Классная тема!

Кто первый придумал домашнее задание?

Кажется, что это изобретение строгого учителя, который однажды решил: «А теперь упражнение на дом!». В интернете даже гуляет миф об итальянском педагоге Роберто Невелисе, который в 1905 году придумал такое наказание для ленивых учеников, но… это всего лишь красивая легенда. Исторических документов, подтверждающих эту историю, нет.

Поэтому предлагаем вместе поискать ответ на вопрос: «Когда школьники впервые начали делать уроки?» Начнем с Древних цивилизаций. Самые ранние известные нам ученические упражнения возникли примерно четыре тысячи лет назад в школах Древнего Шумера. Там дети учились читать, писать и считать, переписывая тексты на глиняных табличках. До нас даже дошёл шумерский текст «Школьные дни». В нём рассказывается о буднях мальчика, который каждое утро уходит в школу, а вечером показывает отцу исписанную табличку, рассказывает о занятиях и жалуется на строгость учителей. Возможно, этот шумерский мальчик стал первым в истории учеником, который пытался откосить от уроков.

В других древних школах воспитанники тоже постоянно тренировались в письме. До нас дошли учебные надписи и упражнения из Древнего Египта, в одной из них есть даже исправления ошибок красной краской. Правда, называть все эти работы именно «домашними» не совсем правильно: мы не знаем, всегда ли они выполнялись дома или в школе. А вот одно из первых упоминаний о пользе самостоятельных занятий вне школы встречается у римского оратора Квинтилиана в I веке в его труде «Наставление оратору».

Хорошо, с древними цивилизациями разобрались, а что происходило в Древней Руси? Переносимся примерно на три тысячи лет вперёд, в XIII век. В Великом Новгороде археологи нашли берестяные грамоты, связанные с обучением. Среди них записи мальчика по имени Онфим. Его упражнения сохранились до наших дней. Онфим выводил буквы, писал слоги, переписывал церковные тексты. А рядом с серьёзными заданиями оставлял рисунки и забавные надписи. Например, на одной из берестяных грамот есть азбука, слоги, подпись «Поклон от Онфима к Даниле» и знаменитая фраза: «Я зверь». Не все записи Онфима обязательно были выполнены дома, поэтому называть их полноценной домашней работой следует осторожно.

Как системный элемент обучения домашнее задание появляется в конце XVIII века в «народных школах» в Германии, идеологом был философ Иоганн Готлиб Фихте. Поэтому некоторые исследователи его считают «автором» обязательных уроков на дом. Кстати, в истории был момент, когда в России их официально отменили! Это случилось после революции 1917 года, когда большевики принялись перестраивать школу настолько радикально, что в новой «единой трудовой школе» отменили не только оценки и экзамены, но и задания на дом. Эксперимент провалился. Уже в 1930-е годы вернули обязательную домашнюю работу.

Сегодня, с появлением ИИ, снова встает вопрос: «Нужно ли домашнее задание?» А как считаете вы, пишите в комментариях.

Автор: Анатолий Юдин, учитель истории, полуфиналист пятого сезона «Классной темы».

#Россия1
#КласснаяТема

Всё начинается с учителя!

Первые открытия, большие проекты и смелые мечты - всё это берёт своё начало в школе. Никогда не забывайте об этом! Берегите своих наставников, звоните им не только по праздникам, но и в обычные дни. Приходите в гости, чтобы сказать спасибо за их труд и поддержку.

Учитель - это не просто профессия, а призвание, которое требует огромного терпения и душевных сил. Именно от педагога зависит, каким вырастет будущее поколение. Поэтому так важно ценить их вклад и сохранять тёплую связь на протяжении всей жизни. Ещё раз с праздником!

#Россия1
#КласснаяТема

Актёр Милош Бикович поздравляет педагогов с Днём учителя и приглашает на премьеру масштабной исторической драмы «Рождение империи».

В прокат лента выйдет 29 октября во всех кинотеатрах страны. Съёмки проходили в Санкт-Петербурге и Москве, а также в Ленинградской и Тульской областях.

Фильм рассказывает о судьбе человека, чьи воля и решимость изменили ход истории. Вернувшись на родину после Великого посольства, Пётр Первый вступает в долгую войну со Швецией за выход к морю. На пути к большой победе его ждут серьёзные испытания: разочарования, обман и предательства. Лишь пройдя через них, он примет императорский титул, обретёт настоящую любовь, а Россия будет провозглашена великой державой.

