Ну что же, историческая школа подошла к своему логическому окончанию. И #честно, я хочу разделить этот пост на три части, потому что за эти несколько дней произошло слишком много всего, чтобы запихнуть это в один текст.
И первая часть будет про проекты.
Наш проект назывался «Культурный щит» - это комплексная система сохранения объектов культурного наследия.
Главная идея простая: сохранить объект максимально полно сейчас, чтобы в будущем его можно было восстановить не с нуля, а опираясь на сохранившуюся цифровую и историческую память.
Для каждого объекта мы предлагали создавать цифровой двойник -своеобразную «капсулу памяти», в которой будут фотографии и видео, 3D-модель, чертежи, архивные документы, информация о состоянии здания, утраченных элементах и результаты обследований.
Но сохранять мы хотели не только само здание.
Параллельно должна была появиться «Память места» - цифровой архив человеческих историй: воспоминаний жителей, выпускников и работников, фотографий, писем, документов и рассказов о событиях, которые происходили внутри этого объекта»
Решение собирать воспоминание было обусловлено тем, что с 3D фиксацией сейчас объектинвые проблемы. И плюс будет привлекать школьников (мы проводили опрос)
Это, конечно, если очень кратко, потому что за время работы мы успели несколько раз переделать проект, поспорить, что-то выкинуть, что-то добавить и в итоге прийти к немного другой версии.
Изначально после работы в командах нам предстояла защита перед своим треком, где выбирали проекты, которые пройдут в финал.
Ну и что вы думаете?
Мы в финал не прошли
Конечно, немного обидно, но, если #честно, я почему-то совсем не расстроилась. Мне правда нравится идея нашего проекта, и я думаю, что у неё есть потенциал. Поэтому вполне возможно, что мы ещё соберёмся с командой, доработаем всё то, что не успели за эти несколько дней, и попробуем подать проект на какой-нибудь другой грант.
Но об этом мы точно подумаем попозже))
После проектных защит было торжественное закрытие школы.
Перед нами выступили Александр Евсеевич Хинштейн, губернатор Курской области, Екатерина Владимировна Харченко, и.о. ректора Курского государственного университета, и Андрей Андреевич Фризен, заместитель директора Департамента информационной политики и комплексной безопасности.
Ну а дальше всё как обычно после официальной части - пошли обедать, пить кофе и немного приходить в себя
А потом была последняя, закрывающая встреча с Владимиром Олеговичем Беклямишевым, членом Правления Российского исторического общества.
Хотя, если #честно, лекцией это назвать сложно. Скорее, это был большой разговор и диалог, которым очень приятно было завершить школу.
Ну а после того, как мы все немного отдохнули, состоялась защита проектов финалистов.
Из представленных мне больше всего понравился проект «По Курским святыням: история в камне».
Но победил другой проект - и это тоже прекрасно! В конце концов, смысл таких школ ведь не только в том, чтобы обязательно занять первое место, а в том, чтобы за эти несколько дней придумать что-то новое, научиться работать в команде и понять, что с этой идеей можно делать дальше.
Очень важно, что участников школы отбирали достаточно строго, не формально. Организаторы разбирали каждый кейс, каждое письмо, а не только ориентировались на достижения, грамоты и благодарности. В результате в #МИШ были активно включены все участники. Не было ни одного пассивного "сэлфиста". Теперь у меня есть знакомые, партнеры и друзья практически по все России. И все мы объединены не просто любовью и интересом к истории, но активно задействованы в сохранении объектов культурного и исторического наследия. И это - самый важный результат Международной Исторической школы.
Спасибо Российскому историческому обществу за такое серьезное отношение к нам - студентам - и нашему потенциалу.
Продолжение следует….
#РИО #КГУ #МИШ
Вера И… в Телеграмме
И первая часть будет про проекты.
Наш проект назывался «Культурный щит» - это комплексная система сохранения объектов культурного наследия.
Главная идея простая: сохранить объект максимально полно сейчас, чтобы в будущем его можно было восстановить не с нуля, а опираясь на сохранившуюся цифровую и историческую память.
Для каждого объекта мы предлагали создавать цифровой двойник -своеобразную «капсулу памяти», в которой будут фотографии и видео, 3D-модель, чертежи, архивные документы, информация о состоянии здания, утраченных элементах и результаты обследований.
Но сохранять мы хотели не только само здание.
Параллельно должна была появиться «Память места» - цифровой архив человеческих историй: воспоминаний жителей, выпускников и работников, фотографий, писем, документов и рассказов о событиях, которые происходили внутри этого объекта»
Решение собирать воспоминание было обусловлено тем, что с 3D фиксацией сейчас объектинвые проблемы. И плюс будет привлекать школьников (мы проводили опрос)
Это, конечно, если очень кратко, потому что за время работы мы успели несколько раз переделать проект, поспорить, что-то выкинуть, что-то добавить и в итоге прийти к немного другой версии.
Изначально после работы в командах нам предстояла защита перед своим треком, где выбирали проекты, которые пройдут в финал.
Ну и что вы думаете?
Мы в финал не прошли
Конечно, немного обидно, но, если #честно, я почему-то совсем не расстроилась. Мне правда нравится идея нашего проекта, и я думаю, что у неё есть потенциал. Поэтому вполне возможно, что мы ещё соберёмся с командой, доработаем всё то, что не успели за эти несколько дней, и попробуем подать проект на какой-нибудь другой грант.
Но об этом мы точно подумаем попозже))
После проектных защит было торжественное закрытие школы.
Перед нами выступили Александр Евсеевич Хинштейн, губернатор Курской области, Екатерина Владимировна Харченко, и.о. ректора Курского государственного университета, и Андрей Андреевич Фризен, заместитель директора Департамента информационной политики и комплексной безопасности.
Ну а дальше всё как обычно после официальной части - пошли обедать, пить кофе и немного приходить в себя
А потом была последняя, закрывающая встреча с Владимиром Олеговичем Беклямишевым, членом Правления Российского исторического общества.
Хотя, если #честно, лекцией это назвать сложно. Скорее, это был большой разговор и диалог, которым очень приятно было завершить школу.
Ну а после того, как мы все немного отдохнули, состоялась защита проектов финалистов.
Из представленных мне больше всего понравился проект «По Курским святыням: история в камне».
Но победил другой проект - и это тоже прекрасно! В конце концов, смысл таких школ ведь не только в том, чтобы обязательно занять первое место, а в том, чтобы за эти несколько дней придумать что-то новое, научиться работать в команде и понять, что с этой идеей можно делать дальше.
Очень важно, что участников школы отбирали достаточно строго, не формально. Организаторы разбирали каждый кейс, каждое письмо, а не только ориентировались на достижения, грамоты и благодарности. В результате в #МИШ были активно включены все участники. Не было ни одного пассивного "сэлфиста". Теперь у меня есть знакомые, партнеры и друзья практически по все России. И все мы объединены не просто любовью и интересом к истории, но активно задействованы в сохранении объектов культурного и исторического наследия. И это - самый важный результат Международной Исторической школы.
Спасибо Российскому историческому обществу за такое серьезное отношение к нам - студентам - и нашему потенциалу.
Продолжение следует….
#РИО #КГУ #МИШ
Вера И… в Телеграмме