🧐Воспитание — это наука или искусство?
И то, и другое! Сегодня предлагаем проверить, насколько хорошо вы разбираетесь в исторических и современных фактах о детях и школе😜
🔸Напишите в комментариях номера утверждений, которые вы считаете ПРАВДОЙ:
1. В древности комнатные растения впервые стали ставить в классах, чтобы дети учились заботе и ответственности.
2. А.С. Макаренко считал, что коллектив формируется только тогда, когда у детей есть общая трудная, но интересная цель.
3. Первые школьные дневники появились как элемент наказания, а не для оценок.
4. Ребёнок запоминает до 80% информации, если она подана через игру или совместное действие, а не через лекцию.
💬 Пишите ваши ответы в комментариях!
#НавигаторыДетства89
И то, и другое! Сегодня предлагаем проверить, насколько хорошо вы разбираетесь в исторических и современных фактах о детях и школе😜
🔸Напишите в комментариях номера утверждений, которые вы считаете ПРАВДОЙ:
1. В древности комнатные растения впервые стали ставить в классах, чтобы дети учились заботе и ответственности.
2. А.С. Макаренко считал, что коллектив формируется только тогда, когда у детей есть общая трудная, но интересная цель.
3. Первые школьные дневники появились как элемент наказания, а не для оценок.
4. Ребёнок запоминает до 80% информации, если она подана через игру или совместное действие, а не через лекцию.
💬 Пишите ваши ответы в комментариях!
#НавигаторыДетства89