Университеты РФ

Более 160 универсантов СПбГУ начали обучение в зарубежных вузах-партнерах

Этой осенью студенты Санкт-Петербургского государственного университета отправились в ведущие высшие учебные заведения более чем 20 стран. Среди них — КНР, Аргентина, Бразилия, Мексика, Сербия, Босния и Герцеговина, Танзания, Вьетнам, Армения, Азербайджан и другие государства.

СПбГУ долгие годы успешно развивает программы академической мобильности, позволяющие студентам познакомиться с культурой разных стран, сформировать личные и профессиональные компетенции и получить уникальный опыт, не прерывая обучение в альма-матер. Участники программы самостоятельно формируют план включенного обучения с учетом степени соответствия зарубежных курсов основному направлению. По итогу студент сдает необходимые экзамены и получает аттестацию по выбранным дисциплинам за период учебы за рубежом. 

💬 «Программы академической мобильности — одна из важнейших составляющих международного сотрудничества, развитию которого Университет уделяет особое внимание. На сегодняшний день такие программы охватывают широкий спектр направлений подготовки — международные отношения, психология, журналистика, юриспруденция, филология, экономика, науки о земле и другие. За последние четыре года около 900 студентов СПбГУ прошли обучение в зарубежных вузах-партнерах, и количество участников программ академической мобильности Университета постоянно растет», —подчеркнул проректор по международной деятельности СПбГУ Сергей Андрюшин.

География партнеров СПбГУ охватывает десятки государств, что открывает перед молодыми исследователями новые горизонты и укрепляет международный авторитет старейшего университета России. Традиционно Китай является одним из лидеров по количеству и масштабу совместных образовательных и научных проектов. Так, каждый семестр более половины студентов отправляются на включенное обучение в Китайскую Народную Республику. 

При этом академическая мобильность СПбГУ работает в обе стороны. За последние четыре года Университет принял почти 900 иностранных студентов, 130 из которых прибыли в осеннем семестре этого учебного года. Более половины из них — 73 человека — из Китая.

На сегодняшний день у Санкт-Петербургского университета заключены соглашения с более чем 60 образовательными учреждениями КНР. В 2026 году инициированы создание Пекинского образовательного центра СПбГУ, совместная работа с Гонконгским политехническим университетом, двусторонние образовательные и научные проекты с Городским университетом Макао и развитие сотрудничества с Китайским университетом Гонконга в Шэньчжэне.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Виктор Садовничий: олимпиады должны оставаться прозрачным инструментом поиска талантов

Минобрнауки России утвердило новый перечень олимпиад школьников и их уровней. Число олимпиад, дающих льготы при поступлении в вузы, сократилось с 83 до 60, сообщает «Российская газета».

В перечень входят олимпиады Российского совета олимпиад школьников (РСОШ). Именно на этот перечень ссылается проект правил приема в вузы на 2027/2028 учебный год. Документ предлагает сохранить право поступления без вступительных испытаний только за победителями олимпиад 10–11-х классов. Сейчас льготой также пользуются призеры, а также учитываются результаты олимпиад 8–9-х классов.

Председатель РСОШ, ректор МГУ им. М. В. Ломоносова академик Виктор Садовничий назвал олимпиадное движение уникальным явлением отечественного образования, которому более 70 лет.

💬 «Наша общая задача сегодня - сделать все возможное, чтобы олимпиады под эгидой Российского совета олимпиад школьников оставались прозрачным и эффективным инструментом поиска талантов по всей стране», - подчеркнул он.

Сокращение числа олимпиад обсуждается в профессиональном сообществе несколько лет. Сторонники считают, что мера выровняет условия для олимпиадников и стобалльников ЕГЭ и сделает олимпиадное движение прозрачнее. Противники указывают, что для талантливых школьников из регионов олимпиады остаются реальным шансом поступить в ведущий вуз.

Российская газета

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Творческая эстетика выставки декоративно-живописных работ в Университете Вернадского

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Пироговский Университет: студенты пилотных программ новой модели высшего образования оказались сильнее по баллам

Пироговский Университет в 2026 году начал реализацию 11 пилотных программ новой модели высшего образования. Средний балл ЕГЭ поступивших на них выше, чем на аналогичные программы прежнего формата. Об этом на совещании в Минобрнауки России сообщил ректор вуза Сергей Лукьянов.

