🍂 Осень пришла
#развитиеречи #3_4года
Сегодня будем встречать осень, разомнём язычок, выучим небольшое стихотворение и потренируемся рассказывать о том, что происходит вокруг нас.
👅 1. Разомнём язычок — 3 минуты
Осенью часто бывает ветрено: ветер дует, листья шуршат и кружатся.
Предложите ребёнку сделать небольшую артикуляционную гимнастику.
«Улыбка»
Улыбнулись широко-широко, показали зубки и расслабили губы.
«Трубочка»
Вытянули губы вперёд, как будто хотим подуть на осенний листочек.
«Лопаточка»
Высунули широкий расслабленный язычок и положили его на нижнюю губу.
Каждое упражнение повторяем несколько раз, спокойно и без спешки.
👉 Технику выполнения артикуляционных упражнений можно посмотреть здесь.
🍁 2. Поговорим об осени — 4 минуты
Посмотрите вместе с ребёнком на осеннюю картинку или выгляните в окно.
Спросите:
— Какое сейчас время года?
— Как ты догадался?
— Какого цвета листья?
— Что происходит с листьями?
— Какая погода осенью?
— Что люди надевают на прогулку?
Если ребёнок отвечает одним словом, помогите ему построить фразу.
Например:
— Какие листья?
Жёлтые.
— Да, жёлтые листья.
А затем:
🍂 3. Выучим четверостишие
Предлагаем ребёнку небольшое стихотворение:
Затем повторяйте по одной строке, сопровождая словами движениями: показываем, как приходит осень, машем руками, изображая ветер, и плавно опускаем ладошки вниз, как будто падают листья.
Не обязательно добиваться идеального запоминания всего четверостишия. Для ребёнка 3–4 лет вполне достаточно, если он повторит отдельные строки или закончит знакомую фразу.
Например:
— Осень в гости к нам…
Пришла!
🌬️ 4. Игра «Что делает ветер?» — 3 минуты
Теперь представим, что мы оказались в осеннем парке.
Спросите:
— Что делает ветер?
Помогайте ребёнку подбирать слова:
дует, качает, кружит, шуршит.
А затем составьте короткие предложения:
🖼️ 5. Опиши осеннюю картинку — 5 минут
Теперь самое главное речевое задание.
Попросите ребёнка внимательно рассмотреть картинку и рассказать, что он на ней видит.
Сначала можно дать собственный пример:
Если ему трудно начать, задавайте вопросы:
— Что ты видишь?
— Какое время года?
— Какие листья на деревьях?
— Что делают листья?
— Какая погода?
— Что делает ветер?
— Во что одет ребёнок?
Не требуйте длинного рассказа. Для 3–4 лет несколько простых предложений — уже отличный результат.
🍁 6. Закончим занятие — 1–2 минуты
Покажите ребёнку осенний листочек и спросите:
— Какой это лист?
Жёлтый.
— Что делает лист?
Падает.
— Какое сейчас время года?
Осень!
И вместе ещё раз произнесите:
Пусть осень будет красивой, тёплой и наполненной маленькими открытиями! 🍁
Учись дома!
#развитиеречи #3_4года
Сегодня будем встречать осень, разомнём язычок, выучим небольшое стихотворение и потренируемся рассказывать о том, что происходит вокруг нас.
👅 1. Разомнём язычок — 3 минуты
Осенью часто бывает ветрено: ветер дует, листья шуршат и кружатся.
Предложите ребёнку сделать небольшую артикуляционную гимнастику.
«Улыбка»
Улыбнулись широко-широко, показали зубки и расслабили губы.
«Трубочка»
Вытянули губы вперёд, как будто хотим подуть на осенний листочек.
«Лопаточка»
Высунули широкий расслабленный язычок и положили его на нижнюю губу.
Каждое упражнение повторяем несколько раз, спокойно и без спешки.
👉 Технику выполнения артикуляционных упражнений можно посмотреть здесь.
🍁 2. Поговорим об осени — 4 минуты
Посмотрите вместе с ребёнком на осеннюю картинку или выгляните в окно.
Спросите:
— Какое сейчас время года?
— Как ты догадался?
— Какого цвета листья?
— Что происходит с листьями?
— Какая погода осенью?
— Что люди надевают на прогулку?
Если ребёнок отвечает одним словом, помогите ему построить фразу.
Например:
— Какие листья?
Жёлтые.
— Да, жёлтые листья.
А затем:
Жёлтые листья падают.Наша задача — постепенно переходить от отдельных слов к коротким предложениям.
🍂 3. Выучим четверостишие
Предлагаем ребёнку небольшое стихотворение:
Осень в гости к нам пришла,Сначала прочитайте стихотворение целиком.
Листья с дерева сняла.
Ветер листьями играет,
На дорожки их бросает.
Затем повторяйте по одной строке, сопровождая словами движениями: показываем, как приходит осень, машем руками, изображая ветер, и плавно опускаем ладошки вниз, как будто падают листья.
Не обязательно добиваться идеального запоминания всего четверостишия. Для ребёнка 3–4 лет вполне достаточно, если он повторит отдельные строки или закончит знакомую фразу.
Например:
— Осень в гости к нам…
Пришла!
🌬️ 4. Игра «Что делает ветер?» — 3 минуты
Теперь представим, что мы оказались в осеннем парке.
Спросите:
— Что делает ветер?
Помогайте ребёнку подбирать слова:
дует, качает, кружит, шуршит.
А затем составьте короткие предложения:
Ветер дует.Можно предложить ребёнку самому показать каждое действие.
Ветер качает деревья.
Ветер кружит листья.
🖼️ 5. Опиши осеннюю картинку — 5 минут
Теперь самое главное речевое задание.
Попросите ребёнка внимательно рассмотреть картинку и рассказать, что он на ней видит.
Сначала можно дать собственный пример:
«Я вижу парк. Наступила осень. На деревьях жёлтые и красные листья. Листья падают на землю. Дует ветер. Девочка идёт гулять и держит в руках зонтик».После этого предложите рассказать ребёнку.
Если ему трудно начать, задавайте вопросы:
— Что ты видишь?
— Какое время года?
— Какие листья на деревьях?
— Что делают листья?
— Какая погода?
— Что делает ветер?
— Во что одет ребёнок?
Не требуйте длинного рассказа. Для 3–4 лет несколько простых предложений — уже отличный результат.
🍁 6. Закончим занятие — 1–2 минуты
Покажите ребёнку осенний листочек и спросите:
— Какой это лист?
Жёлтый.
— Что делает лист?
Падает.
— Какое сейчас время года?
Осень!
И вместе ещё раз произнесите:
Осень в гости к нам пришла! 🍂Сегодня мы потренировали язычок, внимание, словарный запас и фразовую речь, а ещё немного запомнили стихотворение.
Пусть осень будет красивой, тёплой и наполненной маленькими открытиями! 🍁
Учись дома!