ПОСЛЕ УРОКОВ: ЗНАКОМИМСЯ 👋
Сегодня знакомим вас с Оганесян Полиной Александровной — педагогом программ по сторителлингу и креативному мышлению.
Полина Александровна любит тот момент, когда у ребёнка появляется собственная идея. Сначала она может быть совсем неуверенной и даже немного странной — а потом превращается в героя, историю, проект.
Именно этому дети и учатся на её занятиях: не искать единственный правильный ответ, а придумывать свои решения.
Что происходит на занятиях?
🎭 дети придумывают героев и целые миры;
📖 создают и меняют истории;
🎬 пробуют работать со сценами, диалогами и сюжетами;
💡 ищут несколько вариантов решения одной задачи;
👥 работают самостоятельно, в парах и командах;
🗣 учатся рассказывать о своей идее и принимать обратную связь.
И здесь совсем не обязательно быть ребёнком, который с первого взгляда говорит: «Я обожаю сочинять истории!»
Можно прийти с фразой «я не знаю, что придумать» — и постепенно обнаружить, что идей на самом деле гораздо больше, чем казалось.
«Придумывать — это не редкий талант, а навык, который можно развивать».
У Полины Александровны в этом году стартуют сразу три программы для детей 7–17 лет:
📖 Сторителлинг: Сочиняем сказки
🎬 Сторителлинг: От идеи до истории
💡 Креативное мышление: От идеи до презентации
Каждая — про свой уровень и свои задачи, но объединяет их одно: ребёнок не просто получает знания, а создаёт что-то своё.
🚀 Если ваш ребёнок любит фантазировать, придумывать, задавать неожиданные вопросы или, наоборот, пока только учится выражать свои идеи — возможно, ему стоит попробовать.
Записывайтесь на занятия — будем смотреть, что получится придумать вместе.
Сегодня знакомим вас с Оганесян Полиной Александровной — педагогом программ по сторителлингу и креативному мышлению.
Полина Александровна любит тот момент, когда у ребёнка появляется собственная идея. Сначала она может быть совсем неуверенной и даже немного странной — а потом превращается в героя, историю, проект.
Именно этому дети и учатся на её занятиях: не искать единственный правильный ответ, а придумывать свои решения.
Что происходит на занятиях?
🎭 дети придумывают героев и целые миры;
📖 создают и меняют истории;
🎬 пробуют работать со сценами, диалогами и сюжетами;
💡 ищут несколько вариантов решения одной задачи;
👥 работают самостоятельно, в парах и командах;
🗣 учатся рассказывать о своей идее и принимать обратную связь.
И здесь совсем не обязательно быть ребёнком, который с первого взгляда говорит: «Я обожаю сочинять истории!»
Можно прийти с фразой «я не знаю, что придумать» — и постепенно обнаружить, что идей на самом деле гораздо больше, чем казалось.
«Придумывать — это не редкий талант, а навык, который можно развивать».
У Полины Александровны в этом году стартуют сразу три программы для детей 7–17 лет:
📖 Сторителлинг: Сочиняем сказки
🎬 Сторителлинг: От идеи до истории
💡 Креативное мышление: От идеи до презентации
Каждая — про свой уровень и свои задачи, но объединяет их одно: ребёнок не просто получает знания, а создаёт что-то своё.
🚀 Если ваш ребёнок любит фантазировать, придумывать, задавать неожиданные вопросы или, наоборот, пока только учится выражать свои идеи — возможно, ему стоит попробовать.
Записывайтесь на занятия — будем смотреть, что получится придумать вместе.