Илларионова Ольга//хроники рефлексирующего директора


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Наставник-просветитель и директор сельской агрошколы.
Это канал про работающее образование. Не теорию, а практику: как вырастить личность через труд и землю.
В фокусе:
🌱 Агрошколы и школы-хозяйства: мировой опыт — в наши реалии.
🎓 Агрообразование: где готовят настоящих «земных» профессионалов.
💡 Образование без иллюзий: честный взгляд рефлексирующего директора

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика



Дорогие коллеги — члены Ассоциации «Агрошколы России»!
В
августе на VII Форуме Агрошкол России было подписано соглашение между Издательским домом «Методист», Издательским домом «Народное образование», Ассоциацией «Агрошколы России» и Ассоциацией образовательных организаций «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования».
В рамках этого соглашения приглашаем всех членов Ассоциации на бесплатное обучение по программе повышения квалификации:
🎓 «Создание научно-методической статьи как формы презентации педагогического опыта»
Э
то программа для тех, кто хочет не просто рассказать о своей работе, а опубликовать её, сделать свой опыт частью общего методического пространства агротехнологического и инженерно-технологического образования.
В первую очередь приглашаем тех, кто выступал на VII Форуме Агрошкол России — на пленарном заседании, секциях, круглых столах, мастер-классах. Ваши выступления уже прозвучали и вызвали интерес. Теперь их можно превратить в статью — и дать им долгую жизнь в публикации.
Но если вы не выступали — это не причина оставаться в стороне. Если вам есть чем поделиться: урок, проект, агрокейс, исследование, воспитательная практика, управленческое решение, работа с партнёрами, школьное хозяйство, профильные смены — приходите. Статья станет вашей трибуной. Научим, поможем, поддержим.
Что даёт программа:
✅
36 академических часов
✅ входит в Федеральный реестр программ ДПО
✅ для педагогических и управленческих работников
✅ очно-заочный формат с применением дистанционных образовательных технологий
✅ занятия на платформе MTS-LINK
✅ доступ к материалам курса — 3 месяца после окончания
✅ сопровождение в подготовке статьи к публикации
 Старт ближайшего потока: 06 октября 2026 года.
🎓 бучение бесплатное.
Как записаться:
П
одготовьте заявку по форме (Приложение №1).
Укажите список сотрудников: ФИО, должность, электронный адрес.
Добавьте куратора обучения от образовательной организации (ФИО, телефон).
Отправьте заявку на edu@metobraz.ru.
По всем вопросам: Илларионова Ольга Петровна, +7 (953) 123-89-01.
Проект реализуется во исполнение Указа Президента РФ от 20.07.2026 №498 «О дополнительных мерах поддержки учителей».
✨ Ваш опыт заслуживает не только аплодисментов, но и печатной страницы.
Идём на курсы — и печатаемся!
#
АгрошколыРоссии #АгротехнологическоеОбразование #ПовышениеКвалификации #Методист #ДПО #Педагоги #Обучение #Публикация #НаучнаяСтатья #Консорциум #ИнженерноТехнологическоеОбразование
edu@metobraz.ru


Ростов-на-Дону, «АгроТехКласс» и магия горящих глаз 🌾✨

В Ростове-на-Дону я впервые. И знаете, город встретил нас не просто теплом, а каким-то южным радушием и солнышком, которое сразу согрело. Вечером удалось немного прогуляться, вдохнуть эту особую атмосферу, но самое главное сокровище этой поездки — конечно, люди.

Мы приехали на межрегиональную программу «АгроТехКласс». В зале — порядка 100 участников из 24 регионов. И вот что я почувствовала с первых минут: это не просто конференция. Это встреча единомышленников.

Мы, команда Татановской школы, в агрообразовании варимся уже много лет. Для нас это — привычная колея, отработанные механизмы, знакомые грабли. Но здесь, на этой площадке, я увидела удивительную картину. Рядом с нами — коллеги, которые только прикоснулись к теме агроклассов. Для них это — Terra Incognita, неизведанный, но такой манящий мир.

Их глаза горят! Они открыты, они впитывают каждое слово, они задают вопросы. Это тот самый драйв, который иногда теряется в рутине отчетов и расписаний.

На лекциях с Романом Чмиром и Алексеем Приваловым разбирали «пять шагов к успеху», говорили об оборудовании и технологиях. А вместе с Еленой Шишмаковой мы не просто собирали модель современного агрообразования — мы впервые читали интерактивную лекцию вдвоем! Для нас это был новый формат, и он удался. Мы сделали вывод: в таком формате и в паре будем работать и дальше. И это только первый день программы! Впереди еще два дня.

Моя главная рефлексия первого дня:

Да, мы прошли большой путь. У нас есть опыт, есть чем поделиться. Но наша задача сегодня — не просто показать свои достижения. Наша задача — протянуть руку помощи тем, кто только начинает. Сделать их путь легче, быстрее, эффективнее. Чтобы им не пришлось набивать шишки там, где мы уже нашли верную дорогу.

А еще была особенная встреча — с казачьей культурой. Песни, обряды, реконструкция казачьего круга вместе с Ниной Иралиевой. Это было настолько живо и искренне, что стерло границы между «деловым» и «человеческим». Через песню и общее дело мы стали еще ближе друг к другу. Связь поколений — это ведь тоже часть нашего аграрного кода.

Спасибо организаторам — «Молодёжной станице Дон» и Сергею Харахашяну — за то, что собрали нас всех на одной площадке: школы, колледжи, вузы и предприятия АПК. Вместе мы — сила.

