Этот вопрос мне задают настолько часто, что я решила написать пост.

Знаете, мои дети счастливы, что не ходят в школу. И вот почему.

В садик они действительно все ходят с удовольствием. А Маша с Сашей легко вливаются в любой коллектив, им комфортно в лагерях и на командных кружках.

А вот со школой все было иначе.

Саша первый год ходила с радостью: хорошая учительница, подружка рядом. Но со второго класса начались проблемы с математикой. Дома она решала все правильно, просто медленно. А в школе терялась у доски. Пока считала в уме, учительница уже ставила двойку. Контрольные — сплошные тройки, потому что не успевала.

Я поговорила с учителем. Ответ был: «У меня 34 человека, я не могу ждать каждого. Занимайтесь больше дома». А у ребенка слезы по утрам и страх идти в школу.

У Маши была обратная ситуация. Ей стало нестерпимо скучно. Весь год я слушала: «Зачем туда ходить? Там каждый день одно и то же. Все работают медленно, а пока их ждешь, нельзя ни рисовать, ни читать. Учительница все время кричит».

А с Сергеем мы и вовсе столкнулись с буллингом. Таким образом, никто из моих детей не ходил в школу с удовольствием.

И давайте честно: школа давно уже не про общение. В начальной школе у детей ещё есть по одному два друга. Чаще всего это те дети, с кем подружились ещё в саду. А к старшим классам не остаётся никого. Начиная с пятого, классы перетасовывают каждые два года. В 10-м старшая дочь попала в коллектив, где знала одного человека. И там уже не до дружбы — у всех в голове гонка к ЕГЭ.

При этом отсутствие школы — это не отсутствие общения со сверстниками. Дети ходят на кружки, секции, в воскресную школу. У нас есть друзья с детьми того же возраста.

Так что нет, мои дети не жалеют. Они счастливы. Никто из них не жалеет, что ушел из школы.