Хочу вернуться к теме мотивации и «последней ночи перед экзаменом».
На работе мотивируют разными способами, но самый действенный — деньги. Деньги могут быть как кнутом, так и пряником.
Но как быть в учебном заведении?
Мой сын Владислав в этом году закончил Вышку и рассказывал много интересного о практиках ВШЭ. Одна из них — система ИУП (Индивидуальный Учебный План). Надо сказать, интересная система дополнительных модулей, как бесплатных, так и платных. Как если бы ДПО (Дополнительное Профессиональное Образование) внедряли в основную учебную программу.
Но из этой логичной системы меня привлёк сценарий, когда студент не успел вовремя сдать задание.
Если студент не успевает, то с ним хочешь не хочешь повторяется цикл обучения. Даже если это банальная пересдача экзамена.
А это дополнительный ресурс как педагога, так и инфраструктуры. Вполне логично, что кто-то должен взять на себя этот ресурс. В обычных вузах сейчас почему-то это нагрузка на учителя. Несправедливо!
Во ВШЭ за это платит студент. Ну логично же!
Но возникает много сомнений. Например, «злой» педагог может намеренно валить студентов или нужна очень надёжная система учета, чтобы студент не ссылался на то, что «не работало» и так далее.
Можно начать с малого — контролировать сдачу работ вовремя. Это объективно и просто. Не успел в 23:59 прикрепить документ... Всё, кнопка «Отправить» погасла, но появилась новая: «Оформить ИУП», и там счёт на оплату.
После этого можно смело разбить учебный год на малые стадии и забыть про проблему «последней ночи перед экзаменом».
Если в обычном вузе есть платное обучение, то почему не может быть платного индивидуального дообучения?
Высказывайте сомнения в комментариях.
На работе мотивируют разными способами, но самый действенный — деньги. Деньги могут быть как кнутом, так и пряником.
Но как быть в учебном заведении?
Мой сын Владислав в этом году закончил Вышку и рассказывал много интересного о практиках ВШЭ. Одна из них — система ИУП (Индивидуальный Учебный План). Надо сказать, интересная система дополнительных модулей, как бесплатных, так и платных. Как если бы ДПО (Дополнительное Профессиональное Образование) внедряли в основную учебную программу.
Но из этой логичной системы меня привлёк сценарий, когда студент не успел вовремя сдать задание.
Если студент не успевает, то с ним хочешь не хочешь повторяется цикл обучения. Даже если это банальная пересдача экзамена.
А это дополнительный ресурс как педагога, так и инфраструктуры. Вполне логично, что кто-то должен взять на себя этот ресурс. В обычных вузах сейчас почему-то это нагрузка на учителя. Несправедливо!
Во ВШЭ за это платит студент. Ну логично же!
Но возникает много сомнений. Например, «злой» педагог может намеренно валить студентов или нужна очень надёжная система учета, чтобы студент не ссылался на то, что «не работало» и так далее.
Можно начать с малого — контролировать сдачу работ вовремя. Это объективно и просто. Не успел в 23:59 прикрепить документ... Всё, кнопка «Отправить» погасла, но появилась новая: «Оформить ИУП», и там счёт на оплату.
После этого можно смело разбить учебный год на малые стадии и забыть про проблему «последней ночи перед экзаменом».
Если в обычном вузе есть платное обучение, то почему не может быть платного индивидуального дообучения?
Высказывайте сомнения в комментариях.