Ростов-на-Дону, спасибо за тепло! А коллегам-новичкам я хочу сказать: добро пожаловать в нашу большую аграрную семью. Мы рядом. Всё получится! 🚜💚

#АгроТехКласс #ТатановскаяСОШ #АграрноеОбразование #Росмолодёжь #МолодёжьИДети #РефлексирующийДиректор #АгрошколыРоссии #ВСНП #Илларионова_НаставникиПросветители #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #ДонМолодой #СтаницаДон


Про тётю Нюру, мамины уроки и героев с пластилином

С Днём воспитателя и всех дошкольных работников!

Я часто думаю: детство — это не про стены, а про людей, которые рядом. У меня детского сада в детстве не было — в нашем селе его тогда просто не было. Родители и старший брат уходили в школу, а я оставалась дома. Иногда меня брали с собой в школу. Мама у меня была учителем математики, и я тихо сидела на её уроках. Не мешала, слушала. Так что курс начальной школы я, можно сказать, прошла экстерном — правда, без справки. А заодно и основы алгебры: помню, как пыталась понять, почему икс — это неизвестное, но очень важное. Видимо, с тех пор я и привыкла искать неизвестные в самых разных жизненных уравнениях.

Лет до пяти со мной сидела соседка, тётя Нюра. Мама с утра отводила меня к ней. Это был мой первый «детский сад»: домашний, уютный, с одним воспитателем — тётей Нюрой. Никаких методичек и планов, но было тепло и внимание. Спасибо ей. Её уже давно нет с нами, но тепло той заботы я помню до сих пор.

А вот моим сыновьям повезло больше: они ходили в садик в селе Татаново. Для работающих родителей это была не просто помощь — спасательный круг. Воспитатели у них были отличные. У меня о том периоде только хорошие воспоминания и благодарность. Они многое дали моим сыновьям.

Теперь в садик пошла внучка. Ей очень нравится. И мы с вами понимаем: это не волшебство само по себе. Это атмосфера, которую создают воспитатели. Когда ребёнок утром бежит в группу, а вечером не хочет уходить — это их победа. Тихая, ежедневная, но огромная.

Работать с малышами — большой и сложный труд. Воспитывать, обучать, успокаивать, удивлять, вытирать слёзы и замечать маленькие открытия. Вы — герои нашего времени. Без плащей, но с лопатками, пластилином и бесконечным терпением.

Как директор Татановской школы, я вижу: садик — это фундамент. Потом мы строим стены, крышу, окна. Но без вашего фундамента ничего бы не стояло.

Спасибо вам, дорогие воспитатели! Пусть хватает сил, любви и юмора. Пусть дети радуют, родители ценят, а каждый день будет хоть немного волшебным. С праздником!

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#ДеньВоспитателя #Воспитатель #ДетскийСад #ТатановскаяСОШ #СпасибоВоспитателям #ОтСердцаКСердцу #РефлексирующийДиректор #Илларионова_НаставникиПросветители #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #ВСНП

334 1 29


Про тётю Нюру, мамины уроки и героев с пластилином

С Днём воспитателя и всех дошкольных работников!

Я часто думаю: детство — это не про стены, а про людей, которые рядом. У меня детского сада в детстве не было — в нашем селе его тогда просто не было. Родители и старший брат уходили в школу, а я оставалась дома. Иногда меня брали с собой в школу. Мама у меня была учителем математики, и я тихо сидела на её уроках. Не мешала, слушала. Так что курс начальной школы я, можно сказать, прошла экстерном — правда, без справки. А заодно и основы алгебры: помню, как пыталась понять, почему икс — это неизвестное, но очень важное. Видимо, с тех пор я и привыкла искать неизвестные в самых разных жизненных уравнениях.

Лет до пяти со мной сидела соседка, тётя Нюра. Мама с утра отводила меня к ней. Это был мой первый «детский сад»: домашний, уютный, с одним воспитателем — тётей Нюрой. Никаких методичек и планов, но было тепло и внимание. Спасибо ей. Её уже давно нет с нами, но тепло той заботы я помню до сих пор.

А вот моим сыновьям повезло больше: они ходили в садик в селе Татаново. Для работающих родителей это была не просто помощь — спасательный круг. Воспитатели у них были отличные. У меня о том периоде только хорошие воспоминания и благодарность. Они многое дали моим сыновьям.

Теперь в садик пошла внучка. Ей очень нравится. И мы с вами понимаем: это не волшебство само по себе. Это атмосфера, которую создают воспитатели. Когда ребёнок утром бежит в группу, а вечером не хочет уходить — это их победа. Тихая, ежедневная, но огромная.

Работать с малышами — большой и сложный труд. Воспитывать, обучать, успокаивать, удивлять, вытирать слёзы и замечать маленькие открытия. Вы — герои нашего времени. Без плащей, но с лопатками, пластилином и бесконечным терпением.

Как директор Татановской школы, я вижу: садик — это фундамент. Потом мы строим стены, крышу, окна. Но без вашего фундамента ничего бы не стояло.

Спасибо вам, дорогие воспитатели! Пусть хватает сил, любви и юмора. Пусть дети радуют, родители ценят, а каждый день будет хоть немного волшебным. С праздником!

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#ДеньВоспитателя #Воспитатель #ДетскийСад #ТатановскаяСОШ #СпасибоВоспитателям #ОтСердцаКСердцу #РефлексирующийДиректор #Илларионова_НаставникиПросветители #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #ВСНП


Иногда читаешь — и будто слышишь себя

Сегодня прочитала статью Алексея Обухова о научных клубах, экспедициях и о том, что исследование должно быть доступно каждому школьнику. И поймала себя на мысли: будто это не он написал, а я сама когда-то так думала — только не смогла бы сказать так точно.