Приходите всей семьёй - не пожалеете!

Производство: «Студия ТРИТЭ Никиты Михалкова», телеканал «Россия», «Централ Партнершип». При поддержке Фонда кино. Продюсеры - Леонид Верещагин, Антон Златопольский и Никита Михалков. ПАО «НК „РОСНЕФТЬ“» - генеральный партнёр фильма. Режиссёр: Андрей Кравчук. Автор сценария: Андрей Золоторёв.

#Россия1
#КласснаяТема

В День учителя Президент в режиме видеоконференции пообщался с «золотым фондом отечественной школы».

Мы очень гордимся тем, что на этой встрече вместе с лауреатами педагогических конкурсов оказались финалисты телешоу «Классная тема», которое проводится по нацпроекту «Молодёжь и дети».

Открывая разговор, Владимир Владимирович ещё раз поздравил работников образования с праздником. Он также ответил на несколько вопросов, волнующих современных учителей, и подчеркнул: без наставников невозможны ни технологический суверенитет, ни сильная наука, ни развитая экономика, ни культура, ни национальная безопасность. Именно от тех, кто стоит у доски, во многом зависит, как Россия ответит на вызовы XXI века.

Государство продолжит создавать условия, чтобы учителя из малых городов, отдалённых сёл, с Дальнего Востока, Крайнего Севера, Донбасса и Новороссии ощущали себя частью единого профессионального сообщества.

Что может быть важнее того, кто ведёт за собой поколение? Ничего. Поэтому педагог всегда будет оставаться в центре внимания.

#КласснаяТема
#Россия1 #молодёжьидети
#нацпроектмолодёжьидети

Где берёт своё начало образование?

Небольшой, но познавательный ролик на эту тему создал Андрей Яковлев, учитель истории Курчатовской школы, полуфиналист пятого сезона «Классной темы». В нём он рассказывает о том, где открывались первые учебные заведения и каково предназначение педагога сегодня. А ещё, конечно, поздравляет всех своих коллег с праздником.

#Россия1
#КласснаяТема

Поздравление педагогам с Днём учителя от Президента.

Владимир Владимирович в своём обращении отметил, что эта работа - больше, чем профессия, это настоящее призвание и миссия.

Видео: Раптли/ТАСС

Вы каждый день говорите: «У тебя всё получится» - и это по-настоящему бесценно. С праздником, дорогие учителя!

От вашего упорства и терпения зависит так много! Вы можете объяснять одно и то же множество раз, спокойно доносить суть сложных вопросов, часами проверять тетради - всё ради того, чтобы однажды чей-то ответ прозвучал уверенно. Вы учите не только правилам, но и тому, что ошибаться не страшно, а старание важнее оценок. Спасибо вам.

Пусть ваши дни будут спокойнее, а рядом оказываются люди, которые поддержат и скажут доброе слово в трудную минуту. Поделитесь, пожалуйста, в комментариях: какое школьное воспоминание вам особенно дорого и почему?

#Россия1
#КласснаяТема

Где-то уже наступил День учителя!

Например, на Камчатке и Сахалине, в Магадане и Якутске, в Иркутске и Владивостоке. Страна-то у нас действительно большая!

Поэтому принимайте первые поздравления! Александр Зейферт - учитель географии, полуфиналист первого сезона «Классной темы» - написал целую песню к вашему празднику, дорогие педагоги! Слушайте и заряжайтесь хорошим настроением!

🎸 Ссылка: https://vk.cc/d2m3sO

#Россия1
#КласснаяТема

Новые горизонты впереди!

Учителя истории - финалисты «Классной темы» этого года - были приглашены в Российское военно-историческое общество - РВИО. Они не только познакомились с самыми передовыми разработками в своей сфере, но и обсудили перспективы будущего сотрудничества. А ещё побывали на очень увлекательной экскурсии и увиделись со своими коллегами из других сезонов телешоу Александром Оджо и Николаем Овденко.

Но мы привезли оттуда кое-что полезное и для вас!

✅ Узнать ещё больше: rvio.ru/
✅ Полезные материалы для учителей и учеников: history.ru/teacher

#Россия1
#КласснаяТема

Атмосферное давление: как оно влияет на нашу жизнь?