В рамках пилотного проекта университет запустил программу базового высшего образования по педиатрии (профиль «Фундаментальная педиатрия»), магистратуру по направлению «Биология» (профиль «Управление генетической программой»), а также девять программ ординатуры, в том числе по терапии, хирургии, онкологии, неврологии и детской хирургии. По словам ректора, выбор направлений обусловлен наиболее острыми запросами практического здравоохранения.

Средний балл ЕГЭ зачисленных на программу «Фундаментальная педиатрия» составил 87,39 против 82,67 на традиционном специалитете «Педиатрия». В пилотной ординатуре средний конкурсный балл на бюджетных местах достиг 228 против 191 на аналогичных программах, а доля поступивших с опытом работы по профилю составила 77% против 64%. План приёма на пилотные программы выполнен на 96%.

💬 «Практическое здравоохранение нуждается в таких специалистах, которые уже через один год обучения могут получить квалификацию и начать работу, сохраняя при этом возможность продолжать образование в выбранном направлении. В частности, программа "Управление генетической программой" ставит целью быструю подготовку специалистов в области генной и клеточной терапии. Сегодня у нас строится производственный центр, который будет в ближайшие годы введён в эксплуатацию и где как раз будут очень востребованы эти специалисты», — пояснил Лукьянов.

Обучение на одногодичной магистратуре оплачивают индустриальные партнёры, среди которых «Р-Фарм», «ДНК-Технология» и «ПанЭко». Выпускной квалификационной работой станет создание генотерапевтического препарата. Семь из девяти программ ординатуры полностью сформированы из целевых мест.

💬 «Вхождение в программу расширило наши возможности. По инициативе Минобрнауки создана рабочая группа по пересмотру первичных специальностей. На этой площадке мы делимся опытом и собираем пожелания от других», — добавил ректор.

В рабочую группу вошли представители 13 медицинских и фармацевтических вузов и всех федеральных учебно-методических объединений, в экспертное сопровождение включены Национальная медицинская палата и Минздрав России. Лукьянов подчеркнул, что университет стал теснее взаимодействовать с заказчиками образования — компаниями, которые оплачивают обучение, и регионами, где ждут выпускников.

💬 «Это очень важно, потому что сами программы и само взаимодействие позволяют нам развиваться в рамках пилотного проекта», — резюмировал он.

В 2027 году вуз планирует увеличить приём на пилотные программы и проработать запуск таких программ для иностранных граждан.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

В ПетрГУ выяснили, как сырьё влияет на структуру гидрогелей из целлюлозы

Учёные Петрозаводского государственного университета установили, что гидрогели на основе целлюлозы, полученные по одной технологии, существенно различаются по структуре в зависимости от исходного сырья. Исследование выполняется при поддержке Российского научного фонда, сообщили в пресс-службе вуза.

Исследователи изучили гидрогели, синтезированные из порошковых целлюлоз разного природного происхождения: древесной и хлопковой микрокристаллической. Как показала работа, локальное строение целлюлозных цепей в значительной степени сохраняется, а основные различия возникают во взаимной упаковке цепей и степени их упорядоченности.

Отдельно учёные исследовали наноцеллюлозу, выделенную из бумажной макулатуры. Её структура соответствует кристаллической фазе целлюлозы Iβ. На основе полученных данных построены структурные модели в виде атомных кластеров разного размера и степени упорядоченности. По словам исследователей, это позволяет рассматривать отходы газетной бумаги и картона как источник сырья для перспективных целлюлозных материалов.

Понимание связи между сырьём, способом получения и структурой материала необходимо, чтобы целенаправленно создавать материалы с заданными характеристиками. Гидрогели на основе целлюлозы считаются перспективными для функциональных применений, в том числе в биомедицине.

На следующем этапе проекта учёные подробнее изучат композиционные гидрогели, в том числе содержащие серебро, и построят их атомно-молекулярные модели. Сопоставление данных рентгеноструктурного анализа и компьютерного моделирования должно установить, как структура материала зависит от способа синтеза и концентрации примеси.

➡️ Исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда № 25-22-00475.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

В СТАНКИНе создали отечественный лазерный интерферометр на замену импортным аналогам

Учёные МГТУ «СТАНКИН» разработали компактный автоматизированный лазерный интерферометр, который может стать основой для отечественной лазерной измерительной системы. Прибор создан в рамках программы «Приоритет-2030», сообщили в пресс-службе вуза ИА Университеты РФ.