Я директор Татановской школы агробизнеса Тамбовской области. Для меня эта тема — не теория.

В 2012 или 2013 году — точно уже не помню — Алексей Обухов приезжал к нам. Мы разговаривали, он подсказывал, куда двигаться. Не давал готовых рецептов, но помог увидеть направление. Мне кажется, в том, что у нас появилась научно-учебная лаборатория «Агрокуб», и в том, что школа стала агропромышленной школой РАН, есть и его вклад. Не хочу преувеличивать, но это так.

Сейчас читаю его статью — и узнаю свои мысли. Он пишет о том, что научный клуб — это не элитный кружок для отличников и «одарённых». Это место для обычных ребят. Для тех, кто, может быть, не блещет оценками, но любит наблюдать, задавать вопросы, пробовать, ошибаться и искать снова. Особенно на селе.

Мы создавали «Агрокуб» именно для таких детей. Не для тех, кто уже всё умеет, а для тех, кому интересно копаться в земле, измерять, сравнивать, ставить опыты, вести дневники наблюдений, ездить в экспедиции. Для тех, кто однажды почувствовал вкус к исследованию — и уже не может без него.

У Обухова есть мысль: нужно дойти до тех, кто не даёт выдающихся академических результатов. Для меня это очень точно. Потому что интерес к науке часто прячется не в оценках, а в живом любопытстве. И задача школы — не отсеивать, а открывать дверь.

Получается, мы с Алексеем Обуховым единомышленники. Только он пришёл к этому через науку и педагогику, а я — через школьный двор, теплицу и разговоры с детьми, которым однажды стало интересно, почему одно растение растёт лучше другого.

Если вам кажется, что занятия наукой в школе — для избранных, прочитайте эту статью. А потом посмотрите на детей, которые просто что-то делают руками. Возможно, именно там и начинается настоящее исследование.

Ссылка на статью https://keskil14.ru/dojti-do-teh-kto-ne-dayot-vydayushhihsya-akademicheskih-rezultatov-aleksej-obuhov-o-nauchnyh-klubah-ekspeditsiyah-i-dostupe-k-issledovaniyu/


Ольга Илларионова: когда то, что любишь, отзывается делом

Бывает, просто делаешь то, к чему тянется сердце. Пишешь о школе, о детях, об учителях. Не потому что «надо», а потому что иначе не можешь. А потом вдруг понимаешь: ты не одна. И то, что ты делаешь, оказывается, называется красиво и точно — наставник-просветитель.

Я — Ольга Илларионова, директор Татановской школы. И я правда считаю, что рассказывать о нашей работе важно. Потому что вокруг школы часто видят только «перегибы», только негатив. А мне хочется, чтобы видели другое — то, чем мы живём, чем дышим. Поэтому я пишу. Пишу в блог, пишу везде, где могу. И когда видишь, что ты не один такой, — становится теплее.

Вчера у нас (ВСНП Тамбовской области ) прошла встреча — в смешанном формате: кто-то приехал в Министерство образования и науки Тамбовской области, кто-то подключился онлайн 💻. Вместе с Михаилом Титовым:

🤝 поприветствовали новых членов сообщества — волнуюсь за этот момент каждый раз, вливаться всегда непросто;
🤝 подвели промежуточные итоги работы за год;
🤝 определили направления работы и взаимодействия.

Всероссийское сообщество наставников-просветителей создано в 2023 году на базе Совета учителей-блогеров при Министерстве просвещения РФ. Сегодня это тысячи педагогов из разных регионов страны, которые совмещают наставничество и просветительскую работу — в том числе в медиапространстве. Они помогают укреплять связь семьи и школы, выступают экспертами и рассказывают людям о том, что на самом деле происходит в образовании.

В Тамбовской области сообщество активно развивается: проходят встречи, обучающие семинары, программы для наставников. Значит, нас становится больше, и голос звучит громче.

Если вы ведёте блог в сфере образования или просвещения — приходите.

✅📃 Чтобы стать участником:

1. Быть педагогом (или работать в сфере образования).
2. Принять Кодекс этики педагога в сети.
3. Заполнить анкету — она публикуется в официальной группе сообщества.
4. Написать региональному представителю: сообщество ВКонтакте — vk.com/vsnp_tambov.

Присоединяйтесь. Нам вас не хватает 🚀

#РефлексирующийДиректор #ВСНП #ВСНП_Тамбовскаяобласть #Илларионова_НаставникиПросветители