О том, что связывает присоску, пачку чипсов и трубочку для сока, расскажет Ксения Левинсон - учитель физики и полуфиналистка пятого сезона «Классной темы». Короткий фрагмент объяснит замысловатые физические процессы, сделав их понятными и простыми. Смотрите и удивляйте своих знакомых новыми знаниями.

Для самых любознательных мы собрали плейлист с уроками пятого сезона телешоу: vk.cc/d2hOpU

#Россия1
#КласснаяТема

Вот это поворот! Используем невозможное.

Что будет, если перенести героев «Войны и мира» в 2026 год? Или представить, что у Чацкого был доступ к соцсетям? А если бы Обломов оказался на планете, где гравитация зависит от силы лени?

Эти вопросы - не просто развлечение. Этот приём называют «фантастической добавкой». Формула простая: мы берём реальную учебную ситуацию и добавляем один элемент, который ломает привычную логику. И вот уже скучный анализ превращается в азартное расследование.

Как это работает на уроках литературы и русского языка.

✅ Диалог с прошлым.
Представьте, что вы можете встретиться с Онегиным и Ленским за день до дуэли. Что бы вы сказали им? Попробуйте предсказать их реакцию на ваши аргументы. Разыграйте диалог по ролям.

Дидактический эффект: чтобы убедительно говорить с героями, нужно досконально понять их характеры, мотивы и эпоху. Ученик не просто пересказывает сюжет, он проживает его.

✅ Смена эпохи.
Перенесите Раскольникова в современный мегаполис. Как бы выглядела его теория сегодня? Кто стал бы его «старухой»? Напишите короткую сцену или заметку в формате «пост в соцсетях» от его имени.

Дидактический эффект: проверяется понимание сути идеи, а не заучивание фактов. Ученик учится видеть вечные конфликты в новых декорациях.

✅ Необычный наблюдатель.
Представьте, что инопланетянин впервые читает стихотворение Маяковского. Какие вопросы у него возникли бы? Объясните ему «лесенку» так, чтобы он понял ритм и смысл.

Дидактический эффект: объяснять сложное «с нуля» - лучший способ проверить собственное понимание.

Приём универсальный и отлично работает на других предметах. Вот лишь несколько примеров.

👩‍🔬 Физика.
Исследователи опустили зонд на линию экватора шарообразной планеты Арктур VI. К удивлению учёных, вес зонда оказался равен нулю. Как это могло получиться? Какова продолжительность суток на планете, если её масса M, а радиус R?
Дидактический эффект: ученик применяет формулы не в абстрактной задаче, а в настоящем космическом расследовании. Ошибка становится не просто «неправильным ответом», а крахом экспедиции.

🍀 Биология.
Предположим, среднегодовая температура Антарктиды понизилась ещё на 10 градусов. Что дополнительно могли бы «придумать» пингвины, чтобы выжить? (Цель учителя: изучить реальные механизмы адаптации животных к экстремальным условиям.)
Дидактический эффект: дети не заучивают термины, а проектируют эволюцию. Включается системное мышление – нужно учесть питание, размножение, теплообмен.

⁉️ Почему это работает?
Снимает страх перед сложными темами: любая наука становится доступнее, когда превращается в игру.
Развивает креативность в рамках предмета: фантазия направлена в нужное русло, а не уходит в пустые мечты.
Учит переносу знаний: понимание, проверенное через новую ситуацию, становится по-настоящему глубоким.
Формирует системное мышление: чтобы ответить на фантастический вопрос, нужно учесть множество реальных факторов.

✍️ Делитесь в комментариях своими примерами «фантастической добавки». И мы соберём живую копилку идей для всех!

Автор: Александр Рдеев, учитель русского языка и литературы, полуфиналист пятого сезона «Классной темы».

#Россия1
#КласснаяТема

Переломный момент в истории.

О первом кризисе олова и переходе с бронзы на железо - в коротком фрагменте занятия Марселя Файрузова, учителя химии и полуфиналиста пятого сезона «Классной темы».

Смотрите и куйте, пока горячо! Плейлист со всеми уроками пятого сезона: vk.cc/d222W9

#Россия1
#КласснаяТема

Среди призёров конкурса «Учитель года России - 2026» - знакомые и родные для нас имена!

Первого октября в Научной библиотеке МГУ имени М. В. Ломоносова состоялась торжественная церемония объявления победителей Всероссийского конкурса «Учитель года России». В числе лауреатов - двое наших форумчан. Надеемся, что комментарии под этим постом наполнятся вашими тёплыми словами!