Интерферометр изначально проектировался как лабораторный стенд для обучения студентов-приборостроителей, однако разработчики заложили в него требования полноценного измерительного прибора. При сличении с промышленной системой Renishaw XL-80 каретку прибора сдвигали на несколько микрометров, и показания двух приборов совпали в пределах разрешающей способности стенда.

💬 «Мы изначально строили стенд как учебный, но заложили в него требования измерительного прибора. Сличение с Renishaw показало, что это было оправдано: на стенде можно не только проводить лабораторные работы, но и ставить эксперименты, результаты которых имеют научную ценность», — рассказал руководитель проекта, главный научный сотрудник вуза профессор Дмитрий Мастеренко.

Источником света служит компактный лазерный диод с длиной волны 635 нм вместо гелий-неонового лазера со стабилизацией частоты, стоимость которого достигает сотен тысяч рублей. Электронный блок подсчёта интерференционных полос разработан в университете. Сейчас прибор используется для исследования тепловых погрешностей измерений, для него разрабатывается система термокомпенсации.

По данным университета, разработка может заменить контактные интерферометры ИКПВ, которые метрологические лаборатории до сих пор используют для поверки концевых мер длины. Конструкция этих приборов создана в 1930-е годы, их выпуск давно прекращён.

💬 «Разработка лазерного интерферометра в СТАНКИНе, выросшая из учебного стенда в полноценный измерительный прибор, демонстрирует трансформацию инженерного образования благодаря программе "Приоритет-2030". Проект способствует вовлечению молодежи в науку и укреплению технологического суверенитета промышленности, а его дальнейшей целью является создание промышленного образца для внедрения на российские предприятия», — отметила директор проектного офиса МГТУ «СТАНКИН» Татьяна Конорева.

➡️ Авторы разработки — аспирант Дмитрий Еремин и магистрантка Дарья Комина.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Пироговский университет и «Инвитро» развивают Федеральный регистр доноров костного мозга

Пироговский университет и компания «Инвитро» совместно работают над пополнением Федерального регистра доноров костного мозга. Сдать пробирку крови для включения в Регистр можно бесплатно в 1 915 медицинских офисах «Инвитро» по всей стране, сообщили в университете.

Пройти типирование можно без предварительной записи и направления врача, в том числе в отдаленных населенных пунктах.

💬 «Отдельное внимание уделяется популяризации донорства костного мозга среди населения, начиная с молодежи. Это приносит свои результаты: количество записей о донорах в Федеральном регистре выросло до 550 тыс. человек и продолжает расти», — отметил ректор Пироговского университета, академик РАН Сергей Лукьянов.

Как подчеркнули в вузе, расширение сети пунктов, где можно вступить в регистр, должно увеличить число потенциальных доноров.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Две трети москвичей узнают полезную информацию из наружной рекламы — исследование НИУ ВШЭ

65% жителей Москвы за последние полгода узнали из наружной рекламы что-то полезное, например о городских событиях, работе городских служб и транспорта. Такие данные приводятся в исследовании факультета социальных наук НИУ ВШЭ и Центра социального проектирования «Платформа».

Почти половина респондентов (48%) отметили, что за последние три года рекламная среда в столице стала более упорядоченной. Под наружной рекламой исследователи понимают всю визуальную информацию на городских носителях: коммерческую рекламу, городские объявления, вывески, а также стихийную расклейку.

Пол, доход и округ проживания почти не влияют на отношение к наружной рекламе, ключевым фактором оказался возраст. Молодые москвичи считают рекламу полезной в полтора раза чаще пенсионеров: 84% в группе 18–24 лет против 53% среди тех, кому больше 60. По словам авторов, старшие горожане реже бывают на улице, а реклама новостроек, автомобилей и гаджетов реже отвечает их потребностям. Полезную информацию также чаще замечают те, кто ощущает общность с соседями по району.

Больше всего москвичей раздражает реклама, от которой нельзя отказаться: стихийной расклейкой недовольна половина горожан (51%), листовками в почтовых ящиках — 47%. Половина опрошенных поддерживает строгое регулирование вывесок сразу четырёх категорий. Жёстче всего респонденты относятся к микрозаймам (77%) и ставкам на спорт (76%), мягче — к вейпам (70%) и товарам 18+ (67%).