Благовещенск. Сердце уже там
Сегодня по приглашению издательского дома «Просвещение» я работала экспертом на онлайн-встрече, посвящённой школе № 15 Благовещенска. Мы наметили шаги по созданию ресурсного центра в институциональной траектории агропромышленной школы РАН.
Это была первая встреча. И, надеюсь, не последняя. Впереди — очная встреча в Волгограде, на мероприятиях, которые проводит группа компаний «Просвещение». А пока — работаем на расстоянии, но с полной отдачей.
Благовещенск для меня — территория неизвестная. Я там никогда не была. Но много слышала о нём. Из уст Елены Владимировны Шишмаковой, главного редактора журнала «Народное образование». Для неё это родина. Земля, которая её вырастила, дала силу и корни. И когда она рассказывает о Благовещенске, в её словах столько тепла, что хочется увидеть этот город своими глазами. Побывать. Пройтись по улицам. Понять, чем живёт дальневосточная земля.
Мечтаю об этом. А пока — работаю с тем, что есть. И знаете, даже через экран чувствуется: здесь начинается что-то важное.
Говорили о главном: как школа становится не просто «сильной», а точкой сборки для других. Местом, куда приходят за опытом, где рождаются решения, которые потом работают по всей стране. 16 агропромышленных школ РАН в России уже прошли этот путь. Теперь шанс есть у Благовещенска.
В повестке встречи — вещи очень конкретные и очень нужные:
— модельные решения «Школьной библиотеки»;
— предложения «Агробиблиотека» для сельскохозяйственных районов города;
— создание ресурсного центра для агротехнологических классов на базе одной из городских школ;
— учебно-методическое пособие для учителей по программам профессионального обучения школьников по профессиям туристической отрасли и креативных индустрий.
За каждым пунктом — живые дети, которым предстоит выбрать путь. И учителя, которым нужна поддержка. И село, которому нужны кадры — увлечённые, подготовленные, любящие своё дело.
Благодарю коллег из «Просвещения» за приглашение и доверие. Благодарю школу № 15 за готовность двигаться, за открытость и смелость. Начало положено.
Это только первый шаг. Впереди — много работы. Но когда делаешь её вместе с людьми, для которых эта земля по-настоящему родная, — силы удваиваются.
Сердце уже там. Даже если я сама ещё не была.
Ольга Илларионова, директор Татановской школы
#Благовещенск #Школа15 #Просвещение #АгропромышленнаяШколаРАН #РесурсныйЦентр #Агрообразование #ПроизводственноеВоспитание #НародноеОбразование #Макаренко #КадрыДляСела #АгроСтартЮга #РефлексирующийДиректор #АгрошколыРоссии #СельскаяШкола #ТатановскаяСОШ #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #Илларионова_НаставкиПросветители #КлубДиректоров #ВСНП

284 1 19

«Школа жизни»: фильм, который отозвался в сердце

Посмотрела фильм «Школа жизни», снятый компанией «Гигарама» о нашей родной Казинской школе Ставропольского края (МБОУ СОШ № 15 с. Казинка). И знаете, это не просто фильм. Это — зеркало, в котором отражается всё, что нам так дорого: труд, земля, дети и вера в будущее сельской школы.

Я смотрела и ловила себя на мысли, что восхищаюсь каждым кадром. Восхищаюсь педагогическим коллективом, руководителями, которые много лет назад выбрали этот путь — путь настоящего дела. Они не побоялись взять на себя ответственность за 88 гектаров земли, за ученическую производственную бригаду, за то, чтобы школа стала центром жизни всего села. И сегодня мы видим результат: агроклассы, сотрудничество с «Сириусом», профессия тракториста-машиниста для старшеклассников, заработанные миллионы, которые идут на развитие. Это ли не пример для всех нас?

Но для меня это ещё и очень личная история. Мы с коллегами из Казинки давно знакомы. Я рада, что судьба подарила мне это знакомство. Мы вместе в Ассоциации "Агрошколы России", вместе отстаиваем интересы сельского образования, вместе радуемся победам друг друга. Мы финалисты конкурса «Директор года» разных лет. И это не просто звания — это признание того, что мы делаем общее дело. Дело, которое требует неравнодушия, любви к детям, к родной земле, к своей стране.

Мы — партнёры. Мы — единомышленники. Мы — люди, которые не могут иначе. Потому что сельская школа — это не просто место работы. Это жизнь. Это судьба. Это будущее.

Спасибо создателям фильма за то, что показали правду о нас. Спасибо коллегам из Казинки за то, что они такие. Спасибо всем, кто каждый день доказывает: маленькая сельская школа может кормить большую страну. И может воспитать настоящих людей.

Обязательно посмотрите этот фильм. Он стоит того. https://vkvideo.ru/video-146840676_456239095?list=cec4483c075c749632

#АгрошколыРоссии #СельскаяШкола #Казинка #ТатановскаяСОШ #ШколаЖизни #Гигарама #ДиректорГода #Образование #Россия #ВоспитаниеПримером #МыВместе #Семья #АгрошколыРоссии #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #Илларионова_НаставкиПросветители #КлубДиректоров #ВСНП #РефлексирующийДиректор
Школа жизни
00:15 — Всё своё 02:35 — Больше красок 05:05 — Крепче становлюсь 07:31 — Перед важным выбором 10:27 — Трамплин для выпускников 12:44 — Я повзрослел Ученики здесь водят тракторы, выращивают урожай и получают ценный жизненный опыт. Маленькая с...
VK Видео


Едем вдвоём — и сразу спикерами! 🌾

Друзья, у меня замечательная новость!

Мы с Еленой Шишмаковой, главным редактором журнала «Народное образование», приняли приглашение на образовательную программу «АгроТехКласс». И для нас это двойная радость: нас пригласили не просто участниками, а спикерами этого масштабного мероприятия!

Программа пройдёт с 30 сентября по 2 октября в Ростове-на-Дону и соберёт 150 человек из разных регионов. Организатор — Центр аграрного лидерства «Молодежная станица Дон» при поддержке Росмолодежи и Минсельхоза РФ.

Для нас большая честь, что нас хотят видеть в качестве экспертов на такой значимой площадке. Мы искренне благодарны за понимание, поддержку и доверие — это очень вдохновляет!

Но есть и ещё одна важная причина, почему мы с радостью согласились. Сейчас мы тесно работаем с южными регионами — вы наверняка видели наши посты о совместных проектах с Всероссийским детским центром «Смена». А уже в ноябре у нас запланировано крупное мероприятие. Поэтому для нас особенно ценно пообщаться накануне с руководителями, учителями и студентами Ростова и южных регионов. Это поможет нам лучше подготовиться к ноябрьскому событию и, конечно, наладить новые связи.