Поздравляем:
Виктора Тронина, учителя биологии, полуфиналиста четвёртого сезона нашего телешоу;
Андрея Феофанова, учителя математики, финалиста четвёртого сезона телешоу.

Также хотим отметить, что Глеб Фомин, учитель истории, полуфиналист пятого сезона «Классной темы», достойно справился с работой в составе экспертного жюри - а это не только очень почётно, но и ответственно!

Ура! Только вперёд! Пусть ваш путь будет таким же ярким, как ваши уроки, а каждый новый день приносит радость открытий и благодарных учеников.

#Россия1
#КласснаяТема

Мир прекрасен и разнообразен!

Именно об этом наш цикл передач «Просто о сложном». В нём школьные предметы встречаются, дополняют друг друга и показывают привычное с разных сторон.

Например, посмотрев этот фрагмент выпуска, можно не только выяснить, где в России буддизм является основной религией, но и открыть для себя много нового о народах нашей страны. А помогут в этом финалисты четвёртого сезона «Классной темы»: учитель русского языка и литературы Татьяна Парфенова и учитель географии Алина Хаметова.

Для самых любознательных мы собрали все выпуски здесь: https://vk.cc/d2hOpU

#Россия1
#КласснаяТема

Не время останавливаться! Милые и актуальные возможности в одном месте!

💐 28 сентября стартовала добрая и трогательная акция ко Дню учителя. Ещё есть время, чтобы присоединиться! Её суть - в создании особых поздравительных открыток для педагогов. Дети и родители могут сделать их на специальной странице, скачать и отправить своему наставнику. Пример готовой работы вы видите в этом посте. Ссылка: vk.cc/d2iqD5

💯 С 28 сентября по 12 октября в 5 раз больше ресурсов в Ассистенте преподавателя. Увеличенные лимиты действуют на инструменты для подготовки материалов с помощью искусственного интеллекта, проверки письменных работ, создания презентаций и другие функции. Дополнительно подключать или активировать их не нужно. Ссылка: vk.cc/d2ilD6

👩‍🏫 Продолжается приём работ на всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок». Участники представляют собственные разработки занятий по разным направлениям. Для каждой категории предусмотрены свои сроки. Ссылка: vk.cc/d2ilMX

📱 11 октября доступны материалы нового урока «Цифрового ликбеза» о том, как мошенники придумывают правдоподобные истории и используют их для обмана. Для проведения занятия подготовлены презентация, интерактивные задания, примеры из жизни и примерный сценарий. В конце есть тест для проверки знаний. Ссылка: vk.cc/d1pLDF

Вопреки стереотипам: секреты севера.
 
Юбилейный сезон выдался по-настоящему увлекательным. Победители народного голосования уже объявлены, и пока мы с нетерпением ждём финал, предлагаем посмотреть яркие моменты видеоуроков участников.
 
Готовы отправиться с нами в тундру? Роман Минаков, учитель географии, станет вашим проводником и докажет: этот край ассоциируется не только с зимой и лютыми морозами!
 
Хотите узнать больше? Мы собрали для вас плейлист пятого сезона: https://vk.cc/d222W9
 
#КласснаяТема
#Россия1

Всегда и везде успевать - наш девиз!

Прямо перед Всероссийским форумом классных руководителей Андрей Яковлев, учитель истории Курчатовской школы и полуфиналист пятого сезона «Классной темы», отправился в самое сердце Евразии - в Красноярский край.

Там, в закрытом городе Зеленогорске, он выступил на молодёжном форуме «Вместе создаём будущее», который проходил при поддержке госкорпорации Росатом. Андрей Владимирович рассказал об одном из самых трудных периодов российской истории - Смутном времени. Участники встречи погрузились в события тех лет, чтобы на их основе придумать новые идеи и традиции для празднования Дня народного единства.

«Это невероятный и уникальный опыт: в августе поучаствовать в съёмках видеоурока в телестудии, в сентябре выступить на форуме проекта «Билет в будущее», а затем ещё и отправиться в такое неожиданное путешествие! Спасибо «Классной теме» и нашему партнёру «Росатому» за такие крутые возможности для профессионального роста. Чувствую, что это только начало!»

✍️ А что, на ваш взгляд, нужно, чтобы идеи действительно воплощались в жизнь? Делитесь в комментариях.

#КласснаяТема
#Россия1