Репетитор по химии Алёна Майкова

За каждым учеником скрывается маленькая жизнь, которую мы с ним проживаем с кем то 4 года, с кем то 1,5 месяца.

Ирина пожалуй была самым сложным учеником за все 13 лет опыта...

Мотивации не было почти все занятия кроме последних двух

Ко мне относилась не доверчиво, ведь учитель в школе учил по другому. Жаль что это привело к пересдаче.

Иногда ученица была на столько уставшая после работы, что ей тяжело было говорить.

Не сложные утверждения, запоминалки мне приходилось повторять по 10-15 раз и каждый урок. А также заставлять это произносить ученицу, у нее было подозрение, что я над ней издеваюсь.

На последнем уроке Ирина была в прекрасном расположении духа, полном уважении меня, доверии и уверенности в себе. На мой вопрос, ну что достала я тебя за этот месяц?)), она ответила ну да, порядком.

Не смотря ни на что это одна из любимых учениц, я буду с теплотой вспоминать последний урок, ее ответственность, с которой она подходила к своей работе ( а работа у нее аниматор, который проводит химические опыты). Не у каждого человека найдутся силы после рабочего дня ещё сидеть 1,5 часа воспринимать химию.

А ещё уважаю, как она настойчиво отбивала свой выходной воскресенье - она говорила это мой выходной, я в него ничего не ставлю. Этому у нее стоит мне поучиться)

Рассказала основную базу как назвать органическое соединение по его структурной формуле.

В приставке называем: заместители и их местоположение

В корне: основную цепь

В суффиксе: кратные связи, функциональные группы и их местоположение.


Чтобы называть: надо выучить ряд алканов, названия основных заместителей, названия суффиксов в каждом классе соединений.

На органику есть 1 место, ещё можно успеть присоединиться.
89270293390

Теперь я мама начинающей виолончелистки 🙈. Проблема в том что я вообще без понятия, что такое нотный стан и закорючки на нем и другие непонятные фразы из музыкальной грамоты.

Злате уже начали давать ДЗ, сыграть дома такую то последовательность, то то выучить. А как я могу контролировать этот китайский язык.

Спрашиваю дочь, ты понимаешь, что это тут понаписали? Говорит, ага)

Решила с чатом gpt хоть немного разобраться. Я удивляюсь, так понятно объясняет, буквально "на пальцах", и даже привел мне понятную аналогию из химии исходя из моей деятельности 😂.

Супругу говорю у чата gpt подход к объяснению прям как я меня на уроках химии)))

Удобно, он за пару секунд сделал мне "курс для мамы начинающей виолончелистки", разбил его на короткие уроки с мини домашними заданиями😊. Сегодня прошла 2 урока и мне это интересно)

🧪 Все радуются, что в демоверсиях 2027 ОГЭ и ЕГЭ по химии нет изменений. А вот ВПР-2027 почему-то никто не обсуждает!

А зря.

Я посмотрела демоверсию ВПР по химии 2027 года и могу сказать: вариант заметно усложнился.

И, на мой взгляд, это может быть одним из первых сигналов к тому, что в ближайшие пару лет изменения начнут приходить и в ОГЭ, потому что по сложности он сильно не дотягивает до ЕГЭ.

Давайте коротко разберём, что изменилось 👇

🔹 Задание 1 — практически без изменений, только поменяли местами пункты 1.1 и 1.2.

🔹 Задание 2 — теперь нужно определить: химический элемент или простое вещество, и обязательно обосновать свой выбор. Такое задание уже есть в ОГЭ, и для восьмиклассников оно довольно непростое.

🔹 Задание 3 — определить, где происходит химическая реакция, и назвать признак реакции. Раньше это было задание №2.

🔹 Задание 4 — добавили сразу два расчётных пункта на количество вещества.

🔹 Задание 5 — теперь нужно ещё определить тип химической связи. В ВПР-2026 такого задания вообще не было.

🔹 Задание 6 — расчёты по растворам, в том числе задача с использованием плотности.

🔹 Задание 8 — добавлена расчётная задача по уравнению реакции, примерно такого типа, как встречается в №22 ОГЭ.

🔹 Задание 9 — нужно не только определить вещество по описанию, но и указать область его применения.

