Секрет высоких баллов моих учеников!
Нет, он не в зубрёжке и просто нарешивании. И не в том, с каким уровнем пришел ученик, хотя это немаловажно. Cекрет, прежде всего, в том, как я строю урок.
Два года назад я начала активно собирать ребят в группы. Причины простые: на группы сейчас больший запрос, чем на индивидуальные занятия. Взять большое количество учеников на индивидуальные занятия невозможно. Это путь репетитора к усталости и выгоранию, но точно не к высоким баллам. При этом индивидуальные занятия у эксперта стоят минимум в два раза дороже. А в выпускном классе семья обычно берёт 2–4 репетитора по разным предметам. Получается серьёзная нагрузка на бюджет семьи.
Два года я работала и анализировала, как сделать обучение в группе эффективным для ребят и комфортным для себя. Делюсь с вами секретами успешной подготовки.
🔸В моих группах не больше 5 человек. В такой маленькой группе я успеваю уделить внимание каждому.
🔸 Каждый урок мы начинаем с зачёта по устным заданиям. Я не опрашиваю каждого по очереди — это трата времени. Ребята отвечают параллельно, голосовым сообщением мне в личку. После урока я проверяю каждый ответ и даю обратную связь. Есть ошибки — начитываем ещё раз. За год мы разбираем все устные задания, которые будут на экзамене.
🔸 Далее каждый ученик продолжает работать в своём личном кабинете на платформе Progressme. Никто не ждёт остальных. У каждого своя скорость. Кто идёт быстрее — двигается дальше. А тот, кто слабее, не испытывает неловкости, так как его ошибок никто не слышит. Через функцию Breakout room (это отдельная комната в Зуме) я разбираю ошибки тет-а-тет или сажаю туда отдельно тех, кто дошёл до заданий, где нужна тишина.
🔸Да, у нас также бывает и совместная работа. Мы вместе разбираем стратегии выполнения новых заданий и типичные ошибки из домашки.
Итог: у меня маленькие группы, но с индивидуальным подходом. За час занятия успеваем пройти 4–6 заданий и разобрать ошибки.
Результат за 2026 год здесь: 11 девятиклассников вышли на «5», двое — на «4». Мои ЕГЭ-шники сдали выше, чем сами ожидали.
Далее расскажу о свободных местах и расписании. По просьбам родителей открыла еще две группы ОГЭ. Есть место на подготовку к ЕГЭ 2027 и ЕГЭ 2028.
Оставайтесь на канале.
Нет, он не в зубрёжке и просто нарешивании. И не в том, с каким уровнем пришел ученик, хотя это немаловажно. Cекрет, прежде всего, в том, как я строю урок.
Два года назад я начала активно собирать ребят в группы. Причины простые: на группы сейчас больший запрос, чем на индивидуальные занятия. Взять большое количество учеников на индивидуальные занятия невозможно. Это путь репетитора к усталости и выгоранию, но точно не к высоким баллам. При этом индивидуальные занятия у эксперта стоят минимум в два раза дороже. А в выпускном классе семья обычно берёт 2–4 репетитора по разным предметам. Получается серьёзная нагрузка на бюджет семьи.
Два года я работала и анализировала, как сделать обучение в группе эффективным для ребят и комфортным для себя. Делюсь с вами секретами успешной подготовки.
🔸В моих группах не больше 5 человек. В такой маленькой группе я успеваю уделить внимание каждому.
🔸 Каждый урок мы начинаем с зачёта по устным заданиям. Я не опрашиваю каждого по очереди — это трата времени. Ребята отвечают параллельно, голосовым сообщением мне в личку. После урока я проверяю каждый ответ и даю обратную связь. Есть ошибки — начитываем ещё раз. За год мы разбираем все устные задания, которые будут на экзамене.
🔸 Далее каждый ученик продолжает работать в своём личном кабинете на платформе Progressme. Никто не ждёт остальных. У каждого своя скорость. Кто идёт быстрее — двигается дальше. А тот, кто слабее, не испытывает неловкости, так как его ошибок никто не слышит. Через функцию Breakout room (это отдельная комната в Зуме) я разбираю ошибки тет-а-тет или сажаю туда отдельно тех, кто дошёл до заданий, где нужна тишина.
🔸Да, у нас также бывает и совместная работа. Мы вместе разбираем стратегии выполнения новых заданий и типичные ошибки из домашки.
Итог: у меня маленькие группы, но с индивидуальным подходом. За час занятия успеваем пройти 4–6 заданий и разобрать ошибки.
Результат за 2026 год здесь: 11 девятиклассников вышли на «5», двое — на «4». Мои ЕГЭ-шники сдали выше, чем сами ожидали.
Далее расскажу о свободных местах и расписании. По просьбам родителей открыла еще две группы ОГЭ. Есть место на подготовку к ЕГЭ 2027 и ЕГЭ 2028.
Оставайтесь на канале.