ПРО_РУССКИЙ | ВПР

Подготовили для вас подборку интересных каналов. Найди свой идеальный ресурс!

🟢 Бесплатные развивающие пособия
Эффективные пособия. Новаторские материалы для быстрого результата

🟣 Мастерская Д. А. Р. производим логопедические игры

🟣 #ИСПАНСКИЙ ОНЛАЙН
15 минут в день на видео-курс живого испанского с тотальным разбором грамматики и практикой.

🟣 Дифференцированная математика
Идеи, приемы, рабочие инструменты к урокам и новый подход к дифференцированию: задания на понимание, анализ, применение.

🟣 ПРО_РУССКИЙ | ОГЭ
Готовимся к ОГЭ без лишней «воды»: правила, лайфхаки, практика, успех

🟣 ПРО_ШКОЛУ: помощь_учителю
Готовые учебные материалы и поддержка для эффективной работы педагога

🟣 ПРО_РУССКИЙ | ВПР
Эффективная подготовка к ВПР: полезные советы, шпаргалки, правила, разбор заданий.

ℹ️ Добавить свой канал в подборку

📢 Что важно знать о ВПР по русскому языку в 10 классе? 📝

ВПР в 10 классе — это не просто очередная контрольная, а важный срез знаний, который помогает оценить уровень подготовки перед выпуском из школы. Давайте разберем ключевые факты:

✅ Что это такое?

Всероссийская проверочная работа (ВПР) в 10 классе — это итоговая диагностическая работа, которая проходит в штатном режиме. Она оценивает уровень усвоения программы по русскому языку за курс основной школы и уровень функциональной грамотности. 🎯

✅ Цель работы 🔍

Проверить не только знание правил орфографии и пунктуации, но и умение работать с текстом: анализировать информацию, определять стилистические особенности, аргументировать свою позицию и выполнять глубокий лингвистический анализ.

✅ Структура и время ⏳

Согласно актуальным демоверсиям, работа обычно состоит из двух частей. На выполнение всей работы отводится стандартное время (обычно это 90 минут), но организация процесса может зависеть от школы — работа может быть разделена на два урока или проводиться единым блоком.

✅ Правила проведения 🚫

Во время написания ВПР запрещено использовать:
⚡Учебники и учебные пособия.
⚡Словари (орфографические, толковые и др.).
⚡Справочники по грамматике.
⚡Любые гаджеты. 📱
⚡Использовать черновик можно, но записи в нем при проверке не учитываются. Учитывается только чистовик! ✍️

✅ Типы заданий 🧠

В 10 классе задания заметно сложнее, чем в средней школе. В работе встречаются:
❇️Работа с текстом: определение темы, главной мысли, стиля и типа речи.
❇️Языковой анализ: разбор сложных синтаксических конструкций, анализ обособленных членов предложения, работа со сложными союзами и вводными конструкциями.
❇️Лексический анализ: поиск синонимов, антонимов, фразеологизмов, объяснение их роли в тексте.
❇️Анализ средств выразительности: определение метафор, эпитетов, сравнений, олицетворений и их функций (очень важное задание!).
❇️Редактирование: поиск грамматических и речевых ошибок в предложениях.
❇️Творческое задание/аргументация: часто требуется выразить свое отношение к проблеме, поднятой в тексте, и обосновать его.

✅ Система оценивания 📊

За каждое задание начисляется определенное количество баллов.
💠Существует максимальный первичный балл (он зависит от конкретной демоверсии года).
💠После проверки первичные баллы переводятся в привычную пятибалльную систему оценок. 🎓

💡 Совет. В 10 классе акцент смещается с «простого правила» на «понимание функции языка». Старайтесь при анализе текста всегда отвечать на вопрос: «Зачем автор использовал это слово/конструкцию именно здесь?». Это ключ к самым высоким баллам! 🔑


#ВПР10класс
#РусскийЯзык
#ПодготовкаКВПР
#Образование
#Школа

А пока можно рассмотреть примерный ответ на 11 задание

📢 11-е задание ВПР (10 класс): почему за него часто снижают баллы? 📉

В 10-м классе ВПР по русскому языку проверяет не только знание правил, но и умение работать с текстом на глубоком уровне. Задание №11 — одно из самых «дорогих» и при этом коварных. Давайте разберем, почему даже при правильном ответе можно недополучить баллы. 🧐

О чем это задание? 📝

В 11-м задании (на основе текста) проверяется умение анализировать содержание и форму предложения. Часто требуется не просто найти правильный вариант, а аргументированно объяснить языковое явление.

