👀 Мои органы чувств

#Окружающий_мир #3_4года

Мы уже говорили с ребёнком о том, что мы — люди, знакомились с частями тела и узнавали, зачем нужны глаза, уши, нос, рот и руки.

Сегодня попробуем посмотреть на своё тело немного внимательнее. Оказывается, благодаря разным органам чувств мы можем узнавать, что происходит вокруг нас.

👀 Глазки — видят

Посмотрите вокруг и назовите:
— что какого цвета;
— что большое, а что маленькое;
— что находится близко, а что далеко.

Можно поиграть: взрослый закрывает глаза ребёнку и меняет что-нибудь в комнате. Ребёнок открывает глаза и угадывает, что изменилось.

👂 Ушки — слышат

Закройте глаза и прислушайтесь.

Что вы слышите? Машину? Птицу? Голос? Шум воды?

Можно постучать разными предметами и попробовать угадать, что звучит.

👃 Носик — помогает чувствовать запахи

Дайте ребёнку понюхать знакомые безопасные продукты: яблоко, лимон, огурец, чай, мяту.

Угадать запах с закрытыми глазами — отличная маленькая игра.

👅 Язык — помогает чувствовать вкус

Предложите попробовать знакомые продукты: например, яблоко, банан, огурец.

Какой вкус? Сладкий, кислый, солёный?

И обязательно поговорите о том, что пробовать незнакомые продукты без разрешения взрослого нельзя.

✋ Кожа и руки — помогают чувствовать прикосновения

Положите в непрозрачный мешочек несколько безопасных предметов: мягкую игрушку, кубик, ложку, мячик.

Пусть ребёнок потрогает предмет, не заглядывая в мешочек, и попробует угадать его.

А затем спросите:

Что мягкое? Что твёрдое? Что гладкое? Что шершавое?

И в конце вернитесь к нашей теме «Я — человек»:

👀 глазами мы видим,
👂 ушами слышим,
👃 носом чувствуем запахи,
👅 языком различаем вкус,
✋ кожей ощущаем прикосновения.

Так ребёнок не просто запоминает названия частей тела, а начинает понимать, как они помогают ему познавать окружающий мир.

Учись дома!