😉Как часто вы сталкивались с тем, что ребята, быстренько выполнившие задание, скучают?
✅Да, можно выдать карточку, можно увеличить объём задания, можно попросить выполнить какой-нибудь разбор, можно взять одну или две тетради на проверку, в конце концов, можно сказать: "Отдохните немного"...
😉Я предлагаю такой вариант: кто-то доделывает упражнение, а торопыжки//отличники работают с написанным, решая, какие буквы учитель пропустил БЫ в словах того текста, с которым они работали, и почему?
✅Например, встретилось слово "выход"... Дети говорят:
"В слове есть О и Д, которые находятся в слабых позициях. И поэтому Вы, Оксана Николаевна, пропустили бы их в карточке".
✅Знание какой орфограммы при этом проверяется, они могут объяснить сами, а могут попросить одноклассников сделать это. Практикую такое не первый год.
😉Что ещё можно сделать? Предложите ребятам самим сделать карточки друг для друга (на дополнительную отметку☝️).
Моя классная работа ❤
в МАКСе,
в ВК,
в ТГ.
Личный чат
