Ольга Пантелеева SPSS Jamovi медицинская статистика ROC-анализ логистическая регрессия Стьюдент Манн-Уитни Каплан-Майер

Математическая игра для любой ситуации

Простое развлечения с использованием подручных материалов. Подойдёт для одного игрока, то есть можно играть против самого себя. И даже если вы проснулись на кокосовом острове и боитесь, что рядом аборигены. Те самые, которые съели Кука. Ведь аборигенов надо отвлечь, смело предложите эту игру, правила которой легко объяснить на языке жестов.

Игра с кучкой "камней"

Найдите 10 одинаковых мелких предметов, подойдут камешки или ракушки, если вы на пляже, ручки или карандаши, если вы в офисе, использованные билеты или скидочные карты, если вы в транспорте. Далее предметы, которые используются в игре, я буду называть камнями.

Пора начинать! Складываем камни в кучку.
 
На выбор два условия. 1. Игрок может взять из кучки один или два камня (обратно камни возвращать нельзя). 2. Игрок может разделить кучку на две кучки (не обязательно равные, в одной кучке может быть и один камень).

Игроки всегда ходят по очереди, ходы можно записывать, чтобы не запутаться.

Проигрывает тот, кто не сможет сделать ход. Интересно порассуждать и проверить свои догадки:

Важно ли, кто начинает игру?
Есть ли в такой игре выигрышная стратегия?
А что будет, если увеличить количество камней?


Ответив на все вопросы, вы можете увеличить количество камней и попробовать подумать ещё:

Важно ли, чётное или нечётное количество камней в кучке в самом начале?

Если вам интересна тема математических развлечений, рекомендую книгу Мартина Гарднера “Математические досуги”. Меня заинтересовала известная настольная игра солитер, происхождение которой могло быть связано с узником Бастилии.

Теперь вы знаете ещё одну прекрасную игру и можете поделиться этим постом с друзьями

Умножение чисел столбиком как медитация

Сегодня 11.11 и я вспомнила, как в течение одной учебной четверти в моей школе учительница русского языка и литературы каждое одиннадцатое число вызывала к доске одноклассника писать на доске это числительное словами. Такая мера наказания была нужна, чтобы герой и все остальные наконец-то запомнили, как пишется сложное слово с двумя "н".

Скажу честно: отношения с литературой и русским языком у меня были сложные. Несмотря на всю прочитанную прозу и все выученные стихотворения.

Сейчас я веду свой текстовый блог и пока не пользуюсь генераторами текстов. Набор текста меня успокаивает.

А моих учеников успокаивает умножение огромных чисел в столбик. Кто-то любит вместо умножения использовать сложение много раз. Кстати, если вы будете умножать число 11 на само себя, увидите интересную закономерность в результате.

Если бы числа могли бы говорить, они бы начали нас учить.

"Элементы чисел являются элементами всех вещей" (Пифагор)

"Я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр". (Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц")

Числа составляют из цифр, которых существует только 10 (от 0 до 9). Мир чисел разнообразный, здесь есть и те, что мы используем для счёта предметов (натуральные числа), есть дроби, которые так не любят школьники, есть совсем странные числа, иррациональные, например, число пи.

С изучения мира чисел начинается математика в начальной школе. Я люблю копаться в этой теме и придумывать задачи, связанные с различными числовыми "фокусами" и закономерностями.

Задача для вас.

Васе приснились два однозначных числа, которые он шепнул на ухо однокласснице Люде перед уроком. Вася перемножил свои числа, полученное двузначное число записал на бумажке в обратном порядке, потом вычел из этого числа произведение двух чисел. Люда посчитала разность и заметила, что получилось число, записанное теми цифрами, которые приснились Васе. Какие это числа?