Ведь самое ценное, что можно унести с такого мероприятия, — это идеи и контакты. Живое общение, обмен опытом, знакомства с коллегами — именно то, что заряжает и помогает двигаться дальше.

А если вы хотите получить самые яркие впечатления, пообщаться с нами лично, побольше узнать про «Смену» и про все новые проекты, которые готовят для вас Министерство сельского хозяйства, Ассоциация "Агрошколы России" и ИД «Народное образование», — обязательно регистрируйтесь и приезжайте! Мест не так много, так что не откладывайте.

📅 Регистрация открыта до 28 сентября 2026 года на портале ФГАИС «Молодежь России». Успейте подать заявку!

Ссылки для регистрации и подробная информация — ниже. Присоединяйтесь!
· Регистрация: https://clck.ru/3VrmxM
#АгроТехКласс #МолодежнаяСтаницаДон #НародноеОбразование #Агрообразование #Росмолодежь #Минсельхоз #Спикеры #РостовНаДону #ЮжныеРегионы #Смена




Репост из: Новый век Тамбов
🧡В "Новом утре" побывали директор Татановской школы Ольга Илларионова и проректор по учебной работе и профориентации областного Института повышения квалификации работников образования Оксана Нехорошева

Тема беседы - агробизнес образование в Тамбовской области. Что такое агроклассы и минигарокомплексы в детских садах, какие дальнейшие возможности дает ранняя профориентация?

Интервью можно посмотреть в ВК "Новое утро".

Мы в MAX/ВК/сайт


Голос, который остаётся в селе. Или о том, чему мы учим детей, не говоря ни слова

Эти дни — с 18 по 20 сентября — для нашей области особенные. Выборы депутатов Государственной Думы и Тамбовской областной Думы. Большое событие для региона. Но для меня, директора школы и просто человека, живущего в селе Куксово, это ещё и глубоко личное.

Я свой голос уже отдала.

Это негромкое действие. Прийти на участок, взять бюллетень, поставить галочку, опустить его в урну. Никто не аплодирует. Никто не снимает видео. Но именно из таких тихих, обычных поступков и складывается то, что мы называем гражданской ответственностью. То, чему мы учим детей — не словами, а собственным примером.

Сегодня на участке я увидела то, что тронуло меня до глубины души. Приходили родители с детьми. Маленькими, за руку. Малыши смотрели на всё широко открытыми глазами — на взрослых, на кабинки, на урны. Они ещё не понимают, что происходит. Но они запомнят. Запомнят, что в этот день мама и папа сделали что-то важное. Что прийти и проголосовать — это важно.

Разве можно объяснить ребёнку словами, что такое гражданский долг? Наверное, нет. Это не объясняется. Это передаётся. Как дыхание. Как привычка.

Мы много говорим о воспитании в школе. О патриотизме, об ответственности, о любви к родному краю. Но самое сильное воспитание происходит не в классе. Оно происходит на глазах у детей — в семье, на улице, на избирательном участке. Когда ребёнок видит, что взрослые пришли, он понимает: это действительно важно. Значит, и он, когда вырастет, придёт.

Наша Татановская школа — центр агробизнес-образования, Агропромышленная школа Российской академии наук. Мы много делаем для того, чтобы наши дети получили хорошее образование и остались здесь, на своей малой родине. Но образование без гражданской зрелости — пусто. Знания без ответственности — беспомощны.

Я хочу, чтобы наши дети выросли не просто образованными. Я хочу, чтобы они выросли неравнодушными. Чтобы понимали: их голос — даже один, даже самый маленький — имеет значение. Что от каждого из нас зависит то, как будет жить наше село, наша область, наша страна.

Спасибо тем родителям, кто приводит сегодня детей на участок. Вы сделали больше, чем любой урок. Вы показали своим примером.

Голосование продолжится 19 и 20 сентября. Если вы ещё не пришли — приходите. И если есть возможность — возьмите с собой детей. Пусть запомнят.

Потому что самое лучшее воспитание — это не слова. Это то, что мы делаем на глазах у тех, кто учится жить.

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#ТатановскаяСОШ #Куксово #Татаново #Выборы2026 #ГражданскаяАктивность #ВоспитаниеПримером #МыВместе #Семья #АгрошколыРоссии #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #Илларионова_НаставкиПросветители #КлубДиректоров #ВСНП #ТамбовскаяОбласть #Образование68 #РефлексирующийДиректор



Просто конфеты. Или о том, что спасает от выгорания

Сегодня мне хочется поговорить с вами об одном важном и очень личном. О том, что знакомо каждому, кто работает с людьми, — и особенно нам, педагогам и руководителям. О выгорании.

Мы живём в стремительном ритме. Отчёты, срочные задания, «сделать вчера», «а ещё вот это, и это тоже». Заданий всегда больше, чем часов в сутках и сил у всего коллектива. Мы все так работаем — на высокой скорости, с большой самоотдачей. И однажды подходишь к самой черте. Когда кажется: всё, больше не могу. У этой черты может оказаться любой руководитель.

Но что спасает меня? Многое. И сегодня я хочу рассказать о нескольких мгновениях, которые возвращают меня к жизни.

Первое. Утро, туман и вышка.

Проснулась я как-то с обычным настроением. Ну, таким, знаете, никаким. Вышла на улицу, пошла на работу. И, закрывая калитку, увидела: из тумана выглядывает фрагмент телефонной вышки. Это было так красиво, так необычно! И это простое чудо вдруг заставило меня по-другому взглянуть на мир. А по дороге — воздух чудесный, солнышко проглядывает сквозь туман. Всё вокруг радостное, приподнятое. С каждым шагом настроение становится лучше. Вот я приближаюсь к школе — и уже с радостью захожу в калитку, открываю дверь, вхожу в кабинет. Встречаю коллег, охранника — и с каждым хочется поговорить о чём-то добром.