💬 «Ограничения часто аргументируют защитой детей, но данные этого не подтверждают: москвичи без детей поддерживают такие меры почти так же часто. Убедительнее фокусироваться на общегородской задаче — поддержание порядка и защиту жителей от финансовых рисков, поскольку именно она отражает реальную структуру запроса», — отмечают исследователи.

Количество социальной рекламы устраивает 44% москвичей, еще 22% считают, что ее мало. Чаще всего горожане ждут от нее напоминаний о нормах поведения (38%) и предупреждений об опасности (31%).

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Вадим Бойков назначен и.о. ректора Красноярского медуниверситета

Исполняющим обязанности ректора Красноярского государственного медицинского университета (КрасГМУ) Минздрава России назначен доктор медицинских наук Вадим Бойков. Он будет руководить вузом до 30 сентября 2027 года.

Приказ о назначении издало Министерство здравоохранения РФ. Нового руководителя представила коллективу заместитель министра здравоохранения Татьяна Семёнова. Она назвала КрасГМУ одним из ведущих медицинских вузов страны и одним из немногих университетов, которые обеспечивают полный цикл подготовки специалистов для системы здравоохранения. Перед новым руководством замминистра поставила задачу определить пути стратегического развития вуза.

Директор департамента медицинского образования и кадровой политики в здравоохранении Минздрава Артем Наркевич отметил, что университету предстоит сохранить сложившуюся систему работы и дополнить её опытом томских коллег.

💬 «Основная задача — не сломать то, что уже есть, а выстроить правильные приоритеты, направленные на реализацию государственной политики», — сказал он.

Бывший ректор Дмитрий Черданцев сообщил, что за прошедший год университет выполнил все показатели эффективности, запустил новые проекты и расширил международные связи.

Вадим Бойков назвал приоритетами своей работы совместную работу с коллективом, преемственность, сохранение и укрепление человеческого капитала.

💬 «Для меня университет — это не только стены, показатели, рейтинги, а в первую очередь — люди: преподаватели, учёные, студенты, врачи, сотрудники», — подчеркнул он.

Вадим Бойков родился в Юрге Кемеровской области. Окончил с отличием Томский военно-медицинский институт. Работал первым заместителем начальника департамента здравоохранения Томской области, возглавлял Городскую клиническую больницу № 3 им. Б.И. Альперовича в Томске. Заведовал кафедрой организации здравоохранения и общественного здоровья Сибирского государственного медицинского университета.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Спортивная эстетика юбилейного забега «Образцово трейл» в Российском университете транспорта

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Студенты УУНиТ разработали комплекс противодействия дронам на основе ИИ

Студенты Уфимского университета науки и технологий (УУНиТ) создали автономный комплекс противодействия беспилотным угрозам KONDOR. Проект выиграл конкурс «Студенческий стартап» и получил на развитие 1 млн рублей.

Разработку ведет технологическая компания «СВОРА». Ее основали студенты Института электротехнического инжиниринга УУНиТ, руководитель компании — Дамир Камалутдинов. Название отсылает к роевому взаимодействию беспилотников: английское swarm означает «рой». Компания создает собственные программно-аппаратные решения на стыке искусственного интеллекта, машинного зрения и робототехники.

KONDOR предназначен для защиты критически важных объектов. В комплексе соединены обнаружение и сопровождение целей, компьютерное зрение и автономный дрон-перехватчик. Работа всех компонентов основана на алгоритмах ИИ.

💬 «Компания разрабатывает собственные программно-аппаратные решения, чтобы машины могли воспринимать окружающую среду, анализировать обстановку, самостоятельно принимать решения», — пояснил Камалутдинов.

Разработку представили на XIX выставке-форуме «Газ. Нефть. Оренбуржье», где участвовали 75 компаний из 19 регионов, и на межрегиональной конференции «ИТ Фест Орен 2026».

Ректор УУНиТ Вадим Захаров напомнил, что в 2025 году на базе института появилось студенческое конструкторское бюро DRONETECH. Оно объединило студентов, которые разрабатывают и пилотируют беспилотные системы.

