📸 В плавской «Пчелке» прошло занятие с психологом
В средней группе детского сада «Пчелка» состоялось занятие с психологом, посвященное теме «У природы нет плохой погоды».
Встреча началась с беседы. Педагог-психолог рассказал детям о том, что погода бывает самой разной: солнечной и дождливой, ветреной и грозовой. Главное правило, которое усвоили ребята, заключается в том, что у природы действительно нет плохой погоды – каждое явление важно и необходимо для жизни на Земле.
Затем воспитатель провел параллель между природными явлениями и человеческим настроением. Оказалось, что солнце похоже на радость, тихий дождик – на легкую грусть, порывистый ветер – на беспокойство, а гроза – на злость.
Дети обсудили: не бывает «плохих» или «хороших» чувств. Любые эмоции естественны, и главное – уметь их вовремя замечать и правильно называть.
Теоретическую часть сменила игра «Парашют настроения». С помощью большого яркого парашюта дети на практике прочувствовали все «погодные» состояния. Они высоко поднимали ткань, изображая яркое солнышко, тихо стучали пальчиками, имитируя шум дождя, дружно качали парашют, словно ветер, и громко топали ногами, изображая раскаты грома.
А в конце игры прошео забег под радугой, во время которого каждый ребенок называл свое текущее настроение и выбирал цвет на парашюте, который больше всего отражал его внутреннее состояние.
Итогом занятия стал важный психологический навык. Ребята учились понимать себя и окружающих, работать в команде и, что самое главное, принимать любые свои эмоции без страха и осуждения.
📷: детский сад "Пчелка"
👉 Твой лайк и подписка – наша лучшая награда
В средней группе детского сада «Пчелка» состоялось занятие с психологом, посвященное теме «У природы нет плохой погоды».
Встреча началась с беседы. Педагог-психолог рассказал детям о том, что погода бывает самой разной: солнечной и дождливой, ветреной и грозовой. Главное правило, которое усвоили ребята, заключается в том, что у природы действительно нет плохой погоды – каждое явление важно и необходимо для жизни на Земле.
Затем воспитатель провел параллель между природными явлениями и человеческим настроением. Оказалось, что солнце похоже на радость, тихий дождик – на легкую грусть, порывистый ветер – на беспокойство, а гроза – на злость.
Дети обсудили: не бывает «плохих» или «хороших» чувств. Любые эмоции естественны, и главное – уметь их вовремя замечать и правильно называть.
Теоретическую часть сменила игра «Парашют настроения». С помощью большого яркого парашюта дети на практике прочувствовали все «погодные» состояния. Они высоко поднимали ткань, изображая яркое солнышко, тихо стучали пальчиками, имитируя шум дождя, дружно качали парашют, словно ветер, и громко топали ногами, изображая раскаты грома.
А в конце игры прошео забег под радугой, во время которого каждый ребенок называл свое текущее настроение и выбирал цвет на парашюте, который больше всего отражал его внутреннее состояние.
Итогом занятия стал важный психологический навык. Ребята учились понимать себя и окружающих, работать в команде и, что самое главное, принимать любые свои эмоции без страха и осуждения.
📷: детский сад "Пчелка"
👉 Твой лайк и подписка – наша лучшая награда