Второе. Коробка конфет.

В то утро охранник подарил мне коробку конфет. Не буду называть кто — это неважно. Но как же это было трогательно! С таким чистым, открытым сердцем, от всей души. Настроение улучшилось на весь день. Захотелось работать. Понимаешь, что трудишься не зря и делаешь всё это правильно.

Третье. Педагог, который оформил вход в свой кабинет.

А ещё меня вдохновляют наши учителя. Когда педагог сам замечает какие-то детали и предлагает решение: «А можно я сделаю вот так?» Когда видишь, как красиво учитель оформил вход в свой кабинет — сам, от души, без просьб и указаний. Это так приятно! В такие моменты понимаешь: рядом с тобой — люди, которые горят своим делом. А от горящих людей загораются дети.

Я всегда говорю: хороший руководитель тот, кто не мешает хорошим людям работать. Я стараюсь быть именно таким руководителем. Не мешать, а поддерживать тех, кто проявляет инициативу, кто горит. Потому что от этих горящих людей загораются дети. Идёт развитие детей, школы, коллектива, села. И, может быть, громко сказать — всей страны.

Вот об этом мне сегодня хотелось поговорить. И я желаю вам таких приятных моментов. Чтобы в минуту, когда вам тяжело и вы у черты, обязательно нашёлся человек, который просто... подарит вам конфеты. Или улыбнётся. Или скажет доброе слово. Или сделает что-то от чистого сердца. И тогда туман рассеется, и вы снова увидите красоту вокруг.

Спасибо всем, кто делает мой день. Спасибо вам. Я вас очень люблю.

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#РазмышленияДиректора #Выгорание #Поддержка #Педагоги #ТатановскаяШкола #Доброта #ОтЧистогоСердца #Мы вместе


Просто конфеты. Или о том, что спасает от выгорания

Сегодня мне хочется поговорить с вами об одном важном и очень личном. О том, что знакомо каждому, кто работает с людьми, — и особенно нам, педагогам и руководителям. О выгорании.

Мы живём в стремительном ритме. Отчёты, срочные задания, «сделать вчера», «а ещё вот это, и это тоже». Заданий всегда больше, чем часов в сутках и сил у всего коллектива. Мы все так работаем — на высокой скорости, с большой самоотдачей. И однажды подходишь к самой черте. Когда кажется: всё, больше не могу. У этой черты может оказаться любой руководитель.

Но что спасает меня? Многое. И сегодня я хочу рассказать о нескольких мгновениях, которые возвращают меня к жизни.

Первое. Утро, туман и вышка.

Проснулась я как-то с обычным настроением. Ну, таким, знаете, никаким. Вышла на улицу, пошла на работу. И, закрывая калитку, увидела: из тумана выглядывает фрагмент телефонной вышки. Это было так красиво, так необычно! И это простое чудо вдруг заставило меня по-другому взглянуть на мир. А по дороге — воздух чудесный, солнышко проглядывает сквозь туман. Всё вокруг радостное, приподнятое. С каждым шагом настроение становится лучше. Вот я приближаюсь к школе — и уже с радостью захожу в калитку, открываю дверь, вхожу в кабинет. Встречаю коллег, охранника — и с каждым хочется поговорить о чём-то добром.

Второе. Коробка конфет.

В то утро охранник подарил мне коробку конфет. Не буду называть кто — это неважно. Но как же это было трогательно! С таким чистым, открытым сердцем, от всей души. Настроение улучшилось на весь день. Захотелось работать. Понимаешь, что трудишься не зря и делаешь всё это правильно.

Третье. Педагог, который оформил вход в свой кабинет.

А ещё меня вдохновляют наши учителя. Когда педагог сам замечает какие-то детали и предлагает решение: «А можно я сделаю вот так?» Когда видишь, как красиво учитель оформил вход в свой кабинет — сам, от души, без просьб и указаний. Это так приятно! В такие моменты понимаешь: рядом с тобой — люди, которые горят своим делом. А от горящих людей загораются дети.

Я всегда говорю: хороший руководитель тот, кто не мешает хорошим людям работать. Я стараюсь быть именно таким руководителем. Не мешать, а поддерживать тех, кто проявляет инициативу, кто горит. Потому что от этих горящих людей загораются дети. Идёт развитие детей, школы, коллектива, села. И, может быть, громко сказать — всей страны.

Вот об этом мне сегодня хотелось поговорить. И я желаю вам таких приятных моментов. Чтобы в минуту, когда вам тяжело и вы у черты, обязательно нашёлся человек, который просто... подарит вам конфеты. Или улыбнётся. Или скажет доброе слово. Или сделает что-то от чистого сердца. И тогда туман рассеется, и вы снова увидите красоту вокруг.

Спасибо всем, кто делает мой день. Спасибо вам. Я вас очень люблю.

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#РазмышленияДиректора #Выгорание #ТатановскаяСОШ #ТамбовскаяОбласть #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #Илларионова_НаставкиПросветители #КлубДиректоров #ВСНП #Образование68 #РефлексирующийДиректор



Гордость, которая греет сердце: наш Николай Стопневич — в числе 20 лучших учителей России!

Друзья, сегодня хочу поделиться с вами радостью, которая переполняет меня как педагога и просто как человека.

Вы знаете, что я уже который год вхожу в большое жюри регионального конкурса «Учитель года». И каждый раз это удивительное чувство — видеть, сколько талантливых, горящих людей работают в наших тамбовских школах. Но в этом году со мной случилось то, что бывает нечасто: я была покорена.