💬 «Проект KONDOR победил в конкурсе „Студенческий стартап“ и получил 1 миллион рублей на разработку. Это наш вклад в импортозамещение и технологический суверенитет страны», — подчеркнул ректор.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

ТюмГУ и УрФУ расскажут, что мешает университетам меняться и как это преодолеть

19–23 октября ТюмГУ и УрФУ проведут двойную стажировку «Проектирование образовательного пространства, кампус и партнёрства». Программа создана специально для команд, которые отвечают за изменения в своих вузах, и включает четыре дня очного обучения: два дня участники проведут в Тюмени и два дня в Екатеринбурге. На стажировке разберут, что поменялось в каждом университете и как это влияет на конкурентоспособность вуза. А также, какие сложности могут возникнуть на этом пути и как с ними справляться.

🔵 В Тюмени — как устроен офис трансформации: роли, регламент, цикл работы. Как работают единый деканат и единый центр управления расписанием. Как проектируется кампус под образовательную модель: какие пространства нужны под лекции и семинары, проектную и исследовательскую работу, самостоятельную подготовку — и как связать их в целостную среду. Как ИИ становится частью учебного процесса: ИИ-персоны, медиаторы рядом с ними, метрики и риски.

🔵 В Екатеринбурге — как проектировать элементы образовательного пространства вместе с индустриальными партнёрами. Как организовать курс на несколько тысяч студентов. Как делегировать студентам право конструировать индивидуальные траектории — что для этого нужно поменять в расписании, нагрузке преподавателей, учёте дисциплин. Как в большом университете сосуществуют массовые и элитные программы.

Опыт обоих вузов включает не только удачные решения, но и те, которые не сработали. Университетам, которые только начинают изменения или хотят скорректировать курс, это позволяет заранее увидеть развилки и не проходить их заново. Кейсы можно примерить на свою ситуацию и адаптировать. Разборы ведут те, кто эти изменения проводил: ректоры, проректоры, руководители офисов трансформации и проектов.

Стажировка рассчитана на команды: проректоров, руководителей программ развития, офисов трансформации и образовательных программ. Объём — 36 академических часов. Участники получат удостоверение о повышении квалификации от двух университетов.

Зарегистрироваться можно по ссылке

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

ТвГУ и Федерация дзюдо России разработают программу подготовки тренеров

Тверской государственный университет (ТвГУ) и Федерация дзюдо России договорились о стратегическом партнерстве в подготовке кадров для спортивной отрасли. Это стало итогом рабочей встречи ректора ТвГУ Дмитрия Беспалова и президента федерации Сергея Соловейчика.

Ключевым направлением сотрудничества станет совместная разработка программы бакалавриата по профилю «Тренер-преподаватель по избранному виду спорта». Выпускники смогут работать как тренеры и педагоги, а также заниматься научной, организационной и методической деятельностью.

Тренеры и судьи федерации будут читать лекции, проводить мастер-классы и практические занятия для студентов. Практику учащиеся пройдут на соревнованиях и тренировочных базах федерации. Стороны также планируют вместе разработать учебные модули по дзюдо и привлекать студентов к волонтерским и организационным проектам.

Кроме того, рассматривается запуск сетевой программы подготовки кадров в сфере дзюдо с участием Российского Международного Олимпийского Университета. Еще одной темой встречи стало создание на базе ТвГУ инфраструктуры для спортивных проектов.

💬 «Развитие спортивных дисциплин в Тверском государственном университете — это инвестиция в кадры, которые завтра будут формировать спортивную культуру всей страны. Партнерство с Федерацией дзюдо России открывает университету выход на федеральный уровень подготовки специалистов — с доступом к передовому тренерскому опыту, соревновательной практике и инфраструктуре», — отметил Беспалов.

➡️ По итогам встречи стороны начнут готовить соглашение о сотрудничестве и прорабатывать создание сетевой программы.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Родители высоко оценили качество образования в Москве — исследование НИУ ВШЭ

Большинство родителей московских школьников и дошкольников положительно оценивают образование, которое получают их дети. Самые высокие оценки у детских садов — их позитивно оценили 91% респондентов, школьное образование одобряют 75%. Об этом говорится в результатах исследования факультета социальных наук НИУ ВШЭ и Центра социального проектирования «Платформа».

