Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
PECS не работает???
Эффективность PECS доказана более чем 30 годами использования. Многие родители аутичных детей попытались ввести PECS, но потерпели неудачу.
Что не так?
❌ Ребёнок может сам всё взять
Зачем просить, если можно просто самому всё взять? Правильно. Незачем.
Чтобы у ребёнка была потребность просить и обращаться ко взрослому, нужно обеднить среду. Убрать самые ценные для ребёнка предметы так, чтобы он их видел, но сам взять не мог. Например, высокая полка, закрыто в прозрачном контейнере.
❌ Не используют в быту
Ребёнок часто приходит к АВА тераписту, отрабатывает использование PECS, а дома ребёнку всё дают без карточек, угадывают все желания. Главная цель альтернативной коммуникации - это использование в жизни. Кабинет специалиста - это только тренировка. А семья в этом вопросе катастрофически важна.
❌ Нет предшествующих навыков
Как ребёнок может попросить карточкой, если не понимает её смысла? Никак. Когда ребёнок не может соотнести изображение на карточке с реальными предметами, местами, действиями, то карточки будут валять.
❌ Папка с PECS вне доступа
Родителям крайне важно следить, чтобы папка всегда была под рукой. Если она вечно где-то валяется, а ребёнок не может её найти, то уж поверьте - аутичный ребёнок не будет её целенаправленно искать.
❌ Нет интересных ребёнку карточек
Родители стараются запихать в самом начале кучу всего нужного родителю - чистить зубы, заниматься, рисовать. Но ребёнку это просто не нужно. Не будет просить ненужное. И предпочтения каждого ребёнка индивидуальный набор любимых игрушек, еды, развлечений, мест. На какой черт ребёнку карточка МАШИНКА, если ОН в них не играет вообще?
По статистике 2/3 детей, активно использующих PECS начинают говорить.
PECS - это как костыль для человека с переломом. Но почему-то никому не приходит в голову оставить человека без костылей со сломанной ногой? Мол, пусть ковыляет как может. А почему тогда ребёнку с отсутствием речи или её существенным ограничением многие родители не дать способ общения с миром.
Ваш любимый коррекционный педагог Ника ❤️
Эффективность PECS доказана более чем 30 годами использования. Многие родители аутичных детей попытались ввести PECS, но потерпели неудачу.
Что не так?
❌ Ребёнок может сам всё взять
Зачем просить, если можно просто самому всё взять? Правильно. Незачем.
Чтобы у ребёнка была потребность просить и обращаться ко взрослому, нужно обеднить среду. Убрать самые ценные для ребёнка предметы так, чтобы он их видел, но сам взять не мог. Например, высокая полка, закрыто в прозрачном контейнере.
❌ Не используют в быту
Ребёнок часто приходит к АВА тераписту, отрабатывает использование PECS, а дома ребёнку всё дают без карточек, угадывают все желания. Главная цель альтернативной коммуникации - это использование в жизни. Кабинет специалиста - это только тренировка. А семья в этом вопросе катастрофически важна.
❌ Нет предшествующих навыков
Как ребёнок может попросить карточкой, если не понимает её смысла? Никак. Когда ребёнок не может соотнести изображение на карточке с реальными предметами, местами, действиями, то карточки будут валять.
❌ Папка с PECS вне доступа
Родителям крайне важно следить, чтобы папка всегда была под рукой. Если она вечно где-то валяется, а ребёнок не может её найти, то уж поверьте - аутичный ребёнок не будет её целенаправленно искать.
❌ Нет интересных ребёнку карточек
Родители стараются запихать в самом начале кучу всего нужного родителю - чистить зубы, заниматься, рисовать. Но ребёнку это просто не нужно. Не будет просить ненужное. И предпочтения каждого ребёнка индивидуальный набор любимых игрушек, еды, развлечений, мест. На какой черт ребёнку карточка МАШИНКА, если ОН в них не играет вообще?
По статистике 2/3 детей, активно использующих PECS начинают говорить.
PECS - это как костыль для человека с переломом. Но почему-то никому не приходит в голову оставить человека без костылей со сломанной ногой? Мол, пусть ковыляет как может. А почему тогда ребёнку с отсутствием речи или её существенным ограничением многие родители не дать способ общения с миром.
Ваш любимый коррекционный педагог Ника ❤️