Покорена эрудицией и неординарным подходом к подаче материала. Покорена человеком, который пришёл в образование из другой сферы — и принёс с собой что-то свежее, живое, настоящее. Его зовут Николай Александрович Стопневич, и он — учитель географии Жердевской школы № 2.

И вот теперь — новость, от которой хочется аплодировать стоя: Николай Стопневич вошёл в число 20 лауреатов всероссийского конкурса «Учитель года России — 2026». Он прошёл в следующий тур!

Давайте на минуту представим масштаб. 89 лучших учителей со всей страны — по одному от каждого региона — приехали в Белгородскую область. Они провели открытые уроки для незнакомых детей и прошли педагогическое интервью. И только 20 из них продолжили борьбу. Наш Николай — среди них. Это не просто победа. Это признание на самом высоком уровне.

А знаете, что особенно ценно? Николай Александрович работает не в одной школе, а сразу в трёх сельских. Под его крылом — более 70 учеников. Он учит ребят читать карты, разбираться в климате и экономике, видеть, как география влияет на нашу повседневную жизнь. И при этом активно использует цифровые инструменты — интерактивные карты, виртуальные экскурсии. Такой учитель не просто даёт знания — он открывает детям целый мир.

Для меня это ещё и личная история. Когда я вижу, как человек, уже поработавший в другой сфере, приходит в школу и становится настоящим мастером, я понимаю: в образовании нет случайных людей. Есть те, кто находит своё призвание — и отдаёт ему сердце.

Николай Александрович, от всей души поздравляю вас! Спасибо, что вы есть. Спасибо за то, что представляете Тамбовскую область с таким достоинством. И пусть поддержка всего нашего педагогического сообщества поможет вам идти к новым вершинам.

Второй тур пройдёт 27 сентября в Подмосковье. А имя победителя мы узнаем 1 октября в Кремлёвском дворце. Давайте все вместе пожелаем Николаю удачи. Он уже победитель для нас. Но как же хочется, чтобы это признание случилось и на самом высоком уровне!

Болеем за нашего! 💚

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#УчительГода2026 #ТамбовскаяОбласть #НиколайСтопневич #Учитель года


Гордость, которая греет сердце: наш Николай Стопневич — в числе 20 лучших учителей России!

Друзья, сегодня хочу поделиться с вами радостью, которая переполняет меня как педагога и просто как человека.

Вы знаете, что я уже который год вхожу в большое жюри регионального конкурса «Учитель года». И каждый раз это удивительное чувство — видеть, сколько талантливых, горящих людей работают в наших тамбовских школах. Но в этом году со мной случилось то, что бывает нечасто: я была покорена.

Покорена эрудицией и неординарным подходом к подаче материала. Покорена человеком, который пришёл в образование из другой сферы — и принёс с собой что-то свежее, живое, настоящее. Его зовут Николай Александрович Стопневич, и он — учитель географии Жердевской школы № 2.

И вот теперь — новость, от которой хочется аплодировать стоя: Николай Стопневич вошёл в число 20 лауреатов всероссийского конкурса «Учитель года России — 2026». Он прошёл в следующий тур!

Давайте на минуту представим масштаб. 89 лучших учителей со всей страны — по одному от каждого региона — приехали в Белгородскую область. Они провели открытые уроки для незнакомых детей и прошли педагогическое интервью. И только 20 из них продолжили борьбу. Наш Николай — среди них. Это не просто победа. Это признание на самом высоком уровне.

А знаете, что особенно ценно? Николай Александрович работает не в одной школе, а сразу в трёх сельских. Под его крылом — более 70 учеников. Он учит ребят читать карты, разбираться в климате и экономике, видеть, как география влияет на нашу повседневную жизнь. И при этом активно использует цифровые инструменты — интерактивные карты, виртуальные экскурсии. Такой учитель не просто даёт знания — он открывает детям целый мир.

Для меня это ещё и личная история. Когда я вижу, как человек, уже поработавший в другой сфере, приходит в школу и становится настоящим мастером, я понимаю: в образовании нет случайных людей. Есть те, кто находит своё призвание — и отдаёт ему сердце.

Николай Александрович, от всей души поздравляю Вас! Спасибо, что Вы есть. Спасибо за то, что представляете Тамбовскую область с таким достоинством. И пусть поддержка всего нашего педагогического сообщества поможет Вам идти к новым вершинам.

Второй тур пройдёт 27 сентября в Подмосковье. А имя победителя мы узнаем 1 октября в Кремлёвском дворце. Давайте все вместе пожелаем Николаю удачи. Он уже победитель для нас. Но как же хочется, чтобы это признание случилось и на самом высоком уровне!

Болеем за нашего! 💚

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#УчительГода2026 #ТамбовскаяОбласть #НиколайСтопневич #УчительГода #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #Илларионова_НаставкиПросветители #КлубДиректоров #ВСНП #Образование68 #РефлексирующийДиректор


Когда мы вместе: о трудовом воспитании с самого детства

Когда речь заходит о воспитании, мы часто вспоминаем уроки, книги, кружки и секции. Но есть школа, которую не заменит ничто, — школа труда и семьи. Там, где дети и взрослые стоят рядом: на грядке, в огороде, за общим делом.

Я хорошо помню своё детство. Ещё до школы я уже была «в строю»: вместе с родителями сажала и копала картошку. Признаюсь, от меня, маленькой, было больше суеты, чем настоящей пользы. Но важен был не объём работы. Важно было чувство: мы вместе. Я — как взрослая. Я нужна. Я делаю что-то важное вместе со всеми.

