Армавирские учителя становятся наставниками для трудных подростков

Среди них — социальный педагог школы № 2 Петрос Акопян.

Недавно он прошёл обучение в рамках всероссийского проекта «Значимый взрослый» и стал одним из специалистов, которые работают с подростками, находящимися с трудной жизненной ситуации.

Задача наставника, говорит Петрос, — профилактика асоциального поведения и содействие самореализации подростка.

— Комиссия по делам несовершеннолетних на определённый срок закрепляет за наставником ребёнка. В числе наших обязанностей — организация их досуга, развитие навыков, включение в социально активную деятельность. На днях за мной закрепили 17-летнего подростка. Работать с ней продолжу до декабря — до её совершеннолетия. В первую очередь познакомлюсь с подопечной, оценю, легко ли она идёт на контакт. Узнаю, какие у девочки интересы и увлечения. И уже исходя из этого, буду строить план работы, — рассказал Петрос Акопян.

Быть наставниками проекта «Значимый взрослый» могут не только учителя.

— В других городах обучение проходят специалисты Движения первых, управлений соцзащиты, даже работники заводов, — объяснил Петрос.

На прошлой неделе армавирец в составе делегации Кубани посетил всероссийский семинар, который провели в Центре знаний «Машук» в Пятигорске. Туда приехали около 200 участников из 65 регионов.

— На семинаре взял на заметку новые психологические методики работы с подростками. А ещё определился, какой уровень доверия хочу выстраивать с подопечными. В этом помог опыт коллеги из другого региона. За два года она настолько сдружилась со «своим» подростком, что он стал активистом мероприятий, прислушивался к её советам. А во время конфликтов дома перестал сбегать в лес и другие опасные места. Вместо этого обращался за помощью к наставнице. Для меня эта история — пример того, к какому результату должна приводить наша работа, — рассказал социальный педагог школы № 2.

Фото из архива Петроса Акопяна

Прислать новость