УЧИТЕЛЬ ПО ПРИЗВАНИЮ

Для меня это один из самых любимых праздников в году. В этот день я чувствую себя счастливым и самым нужным человеком. В очередной раз убеждаюсь, что правильно сделал, когда однажды переступил порог школы! Это мой четырнадцатый по счёту учебный год! И он уже такой особенный … 😍

Это был самый лучший подарок ко Дню учителя, который мне сделало отечественное телевидение! Весь день показывали по новостям моих звёздочек! Искренне радуюсь, что наши тёплые отношения заметили и продемонстрировали всей стране 😍

В своей работе я использую различные тренажёры, тетради и прописи. Однажды я всё объединил в единую папку и теперь это самый настоящий клад для любого учителя. Очень надеюсь, что они станут вашими помощниками в борьбе с плохим почерком! Данные материалы можно использовать не только в 1 классе ✍️

МАТЕРИАЛЫ ПО ЧИСТОПИСАНИЮ ⬅️

«Если доктор выписал вам рецепт хорошим почерком, будьте осторожны — возможно, это не доктор».

Мы шутим на тему почерка врачей, но вот если наш ученик пишет плохим почерком, это становится проблемой. Мы просим писать разборчивее, не принимаем работы на проверку, а в начальной школе и подавно заставляем переписывать некрасивое слово целыми строками и даже страницами — «вырабатываем хороший почерк».

Безусловно соглашусь, что иметь каллиграфический почерк дано не каждому, и это действительно требует регулярных упражнений. В школе, учителя скорее предъявляются требования не столько к красоте почерка, сколько к его разборчивости и понятности для окружающих.

Самое важное, именно в начальной школе научить ребенка писать красиво и разборчиво! Поверьте, — это лучше, чем потом исправлять корявый почерк, «как курица лапой».

Я знаю, вы ждёте от меня волшебства. Но поверьте, его нет. Я учу ребят писать точно так же, как и учила когда-то меня моя первая учительница.

В своей работе я придерживаюсь нескольких простых правил:

✅ Целенаправленная работа учителя КАЖДЫЙ урок

Многие учителя в 1 классе испишут с детьми прописи, а потом перестают обращать внимание на почерк. Главное, чтобы было разборчиво! А потом в 3-4 классе мы хватаемся за голову, когда видим грязь, исправления в тетради.
Знакомо?

Да, да! Вплоть до окончания 4 класса я обращаю внимание детей на их почерк. Хожу по рядам, ставлю руку, обращаю внимание на посадку. Написано плохо? Зачеркиваю. И мы переписываем. И так до тех пор, пока не будет написано чисто и аккуратно.

❌ Только соблюдайте «золотую середину» и не превращайтесь в цербера. Если видите, что ребёнок на это реагирует плохо, то нужно менять подход и зайти с другой стороны.

✅ «Спины держим ровно. Пишем красиво! Выводим каждую букву!"
Эти слова повторяю за урок несколько раз. И знаете, помогает.

✅ Письмо в тренажёре

Минут 5-7 тратим в начале каждого урока на это. Тем самым «разогреваем руку», готовим к письму в тетрадях.

Помните, работа над почерком - это долгий и кропотливый труд. Мои ребята не пишут в каких-то супер-тренажёрах по специальным методикам. Просто они вместе со мной работают, стараются изо дня в день.

У меня есть небольшой «учительский пунктик». Я обожаю красивый почерк! Когда вижу неаккуратные грязные тетради, меня прям начинает потряхивать. Именно поэтому в первом классе я веду целенаправленную работу направленную на почерк. Мы пишем, пишем, и ещё раз - пишем! Использую весь свой ресурс и прошу родителей меня поддерживать.

Сейчас я нахожусь в другой ситуации. У меня третий класс, в котором уже успели поработать два учителя. У детей уже сформирована «база почерка», которая меня, если честно, не совсем устраивает. Я весь сентябрь за ними наблюдал, пытался аккуратно направлять, но пока безрезультатно. С одной стороны можно надавить и попытаться переучить, а с другой стороны - нужно ли? Это легко вызовет агрессию со стороны детей и родителей, особенно если до этого два года их «не трогали» и не делали на этом акцент.

На следующей неделе планирую аккуратно перейти в тетради с широкой линией. Не знаю, что из этого получится, но мы будем очень стараться!

