Дети в семье. Подмосковье

📢 Продолжаем обучение специалистов: второй поток программы по работе с семьями, затронутыми алкогольной зависимостью

ГКУ МО «Центр инноваций социальной сферы» запускает второй поток обучения для специалистов семейных центров и окружных управлений социального развития Московской области.

📅 С 6 по 16 октября 2026 года состоится обучение по программе «Особенности работы с родителями, имеющими алкогольную зависимость».

Семьи, где один или оба родителя страдают алкогольной зависимостью, — это зона повышенного риска для детей. Специалистам, работающим с такими семьями, необходимы не только прочные теоретические знания, но и уверенные практические навыки. Именно поэтому первый поток программы показал высокую востребованность курса, и мы открываем второй.

В рамках обучения специалисты смогут:
✔️ Углубить теоретические знания о природе зависимостей;
✔️ Освоить актуальные методики работы с семьями;
✔️ Отработать навыки взаимодействия с людьми в кризисной ситуации;
✔️ Научиться выстраивать долгосрочную стратегию помощи и защиты детей.

🔍 Курс ведёт Марина Ивановна Майер — эксперт ГКУ МО «ЦИСС», методист, тренер и старший супервизор Центра социальной супервизии «Действуем вместе».

В ходе обучения специалисты не только освоят теоретическую базу, но и отработают полученные знания на практическом примере — в рамках разбора реального кейса в финале программы.

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📢 В Дмитрове открылся клуб «Устойчивая семья»

26 сентября 2026 года в семейном центре «Остров надежды» в Дмитрове состоялось открытие клуба «Устойчивая семья». Для участников провели интерактивную игру-квест «Семейный терем».

Это первый практический результат обучения, которое специалисты центра прошли с 16 апреля по 4 июня 2026 года по программе «Лидер клуба „Устойчивая семья“». Курс проходил на базе Центра инноваций социальной сферы Московской области. Обучение было организовано в поддержку стратегической инициативы детского омбудсмена РФ «Дети в семье». Спикером выступила Наталья Михайловна Симакова — региональный тренер подготовки специалистов в рамках институционализации семьесберегающей практики Клуба «Устойчивая семья».

Цель обучения — помочь специалистам лучше поддерживать семьи в трудной ситуации.

Мы уверены, что полученный опыт будет развиваться и помогать всё большему числу семей. Впереди — новые шаги по укреплению семейных ценностей!

#ДетивсемьеМО #Клуб #СЦОстровНадежды

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📣 Более 90 специалистов Подмосковья обучились защите прав детей

Более 90 специалистов системы профилактики Подмосковья прошли дистанционный курс по защите прав детей и семейно-ориентированному подходу с 10 августа по 27 сентября 2026 года

Курс «Защита прав ребенка: семейно-ориентированный подход и профилактика жестокого обращения» организовал Центр инноваций социальной сферы Московской области. В обучении участвовали сотрудники семейных центров помощи семье и детям и окружных управлений социального развития. Занятия проходили на онлайн-платформе.

«Наша программа дает специалистам не просто теорию, а работающий набор инструментов: от распознавания ранних признаков насилия до алгоритмов правового и практического вмешательства», — отметила заместитель директора ГКУ МО «ЦИСС» Анна Тихонова.

Программа объемом 62 академических часа охватила работу с семьями в трудной жизненной ситуации. Специалисты изучили семейно-ориентированный подход, раннее выявление рисков и профилактику жестокого обращения, технологию работы со случаем, а также правовые и этические вопросы защиты прав детей.

🔗 Подробнее в материале РИАМО

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📢 Кейс из практики специалистов

Полтора месяца назад на супервизии специалист увидела, что «потолок исчез, и впереди есть пространство для работы». Новая встреча — повод посмотреть, чем оно наполнилось.

📝 Что изменилось
Семья переехала, мальчик перешёл в новую школу. Прежняя среда давила — сейчас жильё стабильнее, у ребёнка своя зона. Агрессии больше нет: мальчик говорит о чувствах, мать слышит. Маленькие договорённости — не бить, делать паузу, уважать пространство — сработали.