 📊 Итого

В ВПР-2027 стало:

• больше расчётных задач 6 вместо 4;
• больше подпунктов;
• появились химический элемент/простое вещество и типы химической связи;

• больше заданий, где нужно не просто выбрать ответ, а объяснить его.

И очень показательно изменился максимальный балл:

2026 — 36 баллов
2027 — 44 балла.

«4» теперь начинается с 28 баллов вместо 23, а «5» — с 38 вместо 31.

На мой взгляд, изменения скорее положительные. ВПР действительно стала проверять больше тех навыков, которые нужны ученику, если он планирует дальше серьёзно заниматься химией и сдавать ОГЭ и ЕГЭ.

Но один важный навык пока остался за рамками ВПР — умение определять, пойдёт или не пойдёт реакция обмена, и составлять кислотно-основные превращения.

А ведь это тоже программа 8 класса.

Поэтому моих восьмиклассников в этом году ждёт много практики по задачам и обязательная тренировка развёрнутых объяснений.

Если вы ещё ищете репетитора по химии для восьмиклассника — в моей группе пока есть 2 свободных места 🧪

Запись на занятия 89270293390

Отличная новость для всех, кто готовится к ЕГЭ по химии: ФИПИ опубликовал демоверсию 2027 года. Главное — изменений нет! 🎉

Значит, можно спокойно и качественно продолжать готовиться. И я знаю, как сделать этот процесс не просто полезным, но и по-настоящему увлекательным.

Мои занятия — это живой интерактив.
Мы будем:
🤩Разбирать сложные темы через мемы, фото и видео химических опытов — всё становится наглядным и понятным.
🤩Решать только актуальные задания, которые действительно ждут вас на экзамене.
🤩Много-много практики, потому что химия без неё — просто теория.

У меня осталось пару мест в мини группу 10 класс.

Если хотите готовиться с преподавателем, который в вас верит и знает, как добиться результата, — пишите мне @alena_maykova или по тел 8927-029-33-90 в любой мессенджер. Запишу вас на бесплатный пробный урок!

ДЕМОВЕРСИЯ ОГЭ 2027_ХИМИЯ

ОГЭшки для вас и для меня прекрасная новость! В этом году изменений в ОГЭ по химии нет! Демоверсию прикрепила.

Формулировка 20 задания стала лучше, теперь прописано, что формулу окислителя и восстановителя нужно выписать отдельной строкой.

Судя по кодификатору больше ничего не запрещает составителям включить задания про:

- решетки и зависимость физических свойств от строения

-коррозия металлов и способы защиты от нее

-применение металлов, неметаллов и сплавов

-первоначальные сведения об органических соединениях

Теперь в кодификаторе напротив этих пунктов стоит +

Буду включать в программу...

Запись на подготовку к ОГЭ в уютной мини группе по тел 89270293390

Диссоциация — тема, без которой не обойтись на ОГЭ и ЕГЭ 🧪

Почему некоторые растворы проводят электрический ток? ⚡

Потому что растворённое вещество распадается на ионы. Такие вещества называют электролитами.

Запомнить, какие вещества относятся к электролитам, легко:

🥤 С — соли
🧪 О — основания
🍋 К — кислоты

То есть СОК — соли, основания и кислоты. Смотрите карточку выше и сохраняйте себе — эта шпаргалка пригодится ещё не раз!

А дальше вы узнаете, что электролиты бывают сильными и слабыми. И только сильные электролиты в уравнениях реакций можно расписывать на ионы (кроме М и Н солей).

Где это пригодится на экзамене?

📌 ЕГЭ:
• задание 6 — некоторые задания;
• задание 30 — реакции ионного обмена;
• и вообще все задания, где встречаются реакции ионного обмена.

📌 ОГЭ:
• задание 23 — химические реакции, где нужно определить, какие реакции пойдут, какие вещества расписывать на ионы;
• задания 13 и 14;
• и в целом все задания, связанные с реакциями ионного обмена.

Поэтому сохраняйте карточку, учите СОК и делитесь шпаргалкой с друзьями ❤️

А если вы всё ещё в поисках наставника по химии — приглашаю на бесплатный пробный урок!

📞 Запись: 8 927 020-93-39
Ваша Алёна Анатольевна.

