Тюмень Академия нейрокоррекции и логопедии

🎉 С Днём учителя! 🎉

От всей команды «Академии нейрокоррекции и логопедии» поздравляем педагогов — и говорим отдельное спасибо родителям! 💛

Вы каждый день помогаете ребёнку справляться с нагрузкой: разбираете непонятное, поддерживаете, когда опускаются руки, и радуетесь даже маленьким победам. Это огромный труд, который не всегда видно со стороны.

Мы в Академии знаем, как непросто бывает, когда ребёнок устаёт, отвлекается или делает одни и те же ошибки. Поэтому строим работу на научно обоснованных методиках и индивидуальном подходе: чтобы у ребёнка появлялись понятные опоры, а у родителей — чёткие инструменты поддержки.

Пусть в этом учебном году будет больше спокойных вечеров, меньше стресса и побольше поводов гордиться прогрессом — даже самым небольшим. Пусть рядом будут чуткие учителя, а дома — тихая, поддерживающая атмосфера, где можно выдохнуть и просто побыть ребёнком.

С праздником! 💙

Сокращаем время выполнения ДЗ дома!!!

Перерывы на пять минут
Рекомендации для родителей от нейропсихолога Токаревой Ольги Александровны Игры-перерывы при выполнении домашнего задания
для детей начальных классов

Зачем нужны перерывы

Внимание ребёнка 7–10 лет удерживается на одном задании в среднем 10–15 минут. Дальше наступает утомление: ребёнок начинает ёрзать, отвлекаться, замедляться. Это не лень и не каприз — так устроена нервная система. 

Короткий 5-минутный перерыв с движением возвращает работоспособность и помогает мозгу «перезагрузиться».
Предлагаемые игры решают сразу три задачи: снимают мышечное и эмоциональное напряжение, активизируют внимание и улучшают межполушарные связи.

 Все упражнения ребёнок выполняет самостоятельно — без партнёра и без специального оборудования. Нужны только предметы, которые есть в каждом доме.

УЖЕ В ОКТЯБРЕ!


🎈 «В детский сад с улыбкой»: групповые занятия для детей 2–3 лет
✨ Академия нейрокоррекции и логопедии приглашает малышей 2–3 лет и их родителей на еженедельные занятия «В детский сад с улыбкой». Это мягкая подготовка к детскому саду и комплексное развитие в формате «родитель + ребёнок».
━━━━━━━━━━━━━━━
📅 Расписание и запись
🕙 Когда: каждую субботу, 10:00
⏳ Продолжительность: 40 минут
💰 Стоимость: 600 рублей
👨👩👧 Количество мест: 6 (группа небольшая, чтобы уделить внимание каждому ребёнку)
📝 Запись формируется на каждую субботу отдельно. Оплата брони — 600 рублей по QR-коду, заявку нужно отправить в чат специалиста.
📞 Записаться можно по телефону +7 922 266-03-06 ежедневно с 9:00 до 20:00.
━━━━━━━━━━━━━━━
🌟 Что ждёт на занятиях
Каждую субботу мы создаём тёплую, игровую среду, где ребёнок постепенно привыкает к новому ритму, а родители получают понятные инструменты для поддержки развития речи и самостоятельности.
🗣 На наших встречах мы:
🔹 Развиваем речь и запускаем активную коммуникацию. Через логопедические игры и упражнения стимулируем речевую активность ребёнка — от звукоподражаний до первых фраз. Разучиваем скороговорки и чистоговорки, отрабатываем артикуляционные упражнения, играем в речевые дидактические игры — всё в увлекательной форме.
🎵 Объединяем речь и движение — логоритмика и музыка. Музыкальные игры, разучивание детского песенного репертуара, музыкально-ритмические движения помогают ребёнку чувствовать ритм и лучше управлять речью. Дети играют на ложках, погремушках и других простых музыкальных инструментах, участвуют в музыкально-дидактических играх — это развивает слуховое внимание, координацию и эмоциональную отзывчивость.
🧩 Знакомимся с правилами через игру. Мягко вводим элементы игр с правилами, чтобы ребёнок учился понимать границы, действовать по образцу и взаимодействовать с другими детьми. Это важная часть адаптации к детскому саду.
🌈 Исследуем мир через ощущения. Сенсорные игры помогают малышу познавать мир: различать текстуры, цвета, звуки, запахи. Такие занятия поддерживают сенсорную интеграцию и снижают тревожность в новой обстановке.
🧸 Учимся быть самостоятельными. На практике разбираем, как формировать навыки самообслуживания в игровой форме: одеваться, убирать игрушки, пользоваться предметами быта. Даём простые приёмы, которые удобно применять и дома, и в детском саду.
━━━━━━━━━━━━━━━
🤝 Поддержка для родителей
Занятия построены так, чтобы вы не просто наблюдали, а сразу учились применять приёмы дома:
👩🏫 Показ приёмов логокоррекции. Специалист наглядно демонстрирует, как делать артикуляционные упражнения и проводить речевые игры, чтобы вы могли повторять их дома.
🧠 Возрастные особенности детей 2–3 лет. Рассказываем, чего ожидать в этом возрасте, как понимать сигналы ребёнка и поддерживать его развитие без давления.
⏰ Режим дня дома и в детском саду. Делимся практическими рекомендациями, как выстроить предсказуемый и комфортный распорядок, который снижает стресс и помогает быстрее адаптироваться.
🧸 Какие игрушки нужны малышу. Подскажем, какие игрушки и материалы действительно полезны для развития речи, сенсорной сферы и игры по возрасту.
💬 Границы, правила и бесконфликтное общение. Обсуждаем, как устанавливать понятные границы дозволенного, использовать поощрения и избегать эскалации конфликтов.
━━━━━━━━━━━━━━━
👩⚕️ Специалист
Занятия ведёт Тарасова Марина Валерьевна — логопед-дефектолог, специалист по сенсорной интеграции и запуску речи. Её подход сочетает профессиональную точность и бережное отношение к ребёнку: каждое упражнение адаптировано под возрастные возможности малышей и направлено на реальные, заметные результаты.
━━━━━━━━━━━━━━━
💌 Присоединяйтесь к нашему чату