Логоразбор с Элиной Лапыко

Восхищаюсь такими специалистами👏
Учиться никогда не поздно!

#логопедтожечеловек
А вдруг я буду выглядеть глупо?😱

Это один из самых больших страхов людей с нарциссической травмой или нарциссическим радикалом. Под ним скрывается еще бОльший страх - страх разоблачения.
А вдруг все узнают, какой я на самом деле?

Это очень отравляет жизнь. Очень.
У меня нет прямого страха выглядеть глупой. Почти всю жизнь я боялась выглядеть слишком умной.
Возможно кому-то знакомы такие фразы:
Что ты тут умничаешь!
Сделай лицо попроще!
Что-то ты слишком умная!
Если ты такая умная, то почему такая бедная?
Но это оборотная сторона той же медали, страха разоблачения. Я с самого детства жила в очень токсичном окружении, училась в таком же окружении, работала в таком же окружении. И только к 45 годам решилась это изменить.

Я всегда говорю, что создаю поддерживающее окружение для коллег, безопасное пространство. Где не делю людей на глупых и умных, ученых и неучей. А стараюсь находить в каждом точки роста, сильные стороны, перспективы. Конечно, я указываю на ошибки в работе, в мышлении, в терминологии. Ведь именно за этим люди идут учиться🤔 Я не поддерживаю инфантильную позицию, не жалею, не спасаю. Я даю инструменты и поддержку.

Сейчас за моими плечами несколько лет личной и групповой психотерапии. И я научилась справляться со своими страхами, а так же выдерживать психику других людей.
•Мне не нужно самоутверждаться за чужой счет, выглядеть профи на фоне других.
•Я не отыгрываю на коллегах свои комплексы.
•Я делюсь из изобилия тем, чего у меня много: знаниями, умениями, поддержкой, принятием.

Страх показаться глупым может останавливать вас задать вопрос в комментариях, высказать свое мнение, прислать случай на Логоразбор, написать вопрос куратору, пойти в личное сопровождение. А значит останавливает ваш рост в профессии и ограничивает возможность помочь ученикам.

Вместо получения реальной помощи и поддержки вы пишите анонимные сообщения в чатах, в надежде решить свои вопросы в коррекции. Получаете там порцию яда и утверждаетесь в своей глупости.

Я не психотерапевт и не буду давать вам руководство к действию. Могу лишь гарантировать уважительное отношение, но без инфантильного спасательства.

Если вам откликается такая позиция, то буду рада видеть вас в числе студентов онлайн школы Логоразбор. И, конечно, в числе активных участников этого канала🤗
Ваш наставник Элина Лапыко.

Работа в наставничестве "Звуковка" в самом разгаре🔥

Куратор Александра отсматривает и анализирует видео каждого ученика. И специалисты получают не набор рекомендаций по учебнику, а работающие конкретные приемы.

Накидайте ❤️ нашим специалистам и порадуйтесь вместе с ними маленьким и большим результатам в коррекции звукопроизношения.

Работаем💪

#репортажизкабинета
Сегодня показываю какие пособия приобрела к началу учебного года на развитие мышления и других ВПФ.

С вас ❤️ и 🔥
Делитесь в комментариях своими новинками🤗

Изменилось закреплённое сообщение чата

От Анны
Здравствуйте Элина Юрьевна.. Огромное спасибо что проводите такие логоразборы. Мне всегда открываете глаза на то, что я упускаю.
Мы с этим мальчиком звук Р автоматизировали и во фразах, потом они ушли на летние 3 мес каникулы, я дала задания на дом, где и предложения и исправь и добавь словечки были. Но мама говорит, что за это время он в собственной речи звук не использует. И вот мы начали сначала, и я начала сомневаться, что он звук сможет контролировать.
Теперь, благодаря вам, я поняла, что и как делать.
А после завершения автоматизации звука Р, будет работа над коррекцией межзубного сигматизма.

#Федя_дичь
Я редко высказываюсь в негативном ключе о коллегах. Но это уже ни в какие ворота не лезет!

Все чаще в ИГ и ВК стали попадаться ролики логопедов, которые обещают волшебные приемы от всего:
🟢ставлю звуки за 1 минуту
🟢запускаю речь на одном занятии
🟢волшебный способ постановки звука с первого раза
🟢один прием и ваш ребенок сразу заговорит и т.д. и т.п.

Под одним таким роликом с обещаниями
"сэкономить родителям десятки тысяч на занятиях с логопедом"
сотни вопросов родителей от "что делать, если не получилось с первого раза" до "и зачем я год вожу ребенка к логопеду, когда все так легко"😡

Внимание, вопрос:
Специалисты, которые снимают такие видео, вы для чего это делаете?

Вы думаете эти родители посмотрят видео и прибегут к вам на занятия?
Зачем, вы же тоже за деньги занимаетесь!
Зачем вам в блоге подписчики, которые никогда не купят вашу услугу?

Неужели вы не понимаете, что тем самым вы во-первых обесцениваете труд коллег и свой собственный.

А во-вторых сознательно вводите в заблуждение родительскую аудиторию. А это уже не просто хейт от коллег, а инфоцыганство, за которое можно и присесть.

Вы в погоне за кликбейтными заголовками и залетевшими рилсами забываете, что одна из миссий педагога - это просвещение! И в ВУЗе вам про это точно говорили на основах педагогики и логопедии. Но то ли прослушали, то ли подзабыли.

Вот прям страшно становится за профессию и жаль тех родителей, которые ведутся на всю эту лабуду😢

У меня все. Что скажете?

Запись Логоразбора от 30.09.26

Разобрали:
🟢С чего начать работу с 5летним ребенком, который почти не говорит
🟢Сколько времени нужно, чтобы ребенок произносил звук Р всегда и везде
🟢Что делать, если ребенок путает Г-Д, К-Т
🟢Почему ребенок вдруг стал добавлять в конце слов звук П

Пишите в комментариях вашу обратную связь: что берете в работу, что узнали нового, полезного⤵️

В канале "НЕГОВОРЯШКИ|ПРАКТИКА ЛОГОПЕДА" мы начинаем обсуждать практические случаи и все, что поможет в работе с такими детьми.

Уже сегодня подписчиков ждет 2 часть видео об ошибках логопеда в работе с неговорящими детьми.

Ссылка на канал:
https://max.ru/join/fyP8jfbPEkx9-37xSbHwj5k1-QgpmHTNTSJPRRgT-hQ

А с чего вы начинаете, если ребёнок не говорит?

На Логоразборах и супервизиях я регулярно вижу одну ситуацию.

Специалист провёл диагностику, определил нарушение, выбрал направление работы. Занимается. А через какое-то время приходит с вопросом:

«Я вроде всё делаю, но результата нет. Что я упускаю?»

И иногда возвращаться приходится в самое начало. К тому, как был сделан первый вывод о ребёнке. Что на диагностике бросается в глаза:

Не говорит.
Плохо понимает речь.
Есть эхолалии.
Не подражает.
Полевое поведение.

Какой из этих признаков для вас станет определяющим?

Сегодня в канале «Неговоряшки | Практика логопеда» начинаем разбирать ошибки в работе с неговорящими детьми.

Видео с первой ошибкой уже в канале.
Переходите смотреть:
https://max.ru/join/fyP8jfbPEkx9-37xSbHwj5k1-QgpmHTNTSJPRRgT-hQ