🔎 Что появилось взамен
Бытовые привычки даются тяжело, мать привычно усиливает контроль, старые шаблоны выглядывают из-за угла. Новая школа — тревожность, дворовые активности отвергаются. Мать несёт всё одна: работа, усталость, внешних опор нет. Медикаменты по-прежнему в подвешенном состоянии.

✏️ Взгляд супервизора
Ключевая проблема: риск разрыва контакта между матерью и сыном. Материальные условия улучшились, но главное — предсказуемость. Он должен знать: если договорились не бить — не побьёт.

📌 План перестроен:
✔️ Снижение контроля через письменные соглашения — конкретные, измеримые;
✔️ Безопасные способы выхода эмоций — рисование, спорт;
✔️ Сбор данных о положении ребёнка в школе через наблюдение и контакт с педагогами;
✔️ Восстановление медицинского сопровождения — шаг за шагом, через доверие;
✔️ Формирование личных границ — пространство, ритуалы, зоны ответственности;
✔️ Подключение педагогов к общей стратегии — особые условия, документальное оформление.

📌 Заключение
Один слой проблем снят, на его месте — другой, тоньше и сложнее. Принцип прежний: малые шаги, предсказуемость, безопасность. Сначала дом, потом — мир за дверью.

Это пространство для работы становится обжитым. Не просторным, но своим.

🩵 Коллеги, супервизия — это не только про трудные кейсы, но и про вашу устойчивость на всём пути с семьёй. Мы рекомендуем закладывать сессии заранее, в спокойном ритме, и не откладывать их до кризиса. Плановые встречи дают опору, экстренные — поддержку в нужный момент. Вместе мы сохраняем безопасность детей и профессиональное здоровье команды.

📎 Заполните форму для запроса на супервизию

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📢 Не контроль, а свежий взгляд: зачем супервизоры Московской области собрались вместе

23 сентября 2026 года прошла рабочая встреча супервизоров Московской области.

Встречу открыла Елена Ивановна Сандулова, начальник отдела «Учебно-методический центр ГКУ МО «ЦИСС», напомнив о ценности супервизии — даже опытным специалистам полезно разбирать случаи в коллективе, не боясь обсуждать трудности открыто.

🔍 Главные темы и итоги:

🔹 Матрица уровней потребностей семьи - инструмент для выстраивания поддержки в зависимости от тяжести ситуации. Она включает 4 уровня и помогает супервизорам оценивать, на каком уровне находится семья, распределять услуги по интенсивности и вовремя замечать риски.

🔹 Перечень услуг семейных центров Московской области и распределение их по уровням матрицы - так стало понятно, как менять интенсивность помощи в зависимости от ситуации в семье. На критическом уровне важно закрыть базовые потребности, на высоком — стабилизировать обстановку, на умеренном — помочь родителям изменить поведение, а на низком — поддерживать самостоятельность.

🩵 Благодарим всех участников встречи за вовлеченность, готовность делиться опытом и обсуждать сложные случаи открыто. Именно благодаря такой работе супервизия развивается и становится надёжным инструментом поддержки специалистов.

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📢 Когда все работают с семьёй, а результата нет: три слоя проблем на супервизии в Московской области

9 сентября 2026 года прошёл онлайн-разбор реального случая из практики. Эксперт ГКУ МО «ЦИСС», старший супервизор ЦСС «Действуем вместе», методист БФ «Новое развитие» Марина Майер вместе с региональными супервизорами Ириной Абросимовой и Мариной Гаврилиной разобрали ситуацию семьи, где специалист пытается вернуть 12-летнего ребёнка в школу — но результата нет.

На супервизии удалось разграничить три слоя проблем: семьи, специалиста и супервизора. Такой взгляд помог увидеть слепые зоны и наметить конкретные шаги.

Самое ценное — обратная связь специалиста: уже в середине встречи она сама поняла, что упустила.

