🍂 Широкий — узкий
#ФЭМП #3_4года
Сегодня отправляемся на осеннюю прогулку! Будем учиться различать широкие и узкие предметы, а заодно повторим круг, квадрат и сравнение предметов по способу приложения.
⏱ Занятие займёт примерно 15–20 минут.
🍁 1. Ищем широкое и узкое
Для начала посмотрите вместе с ребёнком вокруг.
Спросите: — Какая дорожка широкая, а какая узкая? — Какой листик широкий, а какой узкий?
Можно сравнить две ленточки, полоски бумаги или книжки. Положите их рядом и обсудите, какая шире, а какая уже.
Не страшно, если сначала ребёнок путается. Покажите разницу наглядно.
🍂 2. Осенние листочки
Во время прогулки соберите несколько опавших листьев разной формы и размера.
Предложите ребёнку найти широкий листик и узкий листик.
А теперь попробуйте сравнить листья способом приложения: положите один лист поверх другого, совместив основания или края.
Спросите: — Какой лист шире? — Какой уже? — А есть ли два похожих по ширине листочка?
Важно: листья могут отличаться не только шириной, но и длиной, поэтому сравнивайте их внимательно.
⭕ 3. Вспоминаем круг и квадрат
Возьмите с собой или подготовьте дома вырезанные из цветной бумаги круги и квадраты.
Попросите ребёнка найти:
⭕ круг;
🟦 квадрат.
А затем предложите поискать похожие формы вокруг себя: круглый камешек, круглую крышечку, квадратную салфетку или плитку.
Можно спросить: — Какую форму ты нашёл? — Это круг или квадрат?
🍁 4. Игра «Найди пару»
Разложите перед ребёнком несколько листьев, кругов и квадратов.
Предложите подобрать пары:
два похожих по ширине листочка;
два одинаковых круга;
два одинаковых квадрата.
Пусть ребёнок прикладывает предметы друг к другу, рассматривает их и проверяет, действительно ли они похожи по размеру.
🏡 5. Ищем вокруг себя
Завершите занятие небольшой игрой: найдите дома или на прогулке что-нибудь широкое и узкое.
Например, широкую дорожку и узкую тропинку, широкую книгу и узкую полоску бумаги.
Обязательно проговаривайте новые слова вместе с ребёнком.
💡 Помните: в три года важнее не заучить определения, а увидеть разницу, попробовать сравнить предметы руками и несколько раз повторить действие в разных ситуациях.
Пусть осень станет для малыша настоящей математической лабораторией!
🍂Желаем вам интересного занятия и замечательного дня!
Учись дома!
#ФЭМП #3_4года
Сегодня отправляемся на осеннюю прогулку! Будем учиться различать широкие и узкие предметы, а заодно повторим круг, квадрат и сравнение предметов по способу приложения.
⏱ Занятие займёт примерно 15–20 минут.
🍁 1. Ищем широкое и узкое
Для начала посмотрите вместе с ребёнком вокруг.
Спросите: — Какая дорожка широкая, а какая узкая? — Какой листик широкий, а какой узкий?
Можно сравнить две ленточки, полоски бумаги или книжки. Положите их рядом и обсудите, какая шире, а какая уже.
Не страшно, если сначала ребёнок путается. Покажите разницу наглядно.
🍂 2. Осенние листочки
Во время прогулки соберите несколько опавших листьев разной формы и размера.
Предложите ребёнку найти широкий листик и узкий листик.
А теперь попробуйте сравнить листья способом приложения: положите один лист поверх другого, совместив основания или края.
Спросите: — Какой лист шире? — Какой уже? — А есть ли два похожих по ширине листочка?
Важно: листья могут отличаться не только шириной, но и длиной, поэтому сравнивайте их внимательно.
⭕ 3. Вспоминаем круг и квадрат
Возьмите с собой или подготовьте дома вырезанные из цветной бумаги круги и квадраты.
Попросите ребёнка найти:
⭕ круг;
🟦 квадрат.
А затем предложите поискать похожие формы вокруг себя: круглый камешек, круглую крышечку, квадратную салфетку или плитку.
Можно спросить: — Какую форму ты нашёл? — Это круг или квадрат?
🍁 4. Игра «Найди пару»
Разложите перед ребёнком несколько листьев, кругов и квадратов.
Предложите подобрать пары:
два похожих по ширине листочка;
два одинаковых круга;
два одинаковых квадрата.
Пусть ребёнок прикладывает предметы друг к другу, рассматривает их и проверяет, действительно ли они похожи по размеру.
🏡 5. Ищем вокруг себя
Завершите занятие небольшой игрой: найдите дома или на прогулке что-нибудь широкое и узкое.
Например, широкую дорожку и узкую тропинку, широкую книгу и узкую полоску бумаги.
Обязательно проговаривайте новые слова вместе с ребёнком.
💡 Помните: в три года важнее не заучить определения, а увидеть разницу, попробовать сравнить предметы руками и несколько раз повторить действие в разных ситуациях.
Пусть осень станет для малыша настоящей математической лабораторией!
🍂Желаем вам интересного занятия и замечательного дня!
Учись дома!