Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
А вы когда-нибудь держали молнию в руках? Мы — да! Точнее, её след. ⚡
В институте биологических наук ИГУ нам показали кое-что интересное . На первый взгляд — обычный кусок породы, найденный на археологических раскопках. Но внутри — отверстие, именно сюда ударила молния! 🔍
Что это за находка? Почему она хранит следы древнего пляжа? И как по одному отверстию учёные восстанавливают климат прошлого?
Подробности — смотрите в видео! 👇
🌿 Почему это связано с природоподобными технологиями?
Молния — это природный источник энергии. Когда она попадает в песок или почву, то создаёт температуру выше 1700°C и оставляет след — фульгурит. Это естественный «минеральный архив», который хранит информацию о климате, ландшафте и даже составе почвы тысячелетней давности.
Учёные не создают такие следы искусственно — они учатся читать то, что уже создано природой, использовать природные «инструменты» и сигналы, чтобы понимать процессы прошлого и прогнозировать будущее. 🌍
Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
В институте биологических наук ИГУ нам показали кое-что интересное . На первый взгляд — обычный кусок породы, найденный на археологических раскопках. Но внутри — отверстие, именно сюда ударила молния! 🔍
Что это за находка? Почему она хранит следы древнего пляжа? И как по одному отверстию учёные восстанавливают климат прошлого?
Подробности — смотрите в видео! 👇
🌿 Почему это связано с природоподобными технологиями?
Молния — это природный источник энергии. Когда она попадает в песок или почву, то создаёт температуру выше 1700°C и оставляет след — фульгурит. Это естественный «минеральный архив», который хранит информацию о климате, ландшафте и даже составе почвы тысячелетней давности.
Учёные не создают такие следы искусственно — они учатся читать то, что уже создано природой, использовать природные «инструменты» и сигналы, чтобы понимать процессы прошлого и прогнозировать будущее. 🌍
Это проект «Живые технологии: создаём будущее».
Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.