В группе 36(9) состоялось не совсем обычное занятие. Вместе с педагогом-библиотекарем мы погрузились в тему, которая на первый взгляд кажется «взрослой» и сложной, но на деле незаменима в работе с детьми.
Разбирались с технологией развития критического мышления (ТРКМ).
Многие думают, что критическое мышление — это умение спорить или искать недостатки. Но для педагога это, прежде всего, инструмент, который учит ребенка думать, а не запоминать.
Что было на встрече:
Мы не просто слушали теорию. Мы прожили эту технологию на себе. Лариса Валерьевна показала студентам, как работает классические приемы ТРКМ "Чтение с остановкой".
Студенты активно включались в работу, спорили и предлагали свои варианты. Было видно, что тема откликнулась. И рассказ современного детского автора Е.Немеш вызвал интерес.
Огромное спасибо педагогу-библиотекарю Ларисе Валерьевне за интересную встречу и за то, что напомнили: воспитатель — это не тот, кто «знает всё», а тот, кто умеет научить думать.

Великанова М.И., преподаватель

#педколледж_в_МАХ