Почему система оценивания требует внимания? ⚠️

Главная ошибка выпускников — неполный ответ. Эксперты ВПР строго следуют критериям. Если вы указали верный ответ, но пропустили пояснение или сделали его слишком формальным — балл может быть снижен или аннулирован. 🚫

Три «золотых правила» для получения максимального балла: 🥇

1. Точность формулировок. Не пишите общими фразами вроде «автор хочет подчеркнуть». Используйте терминологию: метафора, эпитет, лексический повтор, синтаксический параллелизм. 📚

2. Связь с контекстом. Если задание требует объяснить роль языкового средства, вы обязаны связать его с микротемой абзаца или настроением героя. Отрыв от текста — прямой путь к потере баллов. 🔗

3. Структура ответа. 🏗️
🔅 Сначала называем языковое явление.
🔅 Затем цитируем фрагмент из текста (или указываем номер предложения).
🔅 В конце — объясняем функцию этого средства в данном конкретном предложении.

«Подводные камни» оценивания 🪨

‼️Обратите внимание‼️
Если в критериях сказано «указать два средства выразительности», а вы указали одно — даже самое блестящее — ответ не получит максимального балла. Эксперты проверяют полноту соответствия заданию. ✅

💡 Совет: Тренируйтесь писать ответы по формуле:

[Название средства] + [Пример из текста] + [Функция в предложении].

Это поможет вам всегда оставаться в рамках системы оценивания. 🎯


Хотите, чтобы мы разобрали реальный пример 11-го задания из демоверсии? Пишите «Разбор» в комментариях — подготовим отдельный пост с примером «идеального» ответа и разбором типичных ошибок! 👇

#ВПР10класс #РусскийЯзык #ПодготовкаВПР #СоветыЭксперта #ПРО_РУССКИЙ

Задание 11 проверяет умения понимать, анализировать и комментировать основную и дополнительную, явную и скрытую (подтекстовую) информацию текстов, воспринимаемых зрительно; создавать письменный текст в соответствии с коммуникативной задачей; соблюдать на письме нормы современного русского литературного языка.

Задание 8 проверяет умение применять знания о тексте, его основных признаках, структуре и видах представленной в нём информации в речевой практике (в том числе использовать различные виды чтения, приёмы информационно-смысловой переработки прочитанного текста).

Задание 9 проверяет умение выполнять лексический анализ слова.

Задание 10 проверяет умение выявлять логико-смысловые отношения между предложениями в тексте.

Вторая часть ВПР по русскому языку для 10 класса нацелена на комплексный анализ второго (сплошного/художественного или публицистического) текста. Согласно официальному описанию [ФИОКО], эта часть включает задания 8–11.

Задание 7 является завершающим в первой части работы, но по объему и трудоемкости оно не превышает другие задания, так как требует анализа конкретного языкового материала по заданному тексту

Задание 7 проверяет умение соблюдать правила орфографии (в том числе правописание н и нн в словах различных частей речи, слитное, дефисное и раздельное написание слов) и проводить морфологический анализ слова.

Задание 6 проверяет умение соблюдать правила орфографии с учётом морфемного анализа слова.

Задание 4 проверяет умение анализировать и характеризовать высказывания с точки зрения соблюдения лексических норм современного русского литературного языка (употребление слов не в свойственном им значении; нарушение лексической сочетаемости слов; употребление слов без учёта многозначности; смешение паронимов; речевая избыточность: тавтология, плеоназм; неточность в употреблении фразеологизма).

Задание 5 проверяет умения анализировать и характеризовать высказывания с точки зрения соблюдения морфологических норм современного русского литературного языка; соблюдать морфологические нормы; характеризовать и оценивать высказывания с точки зрения трудных случаев употребления имён существительных, имён прилагательных, имён числительных, местоимений, глаголов, причастий, деепричастий, наречий (в рамках изученного).