📝 Типичные ошибки выпускников в заданиях 4-8 ЕГЭ
Выписываю интересные случаи по каждому из заданий✅
🔹Задание 4 (ударения)
Много ошибок в словах: кремЕнь, газопровОд, бухгАлтеров.
🔹Задание 5 (паронимы)
Типичные ошибки:
✔️ долгое время вместо длительное время (выпускник не знает термин «пароним»);
✔️зачинщик греческой философии вместо зачинатель, земляная порода вместо землистая порода (не различает лексическое значение слов);
✔️правильные паронимы, записанные с ошибками(длительННое время).
🔹Задание 6 (исправить лексическую ошибку)
В 2026 году в этом задании была только одна формулировка "исключить лишнее слово" (кстати, обещают, что так будет и в 2027🙏)
Ошибки стандартные: выпускники иногда воспринимают задание как «найди слово, без которого предложение можно понять» и убирают лишнее.
Пример предложения, который был на ЕГЭ:
Опросы показали, что 89 % населения цивилизованных стран знают о таком необычном феномене, как фантомная вибрация – ощущение кажущегося звонка мобильного телефона, который на самом деле молчит.
🔹Задание 7 (грамматические ошибки)
В 2026 году языковой материал задания расширился. Теперь здесь встречаются не только ошибки в образовании форм слов, но и словообразовательные ошибки (чаще дают несуществующие формы: юношественном, сломатый).
✔️ Вот на какие случаи обращают внимание в документе:
дождаться ЗАМОРОЗКОВ(дождаться заморозки, заморозка),
городские АДРЕСА(адресы),
нет ДЫНЬ (дыней, дыни),
ребенок ОКРЕП (окрепнул),
в ОБОИХ стеклах (обеих стеклах, обоях стеклах),
будущий (будующий),
следующий (следущий).
ФИПИ отдельно отмечает, что трудности вызывают и нечастотные формы слов. В качестве примеров приводятся нёсший и обретя.
🔹Задание 8 (грамматические ошибки)
✔️ Многие выпускники нашли ошибки там, где их нет:
1) Выдвинув гипотезу о происхождении языка, ученые подтвердили ее экспериментально.
2) Летчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта.
✔️ У многих не получилось найти ошибку в употреблении предложной или предложно-падежной формы имени существительного или местоимения. Трудности вызвали подобные случаи:
достигли преимущества перед соперником (достигли преимущества над соперником), свойственный мне, характерный для меня.
✔️ Традиционно возникли трудности в употреблении имени числительного. Цитирую:
"Речь идет о сочетаемости прежде всего собирательных имен числительных (двое, трое и т.д.). Так, можно сказать двое друзей, но нельзя – двое подруг. Можно говорить о троих медвежатах."
〰️〰️〰️〰️〰️
📎Кстати, летом я делала разминку по интересным случаям задания 7 ЕГЭ, которые встретились на реальном экзамене. Ссылка на пост: https://max.ru/channel_marege/AZ9Ch0tZbgQ
📎А вот здесь делилась подборкой всех примеров задания 6 (только формулировка исключить слово) из сборника 36 вариантов: https://max.ru/channel_marege/AZ6C2XkVUPY
〰️〰️〰️〰️〰️
На сегодня пока остановлюсь. Но в рекомендациях еще много любопытных замечаний, в том числе об орфографических ошибках. Получилась хорошая подборка слов, которые точно буду добавлять в разминки 😄
Выписываю интересные случаи по каждому из заданий✅
🔹Задание 4 (ударения)
Много ошибок в словах: кремЕнь, газопровОд, бухгАлтеров.
🔹Задание 5 (паронимы)
Типичные ошибки:
✔️ долгое время вместо длительное время (выпускник не знает термин «пароним»);
✔️зачинщик греческой философии вместо зачинатель, земляная порода вместо землистая порода (не различает лексическое значение слов);
✔️правильные паронимы, записанные с ошибками
🔹Задание 6 (исправить лексическую ошибку)
В 2026 году в этом задании была только одна формулировка "исключить лишнее слово" (кстати, обещают, что так будет и в 2027🙏)
Ошибки стандартные: выпускники иногда воспринимают задание как «найди слово, без которого предложение можно понять» и убирают лишнее.
Пример предложения, который был на ЕГЭ:
Опросы показали, что 89 % населения цивилизованных стран знают о таком необычном феномене, как фантомная вибрация – ощущение кажущегося звонка мобильного телефона, который на самом деле молчит.
🔹Задание 7 (грамматические ошибки)
В 2026 году языковой материал задания расширился. Теперь здесь встречаются не только ошибки в образовании форм слов, но и словообразовательные ошибки (чаще дают несуществующие формы: юношественном, сломатый).
✔️ Вот на какие случаи обращают внимание в документе:
дождаться ЗАМОРОЗКОВ
городские АДРЕСА
нет ДЫНЬ (
ребенок ОКРЕП (
в ОБОИХ стеклах (
будущий (
следующий (
ФИПИ отдельно отмечает, что трудности вызывают и нечастотные формы слов. В качестве примеров приводятся нёсший и обретя.
🔹Задание 8 (грамматические ошибки)
✔️ Многие выпускники нашли ошибки там, где их нет:
1) Выдвинув гипотезу о происхождении языка, ученые подтвердили ее экспериментально.
2) Летчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта.
✔️ У многих не получилось найти ошибку в употреблении предложной или предложно-падежной формы имени существительного или местоимения. Трудности вызвали подобные случаи:
достигли преимущества перед соперником (
✔️ Традиционно возникли трудности в употреблении имени числительного. Цитирую:
"Речь идет о сочетаемости прежде всего собирательных имен числительных (двое, трое и т.д.). Так, можно сказать двое друзей, но нельзя – двое подруг. Можно говорить о троих медвежатах."
〰️〰️〰️〰️〰️
📎Кстати, летом я делала разминку по интересным случаям задания 7 ЕГЭ, которые встретились на реальном экзамене. Ссылка на пост: https://max.ru/channel_marege/AZ9Ch0tZbgQ
📎А вот здесь делилась подборкой всех примеров задания 6 (только формулировка исключить слово) из сборника 36 вариантов: https://max.ru/channel_marege/AZ6C2XkVUPY
〰️〰️〰️〰️〰️
На сегодня пока остановлюсь. Но в рекомендациях еще много любопытных замечаний, в том числе об орфографических ошибках. Получилась хорошая подборка слов, которые точно буду добавлять в разминки 😄