До встречи на занятиях! 🧪

А вот и карточка с основными соответствиями 👇

Кислотный оксид → соответствующая ему кислота — именно о них я говорила в видео выше.

📌 Скачивайте карточку и выучите эти соответствия. Они очень пригодятся на ОГЭ и ЕГЭ!

А если какое-то соответствие забыли — не страшно. Необходимую кислоту можно получить самостоятельно: сложите кислотный оксид и воду «столбиком», а затем при необходимости сократите индексы.

Но есть важные исключения ⚠️

В двух случаях при добавлении воды к оксиду сразу получить нужную кислоту не получится, лучше выучить сразу:

🔹 P₂O₅ — ему соответствует  H₃PO₄
🔹 NO₂ — ему соответствуют две кислоты: HNO₂ и HNO₃.

И ещё один важный момент!

Воду к SiO₂, Al₂O₃ и ZnO мы добавляем только условно — исключительно для того, чтобы по этому алгоритму получить нужную кислоту. На самом деле реакции этих оксидов с водой не происходят.

Сохраняйте карточку 📲 и пользуйтесь этим алгоритмом при решении заданий!

Химия: набор на обучение 2026-2027

Алёна Майкова, я преподаватель химии с опытом подготовки к ОГЭ и ЕГЭ более 13 лет. Могу помочь получить 90+ баллов за 9 месяцев с нуля.

Со мной можно поработать в формате мини группы до 6 человек, индивидуально места заняты. Все занятия длятся 90 мин, старт с начала сентября:

💎8 класс, “Основы химии”.
Время вс 10:00 Мск, места есть 
К концу года химия перестанет быть набором непонятных формул и определений — ребёнок начнёт понимать логику предмета, уверенно решать базовые задачи и отвечать на уроках.

Он не будет бояться контрольных и лабораторных, а главное — получит крепкий фундамент, на котором в дальнейшем гораздо легче готовиться к ОГЭ и ЕГЭ.


💎9 класс, “Углубленная неорганика, ОГЭ”
Время вт 18:30 мск. Места есть.
За один учебный год ученик пройдёт программу 8 и 9 класса, закроет пробелы и систематизирует знания, превратив разрозненные темы в понятную систему.

А главное — получит реальный результат на ОГЭ: слабые ученики чаще выходят на 4, а большинство ребят, которые регулярно выполняют домашние задания, — на 5, при этом перестают бояться химии и получают прочную базу для дальнейшего изучения предмета.


💎10 класс “Органическая химия, ЕГЭ за 2 года “. 
Время сб 18:30 Мск. Места есть.

Ученик освоит одну из самых сложных и объёмных частей ЕГЭ — органическую химию, научится решать сложные задачи №33, и заложит прочную базу для результата 90+.

А главное — подготовка к ЕГЭ будет идти два года без огромной нагрузки: в 11 классе не придётся учить органику с нуля среди множества заданий, пробников и подготовки к сочинению по русскому — останется повторить и закрепить уже изученное.


💎11 класс, подготовка к ЕГЭ.
Мест нет(

За 9 месяцев ученик с нуля системно пройдёт всю школьную химию 8–11 классов: органическую химию, общую углублённую неорганическую, научится применять знания в заданиях ЕГЭ и решать задачи.

Вместо хаотичного изучения отдельных тем он получит целостную систему знаний и полноценную подготовку к экзамену, которая позволит уверенно получить 90+ за ЕГЭ.

📩 Записаться на бесплатный пробный урок можно в личных сообщениях или по телефону:

📞 8 927 029 33 90

✅Познакомимся 
✅Проведу  диагностику  знаний 
✅Покажу материалы, систему обучения
✅Ученик почувствует, нравится ли ему мой подход
✅Отвечу на ваши вопросы по подготовке

До встречи на занятиях!
Ваша Алёна Анатольевна 🧪

🌟Отзывы 
https://vk.ru/topic-140368769_35329582 

Слово Соне, реальному высокобалльнику💎.

Раскрою секрет ее успеха:

Соня очень вдумчиво, регулярно раза 3 в неделю выполняла дз. Не просто, чтобы от нее отвязались, а так чтобы точно понять смысл задания и каждую свою ошибку. 

Она давала очень много вопросов, простых, сложных, глубоких, иногда выходящих за рамки ЕГЭ.

