Репост из: БРАИН | Официальный канал
В России начали готовить врачей будущего
В России пытаются решить кадровый дефицит в медицине не только количеством выпускников. В регионах создают медицинские образовательные кластеры, где студентов с первых курсов учат работать с технологиями, которые уже меняют здравоохранение.
Самое интересное здесь - ставка на искусственный интеллект. Его не оставляют отдельным факультативом для энтузиастов, а встраивают в подготовку будущих медиков вместе с VR, 3D-моделированием, робототехникой и другими цифровыми инструментами.
Отдельный акцент сделан на технологиях. Студенты используют VR и анатомические 3D-столы «Пирогов», а искусственный интеллект становится частью новой медицинской подготовки. И это, пожалуй, главный сигнал проекта. Врач будущего должен уметь не только поставить диагноз и назначить лечение, но и понимать, как использовать цифровые инструменты в своей работе.
Самая интересная часть этой истории не очередной медицинский кластер и даже не ранняя практика. Это попытка заранее встроить ИИ в профессию врача.
Медицина уже становится сферой, где алгоритмы могут помогать анализировать снимки, данные пациента, прогнозировать риски и искать закономерности, которые человеку сложно заметить. Поэтому вопрос скоро будет не в том, будет ли врач пользоваться ИИ, а в том, умеет ли он делать это нормально.
Если такая система подготовки действительно дает более высокое трудоустройство и зарплаты, эксперимент выглядит перспективно. Но окончательно оценивать его стоит не по количеству технологий в учебных классах, а по тому, насколько хорошо выпускники работают с пациентами и насколько эффективно используют ИИ в реальной медицине.
Именно здесь и будет понятно, готовят ли в Ставрополе врачей будущего или просто очень технологичных студентов.
В России пытаются решить кадровый дефицит в медицине не только количеством выпускников. В регионах создают медицинские образовательные кластеры, где студентов с первых курсов учат работать с технологиями, которые уже меняют здравоохранение.
Самое интересное здесь - ставка на искусственный интеллект. Его не оставляют отдельным факультативом для энтузиастов, а встраивают в подготовку будущих медиков вместе с VR, 3D-моделированием, робототехникой и другими цифровыми инструментами.
Отдельный акцент сделан на технологиях. Студенты используют VR и анатомические 3D-столы «Пирогов», а искусственный интеллект становится частью новой медицинской подготовки. И это, пожалуй, главный сигнал проекта. Врач будущего должен уметь не только поставить диагноз и назначить лечение, но и понимать, как использовать цифровые инструменты в своей работе.
Самая интересная часть этой истории не очередной медицинский кластер и даже не ранняя практика. Это попытка заранее встроить ИИ в профессию врача.
Медицина уже становится сферой, где алгоритмы могут помогать анализировать снимки, данные пациента, прогнозировать риски и искать закономерности, которые человеку сложно заметить. Поэтому вопрос скоро будет не в том, будет ли врач пользоваться ИИ, а в том, умеет ли он делать это нормально.
Если такая система подготовки действительно дает более высокое трудоустройство и зарплаты, эксперимент выглядит перспективно. Но окончательно оценивать его стоит не по количеству технологий в учебных классах, а по тому, насколько хорошо выпускники работают с пациентами и насколько эффективно используют ИИ в реальной медицине.
Именно здесь и будет понятно, готовят ли в Ставрополе врачей будущего или просто очень технологичных студентов.