🤔 «Кто здесь главный русист – человек или нейросеть?»: обсудили в Ереване
📍В Русском доме в Ереване стартовал трёхдневный учебно-методический семинар для полуфиналистов VII Международного конкурса «Русский язык в Армении – новые горизонты».
📎В нём участвуют 30 преподавателей русского языка и литературы из Армении, успешно прошедших первый этап – эссе «Русский язык: вечные ценности и новые смыслы для будущих поколений».
✔️Приветствуя педагогов, руководитель Русского дома в Армении Вадим Фефилов отметил, что проект состоялся благодаря Русской Гуманитарной Миссии (РГМ), с которой Россотрудничество осуществляет многие гуманитарные инициативы, в том числе строительство детского сада в Фиолетово и адаптированной теплицы в ереванской спецшколе № 17.
сказал он.
✔️Заместитель гендиректора по образовательным проектам РГМ Татьяна Орлова
поздравила преподавателей с прохождением первого конкурсного этапа.
✔️Председатель Армянской ассоциации русистов Лианна Матевосян:
🤖 Одной из самых обсуждаемых тем первого дня стал ИИ в преподавании РКИ .
Лекцию провела профессор БГПУ им. М. Акмуллы Гульнара Кудинова.
Сегодня учитель уже не единственный источник информации – почти всё можно найти за несколько секунд со смартфона. Но доступ к информации ещё не означает понимания.
Нейросеть может стать учебным собеседником, генератором речевых ситуаций и даже «ошибающимся учеником». Но именно преподаватель ставит задачу, оценивает результат и превращает ответ машины в осмысленную работу.
🌍 Говорили и о рисках цифровизации. На примерах Швеции и Финляндии обсуждали, как искать баланс между экраном, чтением, письмом от руки и самостоятельным мышлением.
🇷🇺 В России ИИ всё активнее входит в образование: с 2027 года его планируют системно включать в программы вузов, а до конца 2026 года обучение по программе «Искусственный интеллект в работе учителя» смогут пройти 250 тысяч педагогов.
🎯Главная мысль лекции: нейросеть не отменяет преподавателя – смысл, контекст и умение научить думать остаются за человеком.
✍️После разговора об ИИ сотрудник Государственного музея А. С. Пушкина Евдокия Розанова рассказала о романе в стихах «Евгений Онегин».
🎨 Пушкинскую тему продолжила выставка «Сказки А. С. Пушкина», где представлены более 20 произведений художников XIX–XX веков.
📎Проект организован АНО «Русская Гуманитарная Миссия» при поддержке Россотрудничества, МАПРЯЛ, Армянской ассоциации русистов, Северо-Кавказского федерального университета и Фонда президентских грантов.
🇷🇺 Мы в МАКС
#Россотрудничество #РусскийДомАрмения #НовыеГоризонты #РГМ
📍В Русском доме в Ереване стартовал трёхдневный учебно-методический семинар для полуфиналистов VII Международного конкурса «Русский язык в Армении – новые горизонты».
📎В нём участвуют 30 преподавателей русского языка и литературы из Армении, успешно прошедших первый этап – эссе «Русский язык: вечные ценности и новые смыслы для будущих поколений».
✔️Приветствуя педагогов, руководитель Русского дома в Армении Вадим Фефилов отметил, что проект состоялся благодаря Русской Гуманитарной Миссии (РГМ), с которой Россотрудничество осуществляет многие гуманитарные инициативы, в том числе строительство детского сада в Фиолетово и адаптированной теплицы в ереванской спецшколе № 17.
«РГМ – наш добрый партнёр. И мы рады, что сегодня нас объединяет проект русского языка», —
сказал он.
✔️Заместитель гендиректора по образовательным проектам РГМ Татьяна Орлова
поздравила преподавателей с прохождением первого конкурсного этапа.
✔️Председатель Армянской ассоциации русистов Лианна Матевосян:
«Нужно иметь внутреннюю готовность соревноваться, не бояться оценки. Личности всегда нужна оценка».
🤖 Одной из самых обсуждаемых тем первого дня стал ИИ в преподавании РКИ .
Лекцию провела профессор БГПУ им. М. Акмуллы Гульнара Кудинова.
Сегодня учитель уже не единственный источник информации – почти всё можно найти за несколько секунд со смартфона. Но доступ к информации ещё не означает понимания.
«Кто здесь главный русист – человек или нейросеть?»
Нейросеть может стать учебным собеседником, генератором речевых ситуаций и даже «ошибающимся учеником». Но именно преподаватель ставит задачу, оценивает результат и превращает ответ машины в осмысленную работу.
«ИИ сегодня – не избыточный инструмент, а помощник. Он стимулирует мысль, но к тому, что он предлагает, нужно приложить свой ум».
🌍 Говорили и о рисках цифровизации. На примерах Швеции и Финляндии обсуждали, как искать баланс между экраном, чтением, письмом от руки и самостоятельным мышлением.
🇷🇺 В России ИИ всё активнее входит в образование: с 2027 года его планируют системно включать в программы вузов, а до конца 2026 года обучение по программе «Искусственный интеллект в работе учителя» смогут пройти 250 тысяч педагогов.
🎯Главная мысль лекции: нейросеть не отменяет преподавателя – смысл, контекст и умение научить думать остаются за человеком.
✍️После разговора об ИИ сотрудник Государственного музея А. С. Пушкина Евдокия Розанова рассказала о романе в стихах «Евгений Онегин».
🎨 Пушкинскую тему продолжила выставка «Сказки А. С. Пушкина», где представлены более 20 произведений художников XIX–XX веков.
📎Проект организован АНО «Русская Гуманитарная Миссия» при поддержке Россотрудничества, МАПРЯЛ, Армянской ассоциации русистов, Северо-Кавказского федерального университета и Фонда президентских грантов.
🇷🇺 Мы в МАКС
#Россотрудничество #РусскийДомАрмения #НовыеГоризонты #РГМ