Сильная система образования определяет будущее нашей страны
Как многодетный отец, я хорошо понимаю, насколько важно, чтобы у каждого ребенка была возможность получить качественное образование, востребованные знания и навыки. От того, какие условия мы создаем для школьников и педагогов сегодня, во многом зависит развитие страны в ближайшие десятилетия.
Москва последовательно развивает свою образовательную систему и делится накопленным опытом с другими регионами. Столичные практики уже используются в образовательных платформах Калужской, Московской и Тюменской областей, Татарстана, Дагестана и Ямало-Ненецкого автономного округа.
Мэр Москвы Сергей Собянин отметил, что более 490 тыс. региональных педагогов уже приняли участие в образовательных интенсивах проекта «Взаимообучение городов», а всего с 2017 года прошло свыше 2,6 тыс. таких мероприятий. Московские методики изучают педагоги и руководители школ из более чем 40 регионов, включая Красноярский край, Ямало-Ненецкий автономный округ и Республику Хакасия.
Отдельное направление — цифровизация образования. Подсистемы и сервисы «Московской электронной школы» уже стали основой региональных образовательных платформ. Сегодня ими пользуются около 5 млн учеников, родителей и педагогов более чем в 4 тыс. школ. С 1 сентября 2026 года к проекту присоединятся еще пять регионов — Башкортостан, Карелия, Вологодская, Мурманская и Тверская области. Это еще около 3 тыс. школ и 2,3 млн пользователей.
51% студентов московских колледжей — ребята из других субъектов. Многие после обучения возвращаются домой, привозя с собой современные знания и профессиональные компетенции.
Получается большая система, в которой Москва становится площадкой для обмена опытом, подготовки специалистов и развития образовательных технологий. Развитие образования сегодня — это вклад в возможности наших детей и в человеческий капитал всей страны.
Александр Шелковой
ТГ | ВК | МАХ
Как многодетный отец, я хорошо понимаю, насколько важно, чтобы у каждого ребенка была возможность получить качественное образование, востребованные знания и навыки. От того, какие условия мы создаем для школьников и педагогов сегодня, во многом зависит развитие страны в ближайшие десятилетия.
Москва последовательно развивает свою образовательную систему и делится накопленным опытом с другими регионами. Столичные практики уже используются в образовательных платформах Калужской, Московской и Тюменской областей, Татарстана, Дагестана и Ямало-Ненецкого автономного округа.
Мэр Москвы Сергей Собянин отметил, что более 490 тыс. региональных педагогов уже приняли участие в образовательных интенсивах проекта «Взаимообучение городов», а всего с 2017 года прошло свыше 2,6 тыс. таких мероприятий. Московские методики изучают педагоги и руководители школ из более чем 40 регионов, включая Красноярский край, Ямало-Ненецкий автономный округ и Республику Хакасия.
Отдельное направление — цифровизация образования. Подсистемы и сервисы «Московской электронной школы» уже стали основой региональных образовательных платформ. Сегодня ими пользуются около 5 млн учеников, родителей и педагогов более чем в 4 тыс. школ. С 1 сентября 2026 года к проекту присоединятся еще пять регионов — Башкортостан, Карелия, Вологодская, Мурманская и Тверская области. Это еще около 3 тыс. школ и 2,3 млн пользователей.
51% студентов московских колледжей — ребята из других субъектов. Многие после обучения возвращаются домой, привозя с собой современные знания и профессиональные компетенции.
Получается большая система, в которой Москва становится площадкой для обмена опытом, подготовки специалистов и развития образовательных технологий. Развитие образования сегодня — это вклад в возможности наших детей и в человеческий капитал всей страны.
Александр Шелковой
ТГ | ВК | МАХ