И сейчас, спустя годы, я с глубокой благодарностью вспоминаю своих родителей. Спасибо им за то, что не отмахивались от меня, маленькой, за то, что брали с собой, доверяли пусть символическое, но дело. Они научили меня чувствовать радость от совместного труда и подарили то самое ощущение единения, которое остаётся с человеком на всю жизнь.

Это приобщение, это единение с родителями формировало личность крепче любых слов. Оно давало понимание: труд — не наказание, а радость созидания и общая ценность.

Когда выросли мои сыновья, когда подрастали дети наших братьев и сестёр, всё повторялось. Мы снова были вместе: и в радости, и в горе, и на огороде. Перебирали картошку, сажали, копали. Дети бегали, прыгали, играли между грядок — и при этом учились работать. Игра и труд шли рядом. И это была не просто обязанность, а жизнь семьи, её пульс.

Теперь пришло время внуков. При первой возможности мы стараемся приобщать их к труду. Потому что трудовое воспитание — это фундамент. Ребёнок, который с раннего детства знает цену труду, понимает и его красоту. Он учится уважать чужую работу и не боится своей. Он чувствует себя частью целого, частью рода.

Мы должны с раннего возраста приобщать детей к труду. Не для того, чтобы они «наработали», а для того, чтобы поняли: радость и красоту труда, его важность. Как директор Татановской школы, я особенно ясно вижу: всё начинается в семье. И если мы будем вместе — на огороде, за общим делом, в труде и в празднике, — мы вырастим людей, которые умеют ценить и создавать.

Самое ценное, что мы можем дать нашим детям и внукам, — это не гаджеты, а чувство локтя, умение видеть красоту в простом живом деле и память о том, что мы — вместе. И я ещё раз говорю спасибо своим родителям за это воспитание. Оно стало основой и для моей жизни, и для воспитания моих детей и внуков.

А как в вашей семье передаётся опыт труда? Сажаете ли вы огород вместе с детьми?

Ольга Илларионова, директор Татановской школы

#ТрудовоеВоспитание #Семья #МыВместе #БлагодарностьРодителям #ТатановскаяСОШ #АгрошколыРоссии #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #Илларионова_НаставкиПросветители #КлубДиректоров #ВСНП #ТамбовскаяОбласть #Образование68 #РефлексирующийДиректор


Наши «Разговоры о важном»: не просто урок, а разговор по душам
Друзья, коллеги, родители! Сегодня хочу поделиться мыслями о том, с каким чувством мы начали этот учебный год. 7 сентября в Татановской школе, как и во всех школах Тамбовской области, стартовал обновлённый курс «Разговоры о важном». И, честно говоря, в этот раз я ждала первого занятия с особым волнением.
Почему? Потому что в этом году мы пошли другим путём. Мы решили не просто говорить о ценностях в общем, а показывать их через живые судьбы. Через биографические фильмы. Наши ребята из 6–11 классов и первокурсники колледжей теперь будут знакомиться с историей России не по сухим датам, а через поступки людей, которые эту историю создавали.
Первое занятие мы посвятили Николаю Ивановичу Путилову — инженеру, промышленнику, предпринимателю. И знаете, я смотрела на лица наших учеников и видела, как история перестаёт быть абстрактной. Они увидели, что ответственность, упорство, уважение к труду и умение работать в команде — это не просто слова из учебника, а те качества, которые в реальности помогли человеку добиться результатов для всей страны. И это очень ценный опыт — показывать детям, что величие рождается из ежедневного труда, из любви к своему делу и к людям.
Всего в этом году нас ждёт 28 тем. Мы поговорим о военных деятелях и защитниках Отечества — Петре Котляревском, Алексее Маресьеве, Фёдоре Ушакове, Рихарде Зорге. Вспомним наших великих деятелей культуры — Галину Уланову, Александру Пахмутову, Николая Добронравова. Узнаем о Дарье Севастопольской, Елизавете Фёдоровне, легендарном вратаре Льве Яшине, голосе эпохи Юрии Левитане. И мне особенно дорого, что к этим темам мы обязательно добавим региональную составляющую. Ведь наши тамбовские герои, наши земляки — это часть этой же большой истории.
Как отметила наш министр образования и науки Тамбовской области Татьяна Котельникова, любовь к Родине проявляется в поступках. И я с этим полностью согласна. Но чтобы эти поступки стали для детей ориентиром, нужен системный подход. Очень рада, что методические материалы курса теперь распределены по возрастам и включают три важных блока: сам урок, продолжение разговора в школьной жизни и — самое главное — работу с родительским сообществом. Ведь только когда разговор, начатый в классе, находит отклик дома, он становится по-настоящему важным.
Для нас, педагогов, тоже подготовлена поддержка — методические семинары, в том числе в прямом эфире. Это помогает нам быть увереннее, когда ребята задают сложные вопросы.
Знаете, я часто говорю своим ученикам: будущее нашей Татановской школы, Тамбовской области и всей России зависит не от кого-то далёкого, а от каждого из нас. От их выбора, от их отношения к делу, к людям, к своей земле. И если через эти «Разговоры» мы поможем им это осознать — значит, мы всё делаем правильно.
Спасибо вам, что вы с нами. До новых встреч в эфире!
С уважением и теплом,
Ольга Илларионова,
директор Татановской школы
#ТатановскаяСОШ #АгрошколыРоссии #ВСНП_ТамбовскаяОбласть #Илларионова_НаставкиПросветители #КлубДиректоров #ВСНП #ТамбовскаяОбласть #Образование68 #РефлексирующийДиректор




Показано 20 последних публикаций.