Родители отмечают как содержание образовательных программ, так и оснащение учебных заведений: комфортом школьных помещений довольны 83% опрошенных, оборудованием — 82%. По словам экспертов, московские школы перепроектируются как многофункциональные пространства с лабораториями, коворкингами и зонами отдыха, и это положительно сказывается на учебном процессе.

💬 «Москва по количеству школ с новыми архитектурными решениями — лидер. Государственные школы, которые открываются, — это школы будущего. И уже на протяжении десятилетия Москва открывает такие новые школы», — приводятся в исследовании слова одного из экспертов.

Среди ключевых трендов школьного образования эксперты называют инженерные и естественно-научные классы, предпрофессиональные классы, которые позволяют школьникам погрузиться в профессию до поступления в вуз, а также Московскую электронную школу и применение искусственного интеллекта. Самым заметным для родителей проектом стала программа капитального ремонта и модернизации школ «Моя школа».

Исследование также фиксирует устойчивый рост интереса к колледжам. Качеством подготовки в них удовлетворены 75% родителей. Среднее профессиональное образование выбирают ради быстрого выхода на рынок труда (23%) и осознанного выбора специальности (25%). По оценке экспертов, средний балл аттестата при поступлении в колледжи растет, а связка «предприятие — колледж» возрождает практику целевой подготовки кадров. Колледжи становятся престижным выбором для сильных учеников.

Высоко оценено и дополнительное образование: качеством обучения довольны 85% родителей, комфортом помещений — 88%, оборудованием — 86%, наполняемостью групп — 85%. Наиболее популярны спортивные секции (56%), далее следуют творческие кружки (44%) и иностранные языки (35%). Лидерство спорта эксперты объясняют тем, что секции одновременно отвечают на запрос о здоровье, физическом развитии и социализации ребенка, а также активным продвижением ценностей спорта в коммуникациях правительства Москвы.

По итогам исследования эксперты рекомендовали продуманно внедрять ИИ в образовательный процесс с пересмотром роли учителя, развивать технологические компетенции учащихся и выстраивать системную профориентацию. Отдельно они указали на необходимость учитывать запросы нового поколения: развивать критическое мышление и цифровые навыки, поощрять диалог на равных между учителем и учеником.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Экскурсии НОЦ Башкортостана заняли первое место в полуфинале премии «Маршрут года»

Проект научно-популярного туризма Евразийского научно-образовательного центра (НОЦ) Башкортостана занял первое место в отборочном полуфинале Всероссийского конкурса «Маршрут года» и вышел в финал премии. Экскурсии центра проводятся в рамках инициативы «Научно-популярный туризм» Десятилетия науки и технологий.

Полуфинал прошёл в Бирске. Всего на участие поступило 460 заявок из 31 населённого пункта в 20 регионах России. На несколько дней город объединил создателей туристических маршрутов, событий и сувениров со всей страны.

💬 «Экскурсии научно-популярного туризма проводятся с 2024 года. Сейчас доступны девять основных маршрутов и два дополнительных. За текущий год проведено 35 экскурсий, в них приняли участие около тысячи человек. Конкурс позволяет ещё раз показать научный и туристический потенциал Башкортостана экспертам и другим участникам премии», — сказал директор АНО «Управляющая компания НОЦ РБ» Андрей Кулаков.

На конкурсе республика представила все девять маршрутов и рассказала о двух новых, запущенных в 2026 году. Отдельно участники остановились на самых популярных экскурсиях и на вовлечённости жителей в научный туризм.

Защита проектов состоялась 25 сентября. Жюри оценивало оригинальность и насыщенность маршрутов, их удобство, значимость для развития и продвижения территории, а также востребованность и перспективы. Лауреатов отборочного этапа объявили на церемонии награждения 26 сентября. В ней приняли участие министр предпринимательства и туризма Башкортостана Светлана Верещагина и руководитель экосистемы «Россия вдохновляет на путешествия», директор семьи туристических выставок «Интурмаркет» Ольга Хоточкина.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

В Университете МИСИС стартовали «Творческие сезоны»

В Национальном исследовательском технологическом университете МИСИС уделяют большое внимание формированию у студентов гибких навыков, всестороннему и гармоничному развитию личности. В вузе уверены: подготовка конкурентоспособного специалиста возможна за счёт интеграции образовательной, научной, инновационной и внеучебной деятельности.

