🏠 Сравниваем дома
#ФЭМП #3_4года
Сегодня будем учиться сравнивать группы предметов. А поможет нам в этом тема, которую мы уже хорошо знаем, — мой дом.
🏠 Сначала рассмотрим картинку
Покажите ребёнку изображение с несколькими домами и предложите внимательно их рассмотреть.
Спросите:
— Чем эти дома похожи?
— Чем отличаются?
— Какой дом большой?
— Какой маленький?
— А есть ли дома одинакового размера?
Пусть ребёнок сам рассуждает и объясняет свой ответ.
🏠 А теперь попробуем сравнить
Заранее подготовьте и вырежьте несколько фигурок домов разного размера. Среди них можно сделать два одинаковых дома.
Положите рядом две фигурки и спросите:
— Как ты думаешь, какой дом больше?
А теперь самое интересное — наложение.
Предложите ребёнку положить одну фигурку точно поверх другой.
Если одна фигурка выступает за края другой, значит, она больше.
Если фигурка полностью помещается внутри другой — она меньше.
А если края полностью совпали — дома одинаковые по размеру.
🔎 Играем дальше
Дайте ребёнку несколько фигурок и предложите самостоятельно найти:
🏠 самый большой дом;
🏠 самый маленький дом;
🏠 два одинаковых дома.
Можно попросить ребёнка разложить их от самого маленького к самому большому.
Так ребёнок учится не просто смотреть и угадывать, а проверять своё предположение действием.
И совсем не страшно, если сначала что-то получится не сразу. Для ребёнка 3–4 лет это настоящее маленькое математическое открытие! 🌱
Желаем вам интересного занятия и замечательного дня!
Учись дома!
#ФЭМП #3_4года
Сегодня будем учиться сравнивать группы предметов. А поможет нам в этом тема, которую мы уже хорошо знаем, — мой дом.
🏠 Сначала рассмотрим картинку
Покажите ребёнку изображение с несколькими домами и предложите внимательно их рассмотреть.
Спросите:
— Чем эти дома похожи?
— Чем отличаются?
— Какой дом большой?
— Какой маленький?
— А есть ли дома одинакового размера?
Пусть ребёнок сам рассуждает и объясняет свой ответ.
🏠 А теперь попробуем сравнить
Заранее подготовьте и вырежьте несколько фигурок домов разного размера. Среди них можно сделать два одинаковых дома.
Положите рядом две фигурки и спросите:
— Как ты думаешь, какой дом больше?
А теперь самое интересное — наложение.
Предложите ребёнку положить одну фигурку точно поверх другой.
Если одна фигурка выступает за края другой, значит, она больше.
Если фигурка полностью помещается внутри другой — она меньше.
А если края полностью совпали — дома одинаковые по размеру.
🔎 Играем дальше
Дайте ребёнку несколько фигурок и предложите самостоятельно найти:
🏠 самый большой дом;
🏠 самый маленький дом;
🏠 два одинаковых дома.
Можно попросить ребёнка разложить их от самого маленького к самому большому.
Так ребёнок учится не просто смотреть и угадывать, а проверять своё предположение действием.
И совсем не страшно, если сначала что-то получится не сразу. Для ребёнка 3–4 лет это настоящее маленькое математическое открытие! 🌱
Желаем вам интересного занятия и замечательного дня!
Учись дома!