Кстати, поделиться своими «секретами» красивого почерка? 😉

Неожиданный синоним!
Если что, то я такое не диктовал!!! 😂😂😂

Самый часто задаваемый вопрос, который мне задают читатели в блоге и родители:

Что можно подарить учителю на его профессиональный праздник? Или просто чтобы порадовать.

Каждый второй учитель конечно же ответит, что ему ничего не нужно. Государство же платит зарплату. Или что «самый лучший подарок - это детская улыбка и знания детей». Это конечно же так! Но если отойти от лирики и честно смотреть на вещи, то любому человеку приятно осознавать, что его любят и ценят. Подарок - это ещё один способ сказать «спасибо».

Когда я сам выбираю подарок кому-то из близких, то стараюсь подарить то, что действительно нужно человеку. То, что его искренне порадует и то, чем он точно воспользуется, а не положит на полку. Конечно это не так просто и нужно хорошо знать человека. Например, каждый подарок для своих учеников я пропускаю через себя и выбираю то, чтобы сам хотел получить в их возрасте. И как ни странно, почти всегда угадываю!

Что же обычно дарят нам, учителям? Буду банален - цветы и конфеты. Такой подход тянется десятилетиями …

Не знаю, как другие учителя, но я практически не ем сладкое. Я тренируюсь в зале и стараюсь и правильно питаться. Но иногда я могу себя порадовать конфеткой «Счастье» или макаронсами. Люблю Белёвскую пастилу, протеиновые батончики, хороший чай, мёд, сухофрукты и орехи. Всеми остальными подаренными сладостями просто угощаю детей в течение учебного года!

Я люблю букеты, но больше отдаю предпочтение цветам в горшке. Он не завянет через неделю, а будет радовать долгие годы.

Сейчас, как мне кажется, «эпоха сертификатов». Это очень удобно и шанс прогадать практически равен нулю. Человек сам идёт и покупает то, что ему хочется. Это может быть сертификат в любой маркетплейс или магазин - WB, OZON или в Золотое яблоко (обожаю!). Каждый из нас ежедневно пользуется этим. Кстати, пару раз я получал сертификат на массаж. Это отличный повод порадовать себя на каникулах!

Подарок — это право, а не обязанность. Самое главное, чтобы это шло от души и без чувства “надо”.

Надеюсь, я не показался меркантильным. Это лишь моё субъективное мнение. И чтобы его разбавить, я предлагаю моим коллегам поделиться в комментариях, какие подарки порадуют их! Кроме детских улыбок, конечно 🤫

Хочу показать вам отрывок нашего урока окружающего мира. А именно, как я использую те материалы, с которыми недавно вас познакомил!

1⃣ Раздаточный материал раздаю ребятам за несколько уроков до. Чтобы успели вырезать на перемене и на самом уроке уже не тратили на это время!

2⃣ В начале урока пишем самостоятельную по предыдущей теме. Много времени не даём. 5 минут вполне достаточно. Работа простая.

3⃣ Стараемся не отвлекаться, потому что темы большие и интересные. Иначе можно не успеть за урок.

4⃣ Если не успеваем, то я делаю так: отправляю презентацию родителям и детям в чат. Дома они самостоятельно дописывают конспект. 3 класс, взрослые! Тем более на каждом слайде красным цветом выделена основная мысль под запись в тетрадь. Очень удобно!

Вот сегодня очередной раз провёл урок по своим материалам и честно, получил удовольствие. Вижу глаза детей и понимаю, что всё абсолютно не зря! 😍

Коллеги, если есть вопросы-спрашивайте! И конечно же делись впечатлениями, если уже успели познакомиться с этой полезной разработкой!

Уже готовы и можно использовать :

3 КЛАСС 1 ЧАСТЬ
4 КЛАСС 1 ЧАСТЬ
4 КЛАСС 2 ЧАСТЬ

В начале учебного года ребятам обычно не хватает мотивации, стимула, задора! И ещё хочется ведь проверить знания, с которыми они вернулись после летних каникул.

Поэтому каждый год в сентябре я провожу для них «Марафон грамотности»!

Если мои бывшие ученики уже привыкли к марафонам, то эти ребята сталкиваются впервые с таким мероприятием. Затаив дыхание слушали правила и на следующей перемене взялись за работу. Листок можно сделать в течение недели, но чем раньше, тем больше баллов сможешь заработать. Это из смотивировало взяться за работу прямо на следующей перемене. К концу дня 80% класса сдали задания на проверку и побежали крепить баллы на рейтинговую таблицу. Такой настрой мне нравится!!!