💬 «В Университете МИСИС формируется экосреда креативности и творчества, способствующая раскрытию способностей и талантов каждого обучающегося. Мы реализуем ряд проектов, направленных на формирование общекультурных компетенций, привлечение внимания студентов к различным видам музыкального искусства. Соприкосновение с волшебным миром музыки вдохновляет молодых людей на новые свершения, пробуждает способность к креативному мышлению, развивает эмоциональный интеллект, опосредованно помогая находить оптимальные решения самых сложных инженерных задач», — рассказала ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова.

В НИТУ МИСИС стартовал новый проект «Творческие сезоны Университета МИСИС | Формула гармонии». Первым в серии культурных мероприятий стал концерт Московского государственного симфонического оркестра под руководством заслуженного артиста России Ивана Рудина. Музыканты посвятили своё выступление 120-летию со дня рождения выдающегося композитора, пианиста, педагога Д. Д. Шостаковича. Для студентов, преподавателей, сотрудников, гостей НИТУ МИСИС прозвучали произведения авторов, напрямую повлиявших на творчество Шостаковича: концертино соль мажор Н. Я. Мясковского, Симфониетта № 2 для струнного оркестра и литавр М. С. Вайнберга, Камерная музыка № 2 для фортепиано и 12 солирующих инструментов П. Хиндемита (солист – Станислав Корчагин).

💬 «Благодарю Ивана Александровича и всех музыкантов за филигранное исполнение великих произведений, подаренные слушателям яркие эмоции. Отдельное спасибо компании "Металлоинвест" – нашему ключевому индустриальному партнёру, при непосредственной поддержке которого стала возможна встреча с прекрасным», — подытожила ректор.

Подробнее о мероприятиях в НИТУ МИСИС

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Эстетика спектакля по пьесе Жана Ануя «Оркестр» от театральной студии «Время играть» в СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков провел совещание с ректорами вузов – участников пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования, посвященное итогам приемной кампании

В 2026 году в пилотном проекте внедрения новой модели высшего образования участвуют 17 вузов. Они вели набор на 202 программы базового и 118 программ специализированного высшего образования. В 9 вузах прием полностью велся на пилотные программы.

По итогам приемной кампании на программы новой модели на бюджетное и платное обучение зачислено 63 162 человека: 48 743 – на базовое высшее образование и 14 419 – на специализированное (магистратура). Одиннадцать вузов полностью закрыли контрольные цифры приема.

Выступления ректоров пилотных вузов показали, что пилотная модель набирает масштаб. Вузы по-разному отвечают на вызовы, но везде виден интерес абитуриентов к новым программам, рост качества набора.

Так, ДВФУ перевел на новую модель 25% всех образовательных программ. Ректор Борис Коробец особо отметил беспрецедентный рост балла ЕГЭ по приоритетным направлениям (физика, химия и биология) – в среднем до 82,5 балла. Наивысший (92) балл зафиксирован на направление «биоинженерия и биоинформатика».

У Ставропольского ГАУ в пилоте 33% от общего числа программ, университет разработал четыре собственных образовательных стандарта. О доверии абитуриентов и работодателей к новым программам говорят цифры: заявлений стало на 31% больше, целевой набор вырос на 64%.

ЮФУ в первый год участия в пилоте перевел на новую модель 243 образовательные программы, на которых обучается 55% от всех поступивших абитуриентов. Наибольшее число заявлений подано программы по направлениям «информатика и вычислительная техника» «педагогические науки», «информационная безопасность», сообщила ректор ЮФУ Инна Шевченко.

РУТ (МИИТ) сразу перевел на новую модель 100% программ. Количество заявлений в вуз выросло на 28%, средний балл зачисленных на бюджет – на 5,7.

💬 «Такого резкого роста в современной истории университета не было», – подчеркнул ректор Олег Покусаев.

В следующем году еще несколько вузов «второй волны» пилотного проекта перейдут на 100-процентный прием по новой модели.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Ректор Университета Косыгина призвал промышленность приходить в вузы с реальными задачами

Сочетание творческого мышления и технологических знаний позволяет довести решения в области роботизации до внедрения на производстве. Об этом заявил ректор Российского государственного университета имени А. Н. Косыгина Валерий Белгородский на стратегической сессии «Автоматизация и роботизация — основа промышленного роста».

