение к этому, ученики младших классов вместе с учителями создали наглядные схемы своих ежедневных маршрутов от дома до школы и обратно. Этот практический подход помог детям лучше запомнить безопасные пути и закрепить знания о правилах дорожного движения. Подобные занятия играют значительную роль в воспитании у детей осознанного подхода к собственной безопасности и способствуют снижению числа дорожных происшествий с участием юных пешеходов.

#МОУСОШсЛиповка
#ОсторожноПешеход
#БезопасностьДетства
#ЕдиныйДеньБезопасности


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Обидное сообщение в чате класса, глупый мем под фото в общем чате, десятки гневных комментариев под, казалось бы, безобидным постом… Кибербуллинг начинается незаметно, но его последствия могут быть разрушительными: разбитая самооценка, тревожность, депрессия, а в самых тяжёлых случаях — мысли о суициде.

Кибербуллинг — это травля, которая перекочевала из реальной жизни в интернет — соцсети, мессенджеры и электронную почту. Часто онлайн-издевательства идут рука об руку с офлайн-травлей. Но у травли в сети есть особенности:
● анонимность— обидчик может скрываться за фейковым аккаунтом, и жертва не знает, кто именно её травит,
● массовость— один пост или сообщение могут мгновенно увидеть сотни людей,
● угроза для личных данных — агрессор может выложить фото, адрес, переписку или другую личную информацию, сделав личное публичным.
● непрерывность — травля в интернете может не прекращаться 24/7: из школы или с работы можно выйти, а из сети — нет

Не всякий конфликт — травля. Как отличить одно от другого? 5 красных флагов: 
🔴 Системность — это происходит снова и снова.
🔴 Неравенство сил — у обидчика или группы обидчиков власти или возможностей гораздо больше (он популярнее, старше, технически лучше подкован).
🔴 Беспричинность — повод смехотворен или отсутствует вовсе. Цель — не решить конфликт, а унизить.
🔴 Эмоциональный урон — жертва чувствует боль, страх, бессилие, в то время как агрессор испытывает веселье и власть.
🔴 Нет компромисса — травлю нельзя «уладить» или «решить миром». Ее можно только остановить раз и навсегда.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Проект «Путь помощи» ищет волонтёров 💙
Наши партнёры из АНО «Центр борьбы с лудоманией» запускают проект «Путь помощи», а мы хотим поддержать эту важную инициативу и помочь собрать команду волонтёров.

Человеку, столкнувшемуся с игровой зависимостью, и его близким бывает непросто понять, что делать дальше и куда обратиться за профессиональной помощью. Волонтёры «Пути помощи» станут первым доверительным контактом: примут обращение, помогут разобраться в ситуации и сориентируют, куда можно обратиться дальше.

Для участия достаточно готовности уделять проекту около двух часов в неделю. Работа проходит удалённо.
Все волонтёры предварительно пройдут специальное обучение, получат необходимые материалы и скрипты и смогут работать при поддержке специалистов в сфере профилактики и помощи при игровой зависимости.

✍️ Заполнить анкету волонтёра можно по ссылке:
https://anocbsl.ru/zabota

Заявки принимаются до 25 сентября.


Поддерживаем наших партнёров и приглашаем присоединиться к проекту тех, кто готов стать для кого-то первым шагом на пути к профессиональной помощи.


Репост из: Альянс по защите детей в цифровой среде
Тёмная сторона интернета — глазами детского кино 🎬

О цифровой безопасности с детьми необязательно говорить языком правил и запретов. Иногда хороший мультфильм объясняет риски интернета куда понятнее.
Собрали пять фильмов и мультфильмов, после которых можно обсудить с ребёнком соцсети, искусственный интеллект, зависимость от технологий и то, почему не всему в цифровом мире стоит доверять.

🤖 «Неисправимый Рон» — 6+
У каждого ребёнка есть персональный робот-друг, который знает его интересы, помогает общаться и должен сделать своего владельца популярнее. Но робот главного героя оказывается «неисправным».
За смешной историей — вполне серьёзные темы: алгоритмы, сбор данных, цифровое одиночество, погоня за лайками и попытка технологий решить за ребёнка, с кем ему дружить.

📱 «Нерв» — 16+
Подростки участвуют в онлайн-игре: зрители придумывают задания, игроки выполняют их в реальной жизни ради денег и популярности. Чем дальше, тем опаснее становятся испытания.
Хороший повод поговорить с подростком о челленджах, давлении аудитории, цифровом следе и о том, как легко в интернете перейти границу между «просто развлечением» и реальной угрозой.