Присоединяйтесь к нам, коллеги!
И пускай победит самый грамотный! 🤩

МАРАФОН ГРАМОТНОСТИ

Завершается первый месяц ведения конспектов по окружающему миру. Ребята окончательно втянулись и каждый урок становится продуктивнее предыдущего! Собрал самые аккуратные тетради, чтобы показать вам и похвастаться. Молодцы же? 😍

К декабрю выпущу материалы для второй части учебника. Так же есть идеи сделать что-то подобное и для второклассников!

Уже готовы и можно пользоваться:

3 класс 1 часть
4 класс 1 часть
4 класс 2 часть

Веду урок и краем глаза замечаю, как кто-то стоит за окном и улыбается. Когда я его увидел, то моему счастью не было предела!

Это мой Кирилл, который после окончания 4 класса поступил в кадетское училище! Всё лето не виделись!!! Сразу побежал его встречать. Не передать словами, как мы скучали друг по другу. У пятиклассников как раз закончился урок и я его повёл к ребятам. Как же они тоже были рады его видеть! 😍

Если бы не следующий урок, так бы и общались без остановки. В Кадетском классе не бывает свободного времени, поэтому я безумно рад, что Кирилл зашёл в гости и уделил его мне! Буду очень ждать следующую встречу!!! ❤️

Коллеги! ❤️

Мой сайт с материалами для наших уроков вновь возобновил свою работу! Так что, вновь добро пожаловать!

http://kirill-v.ru/

Ощущение, что снова приходится всё начинать сначала.

Когда я решился взять третий класс, то в голове уже было представление, что меня ожидает. Так как я по натуре идеалист, то и представлял всё себе в ярких красках - хорошая дисциплина, в тетрадях порядок, активность на уроках и прочие вещи, которые так любят учителя. Всё-таки уже взрослые ребята, которые не первый год в школе.

Прошло две недели, а я никак не могу добиться, чтобы они готовились к уроку на перемене, а не со звонком. Не могу избавиться от разговоров во время занятий, всегда какой-то шум, обсуждения и т.д. Ну и наконец не могу вовремя начать сам урок. Минут 5-10 всегда уходит на то, чтобы просто успокоиться после перемены.

Самое интересное, что дети в этой ситуации точно не виноваты. Это я себе нарисовал идеальную картинку в голове. Сначала я прям расстраивался, переживал и по традиции искал причину происходящего в себе. Но потом пришёл к тому, что это лишь результат обстоятельств. Летние каникулы очень расслабляют, ну и плюс - смена учителя, а я уже третий по счёту … У каждого наверняка были свои правила и своё отношение к тем или иным школьным моментам. Поэтому детям нужно привыкнуть, а мне просто запастись терпением и не сдаваться! Надеюсь, что у нас всё получится!

Спасибо, что выслушали.
Я наконец-то выдохнул и мне стало намного легче, правда 🙏

От учеников я получал разные подарки, но чтобы дарили колбасу … Впервые! Я восхищён! Артём умеет удивлять! Спасибо бабушке с дедушкой, которые сделали её своими руками! 😍

С утра выходил из дома с двумя пакетам - в одном мусор, в другом конечно же пачка тетрадей. Дойдя до контейнера с мусором перепутал и чуть ли не выбросил пакет с тетрадями.

Считаю, что это знак свыше, коллеги! Нечего таскать тетради домой!!! 😁😁😁

Стоило упомянуть на уроке, что у очень богатых людей есть свои частные самолёты, как на перемене я получаю этот шедевр … Повесил на самое видно место и буду визуализировать! 😏

Коллеги!
Сайт (http://kirill-v.ru/) на этой неделе не заработает. Если необходимо что-то срочно приобрести, пишите в личные сообщения, пожалуйста 🙏

Пересаживаю ребят.
Это сложный процесс даже в третьем классе, потому что всегда бывают недовольные среди детей!

Кирилл Владиславович, я не буду сидеть с ним!

Как это? Почему?

Потому что он мой враг!

Я не мог не уточнить детали …

Враг? Это ещё почему?

Потому что я люблю сидеть с девочками, а все мальчики для меня враги!

Вот это страсти! 😁😁😁