Она учила конспекты, выполнила 98% домашек, при этом процент выполнения был 80 и выше, изредка 70 и выше.

Успех не валится с неба. Для него надо пахать.

Запись на бесплатный пробный урок 89270293390

Алёна Анатольевна.

Задание на химический элемент/простое вещество 

Это задание ОГЭ под номером 1. Довольно сложное для 1 балла. Много разных формулировок, ребята должны знать тривиальные названия неорганических веществ, знать что такое порох, олеум, глюкоза, метан. Быть эрудированным. Задание многим не поддается .

Составила для вас сравнительную таблицу, чтобы было проще разобраться с этим вопросом.

Сохраняй материал и делись с друзьями ❤️

А если вы в поиске наставника репетитора по химии, приглашаю на пробный урок 

89270293390
Алёна Анатольевна.

🧪 ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ - подготовка к ЕГЭ за 2 года с нуля

Помогаю выйти на 85+ баллов даже тем, кто сейчас не уверен в своих знаниях.

Для кого: для ребят, которые перешли в 10 класс, кто хочет основательно, без спешки подготовиться к сложнейшей части ЕГЭ – органической химии.

Меня зовут Алёна Анатольевна. Уже 13 лет я готовлю школьников к ЕГЭ по химии.

За это время через мои занятия прошли более 100 учеников, многие из которых поступили на бюджет в ведущие вузы.

📊 Результаты ЕГЭ некоторых моих учеников:

• 100 баллов;
• 97, 95, 94, 91, 88, 86 баллов.

Подготовка идёт по чёткому плану: теория → практика →  разбор типичных ошибок→закрепление → регулярное повторение. Благодаря этому знания не забываются через неделю, а действительно остаются до экзамена.

Что получает ученик?

✅ В 10 классе 1 занятие в неделю по качественным материалам с иллюстрациями реакций и процессов,  применением ассоциаций для запоминания.

✅ Много практики формата ЕГЭ, интерактивные разминки, подробный разбор ошибок.

✅ Домашние задания проверяю лично и объясняю, что именно нужно исправить.

✅ Все материалы остаются в личном кабинете: записи занятий, конспекты, тренажёры и задания доступны до самого экзамена.

✅ На связи с учениками вне уроков: отвечаю на вопросы и помогаю разобраться со сложными заданиями.

✅ Отслеживаем рост баллов по трекеру пробников, который отражает что хорошо усвоено, а над чем  стоит потрудиться.

На занятиях учимся распределять время на экзамене, работать без паники и понимать логику заданий, а не просто заучивать материал.

Для родителей

Раз в месяц вы получаете отчёт о прогрессе ребёнка, поэтому всегда понимаете, какие темы уже освоены, над чем ещё нужно работать и как меняются результаты пробников.

Я работаю с небольшими группами, чтобы успевать проверять каждую домашнюю работу и отвечать на вопросы каждого ученика. 

Старт: 5 сентября
Занятия по субботам 18:30 мск.
1 раз в неделю по 90 минут

📩 Запись на пробный урок по телефону в любой мессенджер:

8 (927) 029-33-90

Алёна Анатольевна

На пробном уроке:
•познакомимся 
• проведём диагностику знаний;
• познакомлю с материалами и системой обучения.

До встречи на занятиях!

Отзывы 
https://vk.ru/topic-140368769_35329582

Эту ошибку совершают 95% учеников
в заданиях на изменение свойств по таблице Менделеева.

Ставьте ❤️ за пользу.

Отмечают что сверху вниз сила кислот ослабевает, а при приближении ко фтору растет. Или не знают, что не все летучие водородные соединения кислоты.

Действительно, при приближении ко фтору по периоду слева направо и по группе снизу вверх сила кислот растет, но только КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИХ.

А вот сила кислот БЕСКИСЛОРОДНЫХ КИСЛОТ увеличивается сверху вниз, от фтора. По периоду их сила увеличивается ко фтору, как обычно.

На картинке смотри кислотно-основный характер летучих водородных соединений, не все они кислоты.

А если вы в поисках репетитора - наставника по химии, приглашаю вас на пробный урок 

89270293390

Алёна Анатольевна.

В расписании осталось пару мест.