🔹Команда Нижегородского училища-интерната и Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для слепых и слабовидящих детей представила проект «Доступный город». Это комплексная программа, объединяющая образовательные организации, работодателей и органы власти для создания доступной среды в городе. Важная часть — мониторинг доступности силами волонтёров и экспертов в области доступности городской среды.

🔹Команда НГПУ им. К. Минина и школы-интерната № 65 предложила проект «Дом успеха: Общайся. Создавай. Расти». Это система наставничества «равный — равному». Наставником становится не «идеальный взрослый», а сверстник или молодой человек с инвалидностью, уже прошедший один из этапов: школу, выбор профессии или первую работу. Наставник не заменяет педагога или психолога — он закрывает то, что не может закрыть ни один взрослый: опыт человека, который был в той же точке и пошёл дальше.