🔗 Подробнее в материале Благотворительного фонда «Новое развитие»: https://vk.ru/wall-227857970_351

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📣 Супервизия для специалистов профилактики социального сиротства Московской области

Системный супервизорский подход как основа устойчивого сопровождения семей.

☑️ Почему это работает?

Потому что супервизия встраивается в сам процесс, а не приходит как «скорая помощь» на позднем этапе. Ранняя супервизия плюс последовательный контроль на каждом шаге дают устойчивую систему поддержки — и для семьи, и для специалистов.

Последовательный контроль на этапах сопровождения обеспечивает прозрачность и устойчивость результатов:

🔹 Первичная оценка — определение рисков и ресурсов семьи;
🔹 Повторная оценка — отслеживание динамики и корректировка плана;
🔹 Плановые супервизорские сессии — поддержка специалистов, профилактика ошибок;
🔹 Экстренные супервизорские вмешательства — оперативное реагирование при росте рисков.

Это не про «проверить и поругать», а про профилактику ошибок, рост профессиональной компетентности и, самое главное, — защиту прав ребёнка.

Когда супервизию подключают слишком поздно, специалист уже накопил ошибки, семья — стресс, а риски для ребёнка растут.

💡 Мы рекомендуем внедрять раннюю супервизию как стандартную практику и заранее закладывать супервизорские сессии в календарный график. Комбинация плановых и экстренных встреч позволяет оперативно реагировать и держать сопровождение на высоком уровне.

📎 Заполните форму для запроса на супервизию

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

🎉 Специалисты из Московской области приступили к обучению в рамках всероссийского проекта «Социальная супервизия — практика, которая меняет профессиональный мир».

Это бесплатное обучение основам супервизорской деятельности для работников социальной сферы. Проект реализуется Благотворительным фондом «Новое развитие» под руководством Сергея Борзова при поддержке Фонда президентских грантов.

Занятия проходят в очно-заочном формате, что позволяет участвовать специалистам из Хабаровска, Нижнего Новгорода, Пермского края, Красноярского края, Архангельской области, Республики Саха (Якутия) и, конечно, Подмосковья.

🎯 Особое внимание — специалистам Московской области: для них выделено 8 мест на бесплатное обучение, по одному специалисту от каждого семейного центра. Благодаря участию представителя от каждого семейного центра супервизией будет охвачен весь регион. Проект рассчитан на 1 год обучения. По итогам участники получат документ о повышении квалификации государственного образца.

🤝 Центр инноваций социальной сферы Московской области окажет всю необходимую организационную, информационную и методическую поддержку на всех этапах участия в проекте.

📌 Впереди — системная работа, обмен опытом и масштабные изменения в подходах к поддержке семей с детьми.

🩵 Коллеги, готовы разобрать ваши самые трудные кейсы. Вместе мы сохраняем безопасность детей и профессиональное здоровье команды.

📎 Форма для заполнения запроса на супервизию

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📢 Обучение стартовало! Уже более 100 специалистов системы профилактики включились в процесс.

С 10 августа 2026 года началось обучение по программе «Защита прав ребёнка: семейно-ориентированный подход и профилактика жестокого обращения», организованное Центром инноваций социальной сферы Московской области.

Уже более 100 специалистов из семейных центров помощи семье и детям, а также окружных управлений социального развития Московской области активно приступили к изучению материалов, обсуждению кейсов и освоению подходов в работе с семьями.

🎯 Курс рассчитан на 1,5 месяца (до 27 сентября), и за это время участники пройдут комплексную программу, включающую:

🔹 Семейно-ориентированный подход: принципы и практика
🔹 Раннее выявление рисков жестокого обращения (ЖО)
— признаки физического, эмоционального и сексуального насилия;
— как грамотно вести беседу и не спровоцировать отторжение.
🔹 Технология работы со случаем
— оценка опасности, план помощи;
— документирование и сопровождение семьи на всех этапах.
🔹 Профилактика жестокого обращения
— работа с группами риска, первичная и вторичная профилактика;
— поддержка родителей в кризисе: снижение стресса и выгорания.
🔹 Правовая и этическая база
— законодательство в сфере защиты прав детей;
— границы вмешательства, конфиденциальность, информированное согласие.

