Школа RT

Пора отметить День учителя!

Собираемся и устраиваем перекличку. Посмотрите на коллег и проверьте, есть ли среди них герои нашего списка. Если кого-то не хватает — пишите в комментариях.

✏️ Классный руководитель. Следит, чтобы дедлайны не превращались в легенды. Ведёт табличку, о которой никто не должен забывать.

✏️ Строгая математичка. Проверяет факты с пристрастием: «Откуда цифра? Покажите источник».

✏️ Завуч. В голове — расписание всех классов: что выйдет в понедельник, что подождёт.

✏️ Молодой педагог. Принёс идею на тренд, который вы заметите через месяц. Пугается, когда его зовут на планёрку, но делает материал свежее всех.

✏️ Физрук. Человек съёмок и выездов: «Не в кабинете дело — в поле». Снимает на ходу, монтирует в машине и почему-то всегда знает, где будет что-то важное.

✏️ Библиотекарь. Живой архив редакции. Помнит, когда и в каком материале была та самая ошибка два года назад, и достаёт ссылку быстрее поиска.

✏️ Школьный психолог. Тот, к кому приходят «просто поговорить» после правок заказчика. Спокойный голос, чай — и через десять минут вы уже переделываете материал, а не хотите уволиться.

✏️ Завхоз. Техника, свет, звук, запасной микрофон. Без него эфир — это лотерея. Если он в отпуске, вы об этом узнаете сразу.

✏️ Вахтёр. Знает всё и обо всех: кто ушёл посреди брейкинга, кто ночью правил макет, кто с кем на съёмке. Сначала пугает, потом становится лучшим источником инсайтов.

✏️ Директор. Заходит в редакцию, говорит: «Хочу что-то новенькое!» — и уходит. Дальше вы месяц пытаетесь догадаться, что он имел в виду. Хорошая новость: обычно он сам не знает.

Два дня о медиа, видео и сторителлинге: как прошла Медиашкола «RT-Регион» в Ижевске

Более 100 человек — журналисты и редакторы региональных и районных СМИ, сотрудники телеканалов и информагентств, пресс-секретари, SMM- и PR-специалисты, а также студенты профильных направлений — прошли обучение в очной Медиашколе «RT-Регион».

Говорили о современной аудитории, создании видео и сторителлинге — и сразу применяли всё на практике. Участники разбирали видеопроекты, работали с героями и историями и получали обратную связь по своим работам.

Ижевск стал первым городом, куда Медиашкола «RT-Регион» вернулась во второй раз. 2—3 октября команда снова провела здесь обучение — спустя четыре с небольшим года после первого визита в августе 2022-го.

Больше фото — здесь.

«Вот так отвлёкся на пять минут — и не понимаешь, из-за чего шумиха...»

#пятничныймем

#НовостьНедели

Теперь уже точно (?) не приедет.

* Изображение создано с помощью ИИ.

Текст уже вычитан и готов к публикации? Можно проверить его ещё раз — теперь с точки зрения сторителлинга.

На Медиашколе «RT-Регион» в Ижевске Дмитрий Михайлин, генеральный директор АНО «Русские репортёры», поделился несколькими приёмами, которые помогают взглянуть на готовый текст по-новому.

1️⃣ Уберите первый абзац

Попробуйте вычеркнуть первый абзац и перечитать текст без него. Иногда материал становится динамичнее, а главная мысль оказывается ближе к читателю.

2️⃣ Прочитайте диалоги вслух

Так проще заметить неестественные формулировки и понять, действительно ли реплики звучат как живая речь.

3️⃣ Посчитайте глаголы и прилагательные

Посмотрите, каких слов в тексте больше. Если прилагательных оказывается больше, чем глаголов, это повод пересмотреть текст: возможно, в нём слишком много описаний и недостаточно действия.

#Регионы возвращаются!

Начала свою работу Медиашкола «RT-Регион» в Ижевске. В течение двух дней корреспонденты, главные редакторы, пресс-секретари министерств, студенты факультетов журналистики и рекламы, SMM-менеджеры, операторы-монтажёры Удмуртии будут учиться создавать видео для интернет-ресурсов, узнают самое важное о сторителлинге, поймут, как превратить редакционное задание в захватывающий сюжет, а также получат разбор своих работ от экспертов RT.

Наши спикеры долго ждали встречи на этом проекте! А вы?

Микрофоны, камеры — это классика. А что ещё в сумке журналиста? Телеведущий Антон Зорькин и редактор Школы RT Алёна Ренгач показывают, что не вошло в первую часть распаковки.

Читайте выпуск дайджеста Школы RT в сентярбе 👉

Новые курсы, встречи со студентами, форумы, фестивали, мастер-классы и уроки.

#Полезныесоветы от спикеров Школы RT

Шеф-редактор RT на русском Наталья Вороная — о том, что делает новость успешной.

Сегодня ещё и День интернета! Для медийщика он — рабочий инструмент, источник новостей, площадка для публикаций и почти вся жизнь.

Мы собрали бинго по этому случаю — отметьте, что было с вами.

Делитесь результатами в комментариях. Кто соберёт линию — интернет-герой дня. Кто всё поле — интернет-ветеран.

Переводчик в медиа: вопросы и ответы

В День переводчика рассказываем, что стоит знать о профессии и как переводческие навыки применяются в медиа.

На форуме переводчиков «Я — мост между народами» эксперты RT ответили на вопросы участников.

💬 Анна Ковтунова, руководитель Школы RT, переводчик по образованию

Может ли переводчик перейти в журналистику ❓

— Конечно. Лингвистическое образование даёт хорошую базу для работы в международных медиа. Это возможность сделать переход в смежную профессию и использовать уже имеющиеся навыки в новой сфере.

