«Оценка поведения должна стать понятным инструментом развития личности ребёнка, а не дополнительным наказанием. Поэтому наша задача — отработать утверждённую модель оценивания, понять её ограничения и условия, при которых она улучшает школьный климат и повышает качество воспитательной работы», — отметила Ольга Колударова.

«Наш Центр является площадкой для всестороннего развития обучающихся и работы с детьми разных категорий, включая детей с ОВЗ. Мы видим, что успешная социализация и личностный рост ребенка напрямую зависят от комфортной психологической среды. Мы воспринимаем оценку поведения не как приговор, а как возможность для диалога. Поэтому мы поддерживаем внедрение оценки поведения, которая при правильном применении станет инструментом позитивного подкрепления».