Курс реализуется в рамках стратегической программы «Дети в семье» Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка и является частью ресурсного сопровождения службы «Дети в семье» в Московской области.

Спасибо всем, кто уже в процессе! Ваша вовлечённость меняет систему к лучшему 🩵

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📣 Благотворительный фонд «Арифметика Добра» выпустил цикл статей о детях-сиротах и о том, почему деинституционализация — ключевое решение проблемы сиротства в России

Ранее в фонде рассказывали о «бассейне» сирот: по каким каналам дети попадают в учреждения и как оттуда «вытекают». В новой статье — мировые практики и научные исследования, на которые опираются во многих странах, а также реальные примеры внедрения этих подходов.

В основе статей — простая и важная мысль: каждому ребёнку нужна семья.

Авторы опираются на масштабные исследования BEIP и другие научные работы, доказывающие: даже самые лучшие учреждения не могут заменить ребёнку семью. Это влияет на IQ, психику, стрессоустойчивость — и эти последствия сохраняются на всю жизнь.

🔗 Подробнее в карточках

#ПолезныйРесурс #ЦИСС #Дети_в_семье #Подмосковье

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

🔍 Кейс из практики специалистов Семейных центров Московской области: смена фокуса с контроля на сопровождение подростка в условиях родительской пассивности

В центре внимания оказалась непростая история матери-одиночки и её 15-летней дочери. Семья проживает в трёхкомнатной квартире вместе с родственниками, имеющими психиатрические диагнозы. Ситуация осложняется антисанитарными условиями и отсутствием базового порядка в жилище.

📝 Суть проблемы заключается в том, что дочь, закончив 9 классов со справкой, уехала жить к 18-летнему молодому человеку в другой город. Мать, несмотря на серьёзность ситуации, не видит в этом проблемы и даже поддерживает дочь.Специалист уже несколько месяцев пытается найти способы вернуть подростка домой, избегая при этом крайних мер.

🔎 В ходе супервизии были выявлены серьёзные проблемы в семье. Мать демонстрирует низкий уровень родительской компетенции, не способна обеспечить должный контроль над дочерью. В семье постоянно происходят конфликты, общение строится на повышенных тонах. Социальные контакты семьи ограничены, а материальное положение оставляет желать лучшего.

Особое внимание было уделено травматическому прошлому дочери, которое, вероятно, влияет на её нынешнее поведение. Девочка не проявляет интереса к учёбе, а мать не может или не хочет взять на себя ответственность за воспитание.

✔️ Супервизор предложила изменить подход к работе. Вместо того чтобы фокусироваться исключительно на возвращении девочки домой, было решено сосредоточиться на её мотивации к обучению. Предложено вовлечь бабушку как дополнительный ресурс влияния, наладить контакт с учителями, рассмотреть альтернативные варианты образования.

Важным аспектом работы стало понимание необходимости постепенного подхода. Было решено действовать маленькими шагами, выстраивая доверительные отношения с каждым членом семьи.

📌 По итогам супервизии у специалиста появились идеи для дальнейшей работы с семьёй: обсуждался возможный план взаимодействия со школой, наметились варианты подхода к работе с бабушкой, а также рассмотрены гипотезы по выстраиванию доверительных отношений с дочерью.

🩵 Коллеги, готовы разобрать ваши самые трудные кейсы. Вместе мы сохраняем безопасность детей и профессиональное здоровье команды.

📎 Форма для заполнения запроса на супервизию

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

🔍 Кейс из практики специалистов Семейных центров Московской области: пространство для работы — история одного сложного случая

На супервизии представлен случай: мальчик 12 лет и его мать. Семья попала в поле зрения специалистов после очередного случая агрессии мальчика в школе.

