Мы живы
Первое октября - полёт нормальный! Подводим итоги первого школьного месяцаСегодня 1 октября, а значит, самое время оглянуться назад и понять, как мы пережили первый месяц учебного года.
Честно говоря, для меня нет большой разницы, учится ребёнок или находится на каникулах. Более того, когда сын в школе и занят делом, мне даже проще, потому что дома тихо, и меня, как фрилансера, никто и ничто не отвлекает от работы.
Но для того, чтобы школьные будни не превращались в ежедневный квест под названием «Разбудить, накормить, собрать и ничего не забыть», пришлось заранее выстроить систему. Расскажу, что помогает нашей семье.
Первое и самое важное. Режим дняМоя задача сделать так, чтобы в 22:00 сын уже спал или хотя бы лежал в кровати. Тогда утром он самостоятельно просыпается бодрым и энергичным, с удовольствием завтракает, спокойно собирается в школу и даже успевает немного поиграть или попрограммировать
А чтобы вовремя уснуть, все разумные методы хороши: забрать гаджеты, спокойно завершить вечер, проветрить комнату, после ужина дать магний и добавить немного аромата лаванды перед сном. Главное — создать повторяющийся вечерний ритуал, который помогает нервной системе переключиться с активности на отдых
Второе. Полноценный завтракМы не относимся ни к одной из льготных категорий, а нормально поесть в школе у сына не получается. Причин несколько: очереди, шум, большое количество людей и связанный с этим дискомфорт, который особенно остро могут испытывать некоторые дети.
Поэтому завтрак дома для нас обязателен. Я стараюсь, чтобы в нём были:
— белок: мясо, рыба, курица или яйца;
— сложные углеводы, которые особенно важны детям с их высокой физической и умственной нагрузкой;
— клетчатка. С клетчаткой у Гриши отношения непростые, поэтому приходится проявлять изобретательность. Овощи незаметно отправляются в котлеты, шаурму и запеканки. А морковь и цветную капусту, которые он любит, я просто даю похрустеть. Из напитков — какао или травяной чай с мёдом.
Такого завтрака ему обычно хватает до возвращения домой, где уже ждёт полноценный обед.
Третье. СамостоятельностьСамостоятельность ребёнка заметно снижает тревожность и у него, и у мамы.
Что это означает на практике? На выходных я раскладываю по ящикам нижнее бельё и носки, глажу рубашки, и в течение недели больше эти вопросы не контролирую. Сын сам выбирает одежду и собирается.
Ответственность за уроки, портфель и оценки тоже давно лежит на нём. Я не проверяю выполнение каждого домашнего задания и не контролирую, всё ли он положил в рюкзак. Если что-то не сделал, забыл или получил плохую отметку, то сам сталкивается с последствиями и учится исправлять ситуацию.
Мы с мужем подключаемся, когда он сам просит о помощи. Это не равнодушие, а доверие и возможность постепенно учиться отвечать за свои решения
Четвёртое. Не перегружатьПосле опыта со старшим сыном я больше не пытаюсь заставить ребёнка заниматься всем подряд от ораторского искусства до тхэквондо
Сферу дополнительных занятий Гриша выбирает сам. Я могу предложить, рассказать и порекомендовать, но не хочу превращать его расписание в бесконечный марафон кружков и секций. У ребёнка обязательно должно оставаться время на отдых, игры и собственные интересы
Наше слабое место — чтение книг. Решать эту проблему давлением и нравоучениями я не хочу. Поэтому выбрала другой путь, и зарегистрировала литературный клуб и надеюсь вовлечь сына через совместный интерес, обсуждение и личный пример.
В общем, сентябрь пролетел совершенно незаметно. Правда, теперь к привычным делам добавились членство в родительском комитете и литературный клуб. Их я пока никак не могу полноценно встроить в свой график, но работаю над этим.
И всё же главный вывод первого школьного месяца для меня такой: спокойствие семьи держится не на тотальном контроле, а на понятном режиме, полноценном питании, разумной самостоятельности и отсутствии лишней нагрузки.
