🎓 Дело не в цене и популярности: что на самом деле важно при выборе онлайн-школы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ
Мы уже изучали, как соцмедиа отражают выбор профессии и вуза. Теперь мы пошли дальше и проанализировали, как пользователи обсуждают и выбирают онлайн-школы для подготовки к экзаменам. Главный вывод: люди разочаровываются не из-за цены, а из-за качества образовательного продукта.
🟢 За что хвалят онлайн-школы
📌 Результат и прогресс
Высокие баллы на экзаменах, успешное поступление, заметный рост знаний по предмету.
📌 Качество преподавания
Умение доступно объяснять, доводить до понимания, работать с конкретным учеником.
📌 Поддержка и обратная связь
Куратор на связи, ошибки разбираются, ученик не остаётся один на один с материалом.
🔴 За что критикуют онлайн-школы
📌 Слабая обратная связь
Куратор не отвечает, ошибки на пробниках не разбираются, вопросы зависают без ответа.
📌 Разрыв между рекламой и реальностью
Обещают результат — но его нет. Громкие слоганы не совпадают с тем, что получает ученик.
🎒Что важно знать при выборе
💡Личный бренд преподавателя отражает реальный опыт учеников — на него стоит ориентироваться.
💡Читайте конкретный негатив, не общий: «куратор не отвечал три дня» скажет больше, чем «ужасная школа».
💡Проверьте, подходит ли ребёнку онлайн-формат — на пробном уроке, без напоминаний и подсказок.
✅ Главный вывод
Выигрывают не те школы, что громко рекламируются и предлагают самую низкую цену — а те, кто умеют объяснять, поддерживать и доводить до результата.
Правильный вопрос при выборе звучит не «какая школа лучшая», а «какая подходит именно моему ребёнку — лучшей школы нет, есть подходящая».
🧑🧑🧒 Как мы считали:
В интересах исследования системой Brand Analytics было проанализировано более 15 млрд публичных сообщений русскоязычных соцмедиа за период с 1 апреля по 25 августа 2026 года. Объем выявленного контента по теме исследования составил 350+ тыс. упоминаний. Объем детально изученных пользовательских мнений составил 22,6 тыс. сообщений. Анализ обсуждений проводился вне специализированных сайтов-отзовиков, чтобы исключить влияние репутационной отработки со стороны школ. Одно сообщение могло содержать несколько причин оценки, поэтому сумма указанных долей в тексте и в графиках может превышать 100%.
Подробнее читайте в нашем блоге: https://brandanalytics.ru/blog/what-really-matters-when-choosing-an-online-school
Мы уже изучали, как соцмедиа отражают выбор профессии и вуза. Теперь мы пошли дальше и проанализировали, как пользователи обсуждают и выбирают онлайн-школы для подготовки к экзаменам. Главный вывод: люди разочаровываются не из-за цены, а из-за качества образовательного продукта.
🟢 За что хвалят онлайн-школы
📌 Результат и прогресс
Высокие баллы на экзаменах, успешное поступление, заметный рост знаний по предмету.
📌 Качество преподавания
Умение доступно объяснять, доводить до понимания, работать с конкретным учеником.
📌 Поддержка и обратная связь
Куратор на связи, ошибки разбираются, ученик не остаётся один на один с материалом.
🔴 За что критикуют онлайн-школы
📌 Слабая обратная связь
Куратор не отвечает, ошибки на пробниках не разбираются, вопросы зависают без ответа.
📌 Разрыв между рекламой и реальностью
Обещают результат — но его нет. Громкие слоганы не совпадают с тем, что получает ученик.
🎒Что важно знать при выборе
💡Личный бренд преподавателя отражает реальный опыт учеников — на него стоит ориентироваться.
💡Читайте конкретный негатив, не общий: «куратор не отвечал три дня» скажет больше, чем «ужасная школа».
💡Проверьте, подходит ли ребёнку онлайн-формат — на пробном уроке, без напоминаний и подсказок.
✅ Главный вывод
Выигрывают не те школы, что громко рекламируются и предлагают самую низкую цену — а те, кто умеют объяснять, поддерживать и доводить до результата.
Правильный вопрос при выборе звучит не «какая школа лучшая», а «какая подходит именно моему ребёнку — лучшей школы нет, есть подходящая».
🧑🧑🧒 Как мы считали:
В интересах исследования системой Brand Analytics было проанализировано более 15 млрд публичных сообщений русскоязычных соцмедиа за период с 1 апреля по 25 августа 2026 года. Объем выявленного контента по теме исследования составил 350+ тыс. упоминаний. Объем детально изученных пользовательских мнений составил 22,6 тыс. сообщений. Анализ обсуждений проводился вне специализированных сайтов-отзовиков, чтобы исключить влияние репутационной отработки со стороны школ. Одно сообщение могло содержать несколько причин оценки, поэтому сумма указанных долей в тексте и в графиках может превышать 100%.
Подробнее читайте в нашем блоге: https://brandanalytics.ru/blog/what-really-matters-when-choosing-an-online-school