📝 Коротко о семье: Мать (около 50 лет), разведена, воспитывает сына 12 лет. Мальчик систематически проявляет агрессию в школе. Нарушения поведения фиксируются с 4–5 лет. Диагноз психиатра: смешанное расстройство поведения и эмоций, пограничный уровень интеллекта (не уточнённый). Мать не даёт назначенные препараты, предпочитает гомеопатию. Стиль воспитания авторитарный, с физическими наказаниями. Отец не участвует в воспитании. Страдал алкогольной зависимостью и пристрастием к азартным играм. Мать выгнала его, когда мальчику было 2 года. Старший сын (20+) не живёт с семьёй.

🔎 Во время супервизии специалист сформулировал несколько ключевых запросов по сопровождению семьи:
▫️ Как помочь мальчику открыться в отношениях с мамой?
▫️ Как работать с агрессией мальчика?
▫️ Что делать с отказом матери от медикаментозного лечения?

✔️ Были выявлены основные проблемы: низкий уровень родительской компетенции, постоянные конфликты в семье, ограниченный круг общения и социальная дезадаптация ребёнка. Итого — 10 дефицитов, требующих постепенного восполнения.

✏️ Взгляд супервизора: Психиатром были назначены препараты, но мама их не давала. Она не была злой или жестокой — скорее, испуганной и упрямой. Ей казалось, что химия только навредит, и она тянулась к «более мягкому» — гомеопатии, каким-то своим представлениям о том, как надо воспитывать. При этом стиль её воспитания был жёстким: она требовала послушания и, если мальчик не слушался, могла ударить.

Постепенно из хаоса отдельных эпизодов начала складываться основная, главная цель работы со случаем на этот момент:

«В первую очередь мы должны думать о безопасности ребёнка. Не о том, как "перевоспитать" маму, не о том, как заставить её давать сыну лекарства, а о том, чтобы прямо сейчас её сын не пострадал и чтобы он не причинил вреда другим».

План работы строится не с «лечения», а с самых простых, почти бытовых вещей. Первым шагом — соглашение о ненасилии — не как обвинение, а как договор: мама обещает не применять физические наказания. Ещё один инструмент — система «безопасных пауз»: если напряжение становилось невыносимым, она могла уйти в другую комнату, налить себе стакан воды, сделать несколько глубоких вдохов.

Для мальчика — личное пространство: пусть это был всего лишь угол в комнате с наушниками и пледом, но это стало его территорией, где никто не имел права его трогать без спроса. Ещё один инструмент — «жест безопасности»: простой сигнал — рука на груди — значит, «я злюсь, не подходи».

К концу встречи специалист вдруг выдохнула. На её лице появилось что-то похожее на облегчение:

«Знаете, у меня было чувство, будто я упёрлась в потолок, — призналась она. — А теперь кажется, что потолок исчез, и впереди есть пространство для работы».

📌 Заключение

Запрос действительно изменился. Теперь это было не «как заставить маму всё делать правильно», а «как обезопасить мальчика и одновременно поддержать маму, чтобы она не сломалась».

Впереди много работы: мальчику нужно учиться понимать свои эмоции, маме — осваивать новые способы справляться со стрессом, а всем вместе — научиться слышать друг друга. Но теперь у команды есть не только тревога и чувство вины, а чёткий план, инструменты и понимание, что делать в первую очередь. И это уже немало.

🩵 Коллеги, готовы разобрать ваши самые трудные кейсы. Вместе мы сохраняем безопасность детей и профессиональное здоровье команды.

📎 Форма для заполнения запроса на супервизию

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📣 Приглашаем специалистов на обучение!

Центр инноваций социальной сферы Московской области проводит обучение по программе «Защита прав ребёнка: семейно-ориентированный подход и профилактика жестокого обращения».

К участию приглашаются специалисты семейных центров помощи семье и детям, а также специалисты окружных управлений социального развития Московской области.

Мероприятие организовано в рамках реализации стратегической программы «Дети в семье» Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка и ресурсного сопровождения службы «Дети в семье» Московской области.