🌐 «Ральф против интернета» — 6+
Ральф и Ванилопа попадают внутрь интернета — с соцсетями, рекламой, вирусами, комментариями, алгоритмами и бесконечной борьбой за внимание.
Мультфильм отлично показывает устройство цифровой среды и одновременно напоминает: популярность в сети не всегда равна признанию, комментарии могут ранить, а желание постоянно удерживать внимание другого человека способно разрушить даже дружбу.

🐉 «Красавица и дракон» — 12+
Школьница Судзу становится звездой виртуального мира U, где скрывается за прекрасным цифровым аватаром. Но за идеальными образами пользователей остаются настоящие люди со своими страхами, одиночеством и проблемами.
Это история о цифровой идентичности, анонимности, травле и разнице между тем, каким человек выглядит в интернете, и тем, что происходит с ним в реальной жизни.

🧸 «История игрушек 5» — 6+
В новой части знакомые игрушки сталкиваются с совсем другим конкурентом за внимание ребёнка — технологиями. В центре истории оказывается противостояние привычного мира игры и цифровых устройств.
Хороший повод поговорить о том, сколько места экран занимает в жизни ребёнка, почему цифровые развлечения так легко захватывают внимание и чем онлайн-опыт отличается от живой игры и общения.

Интернет в этих историях очень разный: он помогает находить друзей и самовыражаться, но одновременно создаёт новые риски — от зависимости от чужого одобрения до опасных онлайн-игр и потери контроля над личными да
нными.

Такие фильмы интересно смотреть вместе. Они дают возможность обсудить цифровой мир не абстрактно, а через ситуации и героев, которым ребёнок уже успел посочувствовать.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
⚠️ ВНИМАНИЕ! АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ УГРОЗЕ АТАКИ БПЛА
Просмотрите этот видеоролик: «Как вести себя во время воздушной тревоги» и обязательно перешлите близким и друзьям. Главное правило — не поддаваться панике, действовать быстро и четко.


Сегодня с учащимися 2 класса проведена беседа на тему Безопасный маршрут "Дом школа дом". Разобрали, какие опасности могут подстерегать в пути. Повторили правила перехода через дорогу и правила движения по проезжей части. Самым увлекательным моментом было составление личного маршрута. Каждый ребенок получил план местности села с улицами и дорогами. Учащиеся самостоятельно обозначили свой путь и указали опасные места.


Правила пожарной безопасности для детей
Каждый ребенок должен знать как вести себя при пожаре.
1. Ребёнок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона! Выучите эту информацию вместе с ним.
2. Огнеопасные приборы храните в недоступном для ребёнка месте.
3. Показывайте своим примером, что вы выключаете электроприборы, особенно мелкие приборы (утюг, фен, кофеварка, чайник и т.д.).
4. Расскажите, что без взрослых нельзя подходить и включать обогревательные приборы (камины, батареи).
5. Не забывайте напоминать, что «спички – детям не игрушка»!

Ребенок должен знать, что делать если он видит пламя:
1. Не притрагиваться к огню, а звать на помощь взрослых!
2. Если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться за помощью к соседям!
3. Не искать укрытия в горящей квартире!
4. Не спускаться на лифте, а бежать вниз по лестнице!
5. Если квартира заперта, не поддаваться панике, а звонить 101 или 112 и звать на помощь соседей! При возможности, подойти к окну (выйти на балкон и плотно прикрыть за собой дверь) и постараться всеми возможными способами привлечь внимание к себе (кричать, стучать в окно).
Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую ткань и ползти к выходу вдоль стены, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх.
Родителям нужно постараться не напугать ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным.

Что может послужить причиной пожара?
1. Ребёнок, увлечённый своей игрой, может положить игрушку в микроволновую печь. Включив её, микроволновая печь сразу же заискриться.
2. Оставленный на кухне ребёнок может включить конфорку плиты, даже не осознав это.
3. Включая, выключая лампочки, ребёнок может вызвать перенапряжение в сети. Лампочка может взорваться и стать причиной пожара.
4. Оставленные свечи после детского праздника или ухода гостей, могут сжечь весь этаж.
5. Пробегающий ребёнок может опрокинуть работающий утюг на ковёр, тот загорится моментально.
6. Дети любят играть с проводами. Если ребёнок перегрызёт провод - случится беда.
7. Любые электроприборы могут выйти из строя прямо у вас на глазах и воспламениться.
Родители, давайте следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными.
Помните:подобные уроки должны начинаться с самого раннего детства.
Простые меры предосторожности помогут вам обезопасить себя и своих детей!

Показано 20 последних публикаций.