Какие навыки переводчика пригодятся журналисту❓

— В первую очередь умение работать со словом и с текстом. Переводчик учится точно выражать мысли на иностранном языке. Также переводческая практика помогает быстро принимать решения и выделять главное из большого объёма информации.

💬 Григорий Ширванянц, переводчик-синхронист RT International

Чем работа переводчика в прямом эфире отличается от переговоров❓

— В эфире у переводчика нет возможности остановиться и переспросить. Всё, что он сказал, сразу слышит аудитория. Поэтому здесь особенно важны подготовка и ответственность.

Как развивать иностранный язык❓

— Использовать его как можно больше и делать на нём то, что действительно интересно: читать, смотреть сериалы, общаться, искать информацию. Не обязательно ограничиваться учебными материалами — гораздо полезнее постоянно погружаться в язык.

Нужно ли стремиться к идеальному переводу❓

— Идеально всё равно не получится. Важно не зацикливаться на этом, а продолжать работать, анализировать свои ошибки и развиваться.

А что вообще привлекает в профессии переводчика❓

— Разнообразие. Один день может быть совершенно не похож на другой: сегодня ты переводишь, завтра работаешь с видео, послезавтра занимаешься документальным кино или другим медиапроектом.

Открытый диалог «От слов к смыслам: роль и возможности переводчика в международном медиа» прошёл в рамках переводческого образовательного форума «Я — мост между народами».

💬 Подключайтесь к трансляции открытого диалога «От слов к смыслам: роль и возможности переводчика в международном медиа» на форуме переводчиков «Я — мост между народами».

Спикеры:
🟢руководитель Школы RT Анна Ковтунова;
🟢переводчик-синхронист RT International Григорий Ширванянц.

Запара решила быть смелой за всех нас!

Перевод требует постоянной практики. Брюно Биссон, переводчик-синхронист RT en français с французского и русского языков, поделился советами для тех, кто хочет развиваться в последовательном и синхронном переводе.

Один из способов — записывать свою речь во время перевода и потом внимательно её переслушивать.

«Это, конечно, не приятное удовольствие. И многие из моих коллег мне говорили: «Как ты можешь себя слушать? Это ужасно, я не могу себя слушать».

Но такая практика помогает услышать то, чего не замечаешь во время работы: слова-паразиты, незаконченные фразы, лишние звуки и т. д.

Как выполнять упражнение?

1️⃣ Возьмите любой текст.

2️⃣ Читайте его вслух, сразу переводя на другой язык.

3️⃣ Затем разберите исходный текст со словарём и с другими материалами.

4️⃣ Прослушайте свою запись и обратите внимание на ошибки и речевые особенности.

Для заметного прогресса такую практику важно выполнять регулярно.

Брюно поделился этими советами с участниками форума переводчиков «Я — мост между народами».

Школа RT на форуме переводчиков «Я — мост между народами»

В рамках программы участники посетили редакцию, прошли экскурсию и пообщались с Брюно Биссоном, переводчиком-синхронистом RT en français. Он рассказал о своей работе и ответил на вопросы гостей.

Форум организован Ассоциации преподавателей перевода при поддержке Минобрнауки России и Фонда президентских грантов. В этом году он собрал более 1,2 тыс. участников из 100+ городов — студентов, выпускников, преподавателей и практикующих переводчиков.

Что сегодня действительно цепляет аудиторию?

#цитатыШколаRT

ИИ в современной редакции

Нейросети давно используют не только для генерации текстов. Они помогают журналистам быстрее справляться с рутинными задачами и освобождают время для работы с информацией и историями.

Мы обновили урок об ИИ в журналистике. Его записала Анастасия Сафронова, заместитель руководителя отдела новостного вещания социальных сетей RT International.

Вот что можно делегировать ИИ:

🟢 расшифровать интервью и превратить речь в текст;
🟢 суммировать документы и выделить главное из большого объёма информации;
🟢 предложить заголовки и подготовить первый черновик материала;
🟢 перевести интервью и адаптировать контент для разных аудиторий;
🟢 создать субтитры и подготовить публикацию для соцсетей;
🟢 обработать видео: изменить формат, стабилизировать изображение, добавить текст и логотипы.

❗️При этом ИИ помогает журналисту, но не заменяет его: результат нужно проверять, а окончательное решение всегда остаётся за человеком.

Виральность нельзя гарантировать: на распространение видео влияет множество факторов.
Но есть три опоры, которые помогают привлечь внимание зрителя и мотивировать его поделиться видео.

Рассказала на мастер-классе в рамках IV Международного слёта студенческих СМИ Анастасия Андрюшина, старший продюсер спецпроектов RT и эксперт Школы RT.

🟩Первая — эмоция. Зритель чувствует удивление, сопереживание, радость, тревогу, гордость, любопытство. Необязательно шок. Иногда это очень спокойное, узнаваемое чувство: «Я тоже так думал» или «Я знаю такого человека».

🟩Вторая — польза. Видео отвечает на вопрос, помогает разобраться, показывает решение, даёт новый взгляд или, по крайней мере, помогает зрителю точнее сформулировать то, что он давно чувствовал.

🟩Третья — формат. Одна хорошая идея может жить в разных формах: полном видео, коротких вертикальных роликах, карточках, цитатах, эфире, публикации на сайте. Формат — это не декоративная упаковка. Это способ сделать идею доступной в разных точках контакта с аудиторией.

📎Эмоция помогает остановиться, польза — остаться, а формат — встретить идею там, где её удобно смотреть и пересылать.

«Там буквально 10 секунд из видео убрать надо».

#пятничныймем

#НовостьНедели

В свободной стране доступ к новостям — по спискам, публикация — по настроению🎤

* Изображение создано с помощью ИИ.