🎯 Цель программы — повышение профессиональных компетенций специалистов в области семейно-ориентированного подхода и профилактики жестокого обращения с детьми.

📅 Период обучения: 10 августа 2026 - 27 сентября 2026 года

📋 Формат: дистанционно на платформе Getcourse

📨 Заявки на обучение принимаются на адрес: GazdanovaRA@mosreg.ru

#Обучение #ЦИСС #Дети_в_семье #Подмосковье

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📣 Подвели итоги программы по работе с семьями, затронутыми алкогольной зависимостью

32 академических часа — это не просто цифра. Это — глубокое погружение, честные разговоры, откровенные кейсы и настоящая командная работа, в которой приняли участие и успешно завершили 26 специалистов социальной сферы Московской области.

Итоговое занятие прошло в формате групповой супервизии как части практической программы курса. Каждый представленный случай стал отражением реальной профессиональной практики. Участники не только анализировали сложные ситуации, но и глубоко рефлексировали, выявляли ресурсы, предлагали решения и оказывали друг другу поддержку, создавая атмосферу доверия и профессионального взаимодействия.

«В этот курс мы включили основы мотивационного интервью и отдельные методики, которые помогают выстроить коммуникацию с алкозависимым родителем, понять его мотивацию, ценности, чтобы вместе с ним начать движение в сторону изменений. Потому что зависимость — это не приговор, а сигнал. И наша задача — услышать его и ответить с профессионализмом и сочувствием», — отметила Марина Майер.

📚 В ходе программы участники:
• Углублённо изучили природу зависимости как комплексного биопсихосоциального заболевания;
• Научились распознавать признаки, не обвиняя, а видя за поведением человека;
• Освоили навык выстраивания доверительного контакта даже в самых сложных ситуациях;
• Отработали умение работать с системой помощи и маршрутизировать семьи к нужным ресурсам.

⭐ Но самое главное — мы сделали шаг вперёд вместе. В обучении приняли участие не только специалисты семейных центров, но и представители органов опеки, комиссий по делам несовершеннолетних, причём впервые на супервизии случай представил специалист КДН.

Это не просто событие. Это — знак. Знак того, что профессиональная культура меняется, что границы между ведомствами стираются, что мы начинаем говорить на одном языке — языке поддержки, а не контроля. Система уже не просто реагирует — она учится предупреждать, сопровождать.

💌 Огромная благодарность Марине Ивановне Майер — эксперту ГКУ МО «ЦИСС», тренеру и старшему супервизору Центра «Действуем вместе» — за профессионализм, поддержку и глубокие методические знания.

📌 Напоминаем: Центр инноваций социальной сферы Подмосковья продолжает проводить супервизии для специалистов. Подать заявку можно по ссылке.

#ЦИСС #Дети_в_семье #Подмосковье

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ

📣 Открыта запись на бесплатный курс для специалистов, работающих с подростками «Гори, а не выгорай»

Эксперты Федерального подросткового центра — психологи и педагоги — собрали лучшие практики и создали короткий практико-ориентированный курс «Гори, а не выгорай» для профилактики профессионального выгорания педагогов, педагогов-психологов и других специалистов, работающих с детьми и подростками.

На курсе участники смогут:
🔹 узнать, что такое профессиональное выгорание и какие личностные и социальные факторы могут к нему приводить;
🔹 отслеживать своё состояние с помощью предложенных методик;
🔹 оценить удовлетворённость ключевыми сферами жизни;
🔹 освоить упражнения и приёмы самопомощи;
🔹 зафиксировать наблюдения и изменения в тетради саморефлексии.

В основе курса – сочетание профессиональной экспертизы, понятной теории и практических упражнений, которые можно использовать в повседневной жизни.

🔗 Подробнее на сайте Федерального подросткового центра

#ПолезныйРесурс #ЦИСС #Дети_в_семье #Подмосковье

👨‍👩‍👧‍👧 Дети в семье|Подмосковье MAX | ТГ