Сессия прошла в Государственном университете управления. Ее организовала госкорпорация «Ростех» при поддержке «РТ-Техприемки», Минобрнауки и Минпромторга России.

Выступая на экспертном диалоге «Промышленная эстетика технологического лидерства», Белгородский отметил, что «в любой технологии существует дизайн, в любом дизайне — технология». По его словам, при обсуждении роботизации внимание часто сосредоточено на оборудовании и экономике. Однако, когда человек и машины работают в общем пространстве, на первый план выходят устройство рабочего места, понятность интерфейсов, комфорт, безопасность и психологическая нагрузка на сотрудника. Все это ректор отнес к сфере промышленного дизайна.

Белгородский подчеркнул, что современному производству нужна среда, способная меняться вместе с технологиями, и проектировать ее должны совместно дизайнеры, инженеры, технологи и экономисты. При этом творческая идея должна учитывать реальные возможности производства.

В университете этот подход реализуется на практике. В креативном бюро промышленного дизайна, созданном совместно с «Ростехом», преподаватели и студенты разных кафедр решают задачи предприятий. Студенты включаются в работу еще во время учебы: знакомятся с производством и видят, где востребованы их знания. Так, по словам ректора, формируется осознанный интерес к профессии и конкретному предприятию.

Управляющий директор по кооперации науки и бизнеса «Ростеха» Елена Дружинина отметила, что помимо производительности, точности и окупаемости у современного производства есть еще одно измерение — промышленная эстетика. Речь идет о продуманной среде, где оборудование, рабочие места, коммуникации, освещение и навигация организованы понятно и последовательно.

Участники сессии также обсудили развитие межвузовского сотрудничества и возможность коллективных защит выпускных работ по заданиям индустриальных партнеров. Белгородский призвал предприятия приходить в университет с реальными задачами. По его словам, совместная работа дает промышленности новые идеи, а молодым специалистам — опыт и возможность увидеть результат своего труда.

В демонстрационной зоне, организованной Центром компетенций Минобрнауки России, был представлен стенд Университета Косыгина. Студенческий клуб показал свои разработки, в том числе модели беспилотных летательных аппаратов.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи

Камчатский госуниверситет приглашает студентов и молодых ученых на школу физики

Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга (КамГУ) вновь проведет студенческую научно-образовательную Камчатскую школу физики. Она пройдет в Петропавловске-Камчатском с 19 по 24 октября, анкеты участников принимаются до 11 октября.

Школа посвящена исследованиям, для которых Камчатка служит природной лабораторией. Участники вместе с ведущими учеными займутся задачами в области физики солнечно-земных связей, распространения радиоволн, сейсмологии, геофизики и вулканизма, включая связанные с ним геологические, геохимические и геотермальные процессы. В программе лекции, мастер-классы, семинары и собственные научные исследования, а также экскурсии в КамГУ, Институт вулканологии и сейсмологии ДВО РАН и Камчатский филиал ФИЦ «Единая геофизическая служба РАН». К работе школы привлекаются российские и зарубежные специалисты из ведущих научных и образовательных центров. Полную программу опубликуют за неделю до начала.

Школу организует информационный центр Объединенного института ядерных исследований (ОИЯИ), действующий на базе КамГУ. Партнерами проекта выступают ОИЯИ (Дубна), Институт космофизических исследований и распространения радиоволн ДВО РАН, Камчатский филиал ФИЦ ЕГС РАН и Институт вулканологии и сейсмологии ДВО РАН.

К участию приглашаются студенты старших курсов бакалавриата и специалитета, магистранты и аспиранты, обучающиеся по направлениям «Физика», «Геология», «Прикладная информатика» и «Математическое моделирование». Заявку также может подать научная группа: руководитель — доктор или кандидат наук в возрасте до 39 лет — и его студент. Руководитель в этом случае выступает на школе как приглашенный лектор.

Программный комитет отберет 20 участников на конкурсной основе, при прочих равных предпочтение отдадут научным группам. Первым шести участникам оплатят проезд и проживание, следующим 14 — проживание. Итоги отбора объявят 12 октября.

Анкету можно заполнить в Яндекс-форме или на Leader-ID. Обновления публикуются на сайте школы.

📢 Telegram • MAX • Дзен
